關于開展“兩學一做”思想教育工作的幾點思考

郁文羽（廣西廣投乾豐售電有限責任公司，廣西 南寧　530022）

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關于開展“兩學一做”思想教育工作的幾點思考

郁文羽
（廣西廣投乾豐售電有限責任公司，廣西 南寧530022）

摘要：今年2月，中共中央向廣大黨員同志發出號召，要求全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。在信息爆炸的時代，各種思想潮流良莠不齊，充斥在廣大黨員周邊。為保證共產黨員的先進性，筆者認為“兩學一做”思想教育活動是一場及時雨，作為黨務工作者，應及時響應黨中央的號召，積極組織并參與到這一活動中去。

關鍵詞：必要性；先進性

一、“兩學一做”活動介紹

“兩學一做”指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。這是黨中央為了加強黨員基礎學習、進一步深化細化黨員教育、保持黨的思想的先進性和純潔性作出的黨員思想教育又一重大舉措。

今年年初，中共中央辦公廳就印發了關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的學習教育方案，要求各級黨組織特別是企業、社區、農村等基層黨組織要認真貫徹執行。

二、關于“兩學一做”必要性的馬克思主義哲學思考

為什么要開展“兩學一做”思想教育活動？從馬克思主義哲學的角度來思考，筆者認為，關鍵的理解點在于認識與實踐的辯證關系。根據馬克思主義哲學基本原理，實踐決定認識，認識對實踐具有能動的反作用。

黨章黨規是黨的根本大法，作用就如同憲法在國家制度中的地位一樣不可動搖。建黨九十多年以來，作為立黨、治黨、管黨的總章程，經歷了戰爭的洗禮、建國的考驗以及強國富民的挑戰，中國共產黨黨章黨規被實踐證明是科學的正確認識。而習近平總書記的系列講話，作為中國共產黨最新一代集體的智慧結晶，是對馬克思主義理論的繼承和創新，在時代大潮的沖擊中帶領中國共產黨站穩了腳跟。列寧同志曾說過，“沒有革命的理論，就沒有革命的運動”；黨章黨規和習近平總書記系列講話，作為科學的具有前瞻性的思想認識，對廣大黨員在建設中國特色社會主義的具體實踐有積極的正面的指導意義。

“做合格黨員”，體現了認識最終要落實于實踐中，實踐是檢驗認識正確與否的根本標準。對黨章黨規和習近平總書記系列講話的學習，學得透不透，學得到不到位，根本的就是廣大黨員同志在學了之后是否達到了一名合格黨員的標準，是否在帶領群眾走強國富民道路上起到了先鋒模范作用。沒有“做”，一切都是紙上談兵；沒有做到“合格”，對于黨章黨規和習近平總書記系列講話的科學性、正確性精神的領悟，就沒有到位。

三、關于“兩學一做”必要性的現實性思考

當今時代，網絡高度發達，地球的此端和彼端被一根小小的網線連接，世界成了一個開放的村落。隨之而來的是各種思想良莠不齊，不斷刷新著人們的認知。我們必須看到，一些黨員同志信仰模糊、精神空虛，淡忘了黨的根本宗旨，工作消極懈怠，過分迷信西方價值觀念，熱衷于個人主義、享樂主義，沒有起到起先鋒模范作用，在人民群眾中造成了不良影響，嚴重損害了黨的形象。因此，作為黨務工作者，我們應在黨員思想教育活動中，（1）重溫黨章黨規，引導廣大黨員同志牢記黨規黨紀，保持思想警醒，牢記黨的優良傳統和作風，守住黨員同志為人處世的基準和底線；（2）學習總書記系列講話重要精神，不斷強化思想上入黨，保持政治敏銳性和思想先進性，保持黨的生機和活力。

加強黨性修養，提升自身素質。要把黨的綱領、性質、宗旨和方針政策時刻掛在心間，與實際工作有機結合起來，形成富有朝氣和活力的自覺修養習慣，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。樹立正確“三觀”，認清重大問題。把緊世界觀、人生觀和價值觀的思想“總開關”，把為人民服務的宗旨作為自己全部工作的出發點和落腳點，面對大是大非，要堅定信念、看清方向、勇于擔當。遵守黨紀國法，發揮模范作用。在立足自身工作崗位的基礎上切實發揮先鋒模范作用，解放思想、探索創新，在干事創業的同時帶頭遵守紀律規矩。發揚優良作風，永葆政治本色。要堅持理論聯系實際，發揚共產黨員大公無私、艱苦奮斗、廉潔奉公的優良傳統和作風。

四、“兩學一做”具體實踐的幾點思考

“兩學一做”不是一次性的突擊活動，我們應該把它常態化、持久化。學習常態化、持久化就涉及到如何保持黨員同志在實踐“兩學一做”過程中的積極性。筆者認為要從以下方面著手：

首先，學習內容要正、新、精。正，指的是學習內容要以正面榜樣為主，激發廣大黨員同志干事創業、開拓進取的精氣神；學習材料要追源溯本，重溫入黨誓詞，重學黨章黨規，重讀黨史，督促黨員同志對比檢查自身的不足。新，指的是學習內容要緊跟中央最新講話精神，選取時事熱點進行案例剖析，保持黨員思想教育實時更新。精，就是在“兩學”過程中細嚼慢咽，深刻領會黨章黨規和系列講話蘊含的深意。

其次，學習手段多樣化。積極利用QQ、微信、微博等網絡手段構建三會一課網絡新課堂，宣傳黨章黨規和系列講話精神。組織基層普通黨員聯系自身實際講黨課，講身邊事、學身邊人，拉近黨員和思想教育活動之間的距離。多舉行以家庭為單位的黨員教育拓展活動，增強學習教育活動的吸引力和感染力。

再次，學習考核具體化。“學黨章黨規、學系列講話”，“做合格黨員”，是一個長期的過程。為避免出現半途而廢的情況，應把效果考核制度化，加強黨員民主評議，對優秀黨員予以物質、精神方面的獎勵，并將學習的考核情況作為爭先創優的一個考核點。

五、結語

“兩學一做”關系著黨員思想的先進性，影響著黨的隊伍的凝聚力、向心力和戰斗力。中國的強國富民的征途還有很長的路要走，我們廣大黨員同志要時刻牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，交出對得起人民期盼、經得起時代檢驗的答卷。

參考文獻：

［1］陳衛紅.抓好“兩學一做”學習教育 扎實推進黨的建設和思想政治工作［J］.廣西煙草；2016

［2］高慧廣.扎實開展“兩學一做”學習教育 推進全面從嚴治黨向機關基層黨組織延伸［J］.實踐（思想理論版）；2016

［3］蓋莉莉.抓實重點 精準發力 全面提升組織工作水平［J］.新長征；2016

［4］石平.把“兩學一做”學習教育抓緊抓好［J］.求是；2016

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）06-0138-01