2016年16期
人間
- 當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村資源流失問(wèn)題
——基于系統(tǒng)論視角 - 地方文化詞匯翻譯及傳承的研究
——以徐州為例 - 關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練若干問(wèn)題探討
- 多媒體教學(xué)與高中化學(xué)課堂的完美結(jié)合
- 淺談小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 中職學(xué)生音樂(lè)審美心理發(fā)展研究
- 淺析初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的改進(jìn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)班主任工作的優(yōu)化
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)研究的建議和展望
- 如何做好班主任工作
- 小學(xué)語(yǔ)文課本閱讀量現(xiàn)狀與思考
- 試析普希金抒情贈(zèng)詩(shī)《致恰達(dá)耶夫》的修辭特色
- 探究《聊齋志異》的敘事藝術(shù)
- 希臘神話對(duì)英美文學(xué)的影響芻議
- 三湘大地繡女傳奇之文化承襲的意義
——薛媛媛長(zhǎng)篇小說(shuō)《湘繡女》還原性解讀 - 淺析《天凈沙·秋思》中的第十景
——對(duì)人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《天凈沙·秋思》的解讀 - 英語(yǔ)小報(bào)
——學(xué)生實(shí)踐的樂(lè)園 - 意到深處心亦通
——淺談小學(xué)語(yǔ)文的語(yǔ)感教學(xué) - 論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代著作權(quán)侵權(quán)與保護(hù)
- 論刑事訴訟中法官的庭外調(diào)查權(quán)
- 論羅馬法和教會(huì)法對(duì)日耳曼法的影響
- 習(xí)水縣“一線工作法”的實(shí)踐與啟示
- 農(nóng)村婦女參政意識(shí)的培養(yǎng)途徑研究
- 基于Android系統(tǒng)開發(fā)天氣預(yù)報(bào)APP的實(shí)現(xiàn)
- 關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 淺析我國(guó)水資源利用效率提高的有效措施
- 論兵法在徒手格斗中的應(yīng)用
- 新疆牧區(qū)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)探析
- “紅色”題材山水畫的創(chuàng)新價(jià)值
- “學(xué)·導(dǎo)·用”課堂模式下提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的幾點(diǎn)嘗試
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最佳心態(tài)的構(gòu)成
- 大眾文化語(yǔ)境下的紅色經(jīng)典被惡搞現(xiàn)象初探
- 淺談國(guó)產(chǎn)商業(yè)電影的問(wèn)題與對(duì)策
- 新疆雙語(yǔ)教育下初中語(yǔ)文教學(xué)分析
- 圖形設(shè)計(jì)課程分組式教學(xué)方式淺談
- 如何提高學(xué)生的閱讀技能
- 淺談美術(shù)教育教學(xué)手段的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)建模的重要性
- 真善美是文藝創(chuàng)作的永恒價(jià)值
- 淺析海燕之歌的修辭特色
- 特定時(shí)代背景下林紓翻譯的“沉浮”
- 《圣經(jīng)》中的心理描寫
- 美術(shù)教育模式中對(duì)知識(shí)技能教學(xué)的定位認(rèn)識(shí)
- 提高中學(xué)地理教學(xué)的有效性探究
- 平塘縣干部教育培訓(xùn)制度體系的思考
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在新形勢(shì)下實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)反思能力的教學(xué)方法探析
- 大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高職院校發(fā)展與校企合作的互動(dòng)關(guān)系
- 高職院校高爾夫管理人才培養(yǎng)改革研究
- 大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因及對(duì)策研究
- 國(guó)際商務(wù)方向日語(yǔ)教育改革探索
- 淺談佛洛依德《夢(mèng)的解析》
- 多層次的冷漠體驗(yàn)
——《局外人》的零度寫作解讀 - 從畫圖量長(zhǎng)度或角度得到答案的幾點(diǎn)思考
- 語(yǔ)文教師魅力素質(zhì)價(jià)值分析與優(yōu)化策略
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)初中漢語(yǔ)教學(xué)效率的提升策略
- 淺析如何優(yōu)化作文批改，提高寫作水平
- 借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)以完善我國(guó)醫(yī)療糾紛處理機(jī)制
- 芻議軍改中面對(duì)“上下”問(wèn)題時(shí)應(yīng)引導(dǎo)干部樹立的幾種觀念
- 優(yōu)化我國(guó)檢察職權(quán)配置的主要路徑
- 當(dāng)前我國(guó)公務(wù)員與公務(wù)員制度的探究
- 探究依法治國(guó)背景下黨紀(jì)和法律的有機(jī)銜接
- 傳播學(xué)視域看待駭客文化
- 從動(dòng)漫作品《野良神》看日本人的異界觀
- 從《歡樂(lè)頌》看當(dāng)前女性職場(chǎng)劇主要敘事策略
- 關(guān)于國(guó)產(chǎn)主旋律影視作品的深度思考
- 大學(xué)城周邊地鐵站空間設(shè)計(jì)
- 武警執(zhí)勤分隊(duì)信息搜集要點(diǎn)
- 淺談城市道路綠化樹種的設(shè)計(jì)與選擇
- 試述觸電事故的一般規(guī)律、預(yù)防措施及觸電事故調(diào)查
- 武警學(xué)院激勵(lì)機(jī)制的合理構(gòu)建分析
- 高校體育教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化策略探究
- 本院青年教師教學(xué)基本功大賽對(duì)英語(yǔ)教學(xué)影響
- 關(guān)于教師專業(yè)學(xué)科屬性的思考
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)的研究目標(biāo)和程序
- 兩個(gè)女娃
- 對(duì)青少年瘋狂追星的心理探究及引導(dǎo)
- 人口老齡化背景下農(nóng)村空巢老人養(yǎng)老需求分析及對(duì)策研究
- 結(jié)構(gòu)調(diào)整、過(guò)剩產(chǎn)能化解中失業(yè)人員的再就業(yè)問(wèn)題研究
- 農(nóng)村糾紛解決模式的一般性探討
- 論我國(guó)農(nóng)民工犯罪的成因及應(yīng)對(duì)策略
- 美國(guó)總統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)的當(dāng)代爭(zhēng)論
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下隱私權(quán)保護(hù)的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 淺議高中地理科際聯(lián)系認(rèn)識(shí)和發(fā)展
- 如何有效開發(fā)利用與中學(xué)地理教學(xué)有關(guān)的課程資源
- 淺析初中歷史教學(xué)的趣味性提升
- 蒙臺(tái)梭利教育本土化的問(wèn)題與思考
- 閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)
- 淺析好萊塢電影中的個(gè)人英雄主義
- 鄉(xiāng)土建筑文化的重要性
- 從供給側(cè)角度試析文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 淺談城市建筑的公共空間藝術(shù)
- 淺談初中英語(yǔ)寫作常見問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策
- 怎樣做好中小學(xué)生的思想道德工作
- 淺談美術(shù)多媒體課件的運(yùn)用
- 淺析新課改背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)改革方向
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中開放題的應(yīng)用
- 淺析綜合性大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)
---以四川大學(xué)為例 - 兒童舞蹈自主編排在學(xué)前教育中的作用
- 道法自然
——山水寫生初探 - 建構(gòu)主義視角下失獨(dú)老人心理困境分析
- 哈爾濱懷舊旅游開發(fā)研究
- 論海灣國(guó)家人口轉(zhuǎn)變中的結(jié)構(gòu)失衡問(wèn)題
- 試論學(xué)校社工個(gè)案工作中面臨的困境
- 論同性婚姻合法化
- 新時(shí)期未成年人犯罪成因及其預(yù)防對(duì)策探究
- 論法律與道德內(nèi)涵的關(guān)系
- 婚內(nèi)侵權(quán)民事法律救濟(jì)制度研究
- 生活中的觀察與資料收集運(yùn)用設(shè)計(jì)
- 淺議學(xué)生海量閱讀的拓展
- 初中體育教學(xué)有效性提高的策略
- 淺談中職學(xué)校數(shù)控課程整合的策略
- 運(yùn)用“四步法”還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生批判式思維的培養(yǎng)
- 當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)依賴癥現(xiàn)象之我見
- 地方性院校法科生法律職業(yè)技能的培養(yǎng)現(xiàn)狀之分析
- 以專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)為載體擴(kuò)展復(fù)合型專業(yè)人才培育路徑的研究探討
- “X得不能再X”結(jié)構(gòu)考察
- 浪漫主義精神在西方音樂(lè)史上的積極影響探討
- 淺析工筆人物重彩畫中色彩
- 傳統(tǒng)圖形元素在酒包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 淺析水袖在戲曲表演中的運(yùn)用與體會(huì)
- 幼兒園體育游戲的材料準(zhǔn)備與應(yīng)用研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)方法的分析
- 創(chuàng)新思維在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職班主任工作之我見
- 高職高專幼兒教師職后專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及策略
- “用愛心傾注 從細(xì)微做起”
——沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院 - 高校輔導(dǎo)員如何處理大學(xué)生心理問(wèn)題
——基于工作中的案例分析 - 死如秋葉般靜美
——淺析《八月照相館》長(zhǎng)鏡頭運(yùn)用 - 在新形勢(shì)下如何準(zhǔn)確把握縣級(jí)黨校的職能與使命
- “體適能教育模式”應(yīng)用于初中體育教學(xué)的可行性研究
- 關(guān)于技工學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)方法的探討
- 初中歷史課堂的教與學(xué)
- 初中生物教學(xué)生活化探索
- 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）
- 淺析初中漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 回歸本真課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
- 淺議計(jì)算機(jī)軟件工程管理技術(shù)
- 黨建帶團(tuán)建來(lái)提升大學(xué)生思想政治教育分析
- 基于中國(guó)古代文學(xué)現(xiàn)代價(jià)值實(shí)現(xiàn)的文言文教學(xué)創(chuàng)新
- 高職語(yǔ)文教育實(shí)用性與人文性的平衡研究
- 西方高等教育管理思想中國(guó)化探析
- 關(guān)于廣場(chǎng)舞向村屯延伸和發(fā)展的思考
- 中國(guó)當(dāng)代民族民間美術(shù)理論研究趨勢(shì)
- 簡(jiǎn)述器樂(lè)演奏的藝術(shù)風(fēng)格
- 淺談怎樣才能充分發(fā)揮文化站的功能
- 歷史的意義
- 數(shù)字時(shí)代，我們離真實(shí)更近還是更遠(yuǎn)
- 秦皇島公交站牌信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)調(diào)研與架構(gòu)
- 家教家風(fēng)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的意義
- 視覺(jué)傳達(dá)對(duì)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)心理的重要影響
- 解決行政訴訟立案難的對(duì)策及建議研究
——從被告確認(rèn)、起訴程序保障兩方面著手 - 淺談新課標(biāo)下高中物理課堂教學(xué)方法改革
- 淺談如何通過(guò)初中政治教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀的教學(xué)實(shí)踐研究
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 一起校園打架事件引發(fā)的思考
- 公共圖書館管理機(jī)制初探
- 試析迪克西使團(tuán)的活動(dòng)及其對(duì)中共的影響
- 淺析《齊物論》中的“吾喪我”
- “琴”字淺議
- 探究留白藝術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力
- 分析高中物理教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展
- 關(guān)于新課改下高中歷史教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 淺議中職計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中的人才培養(yǎng)
- 游戲?qū)τ變航逃坝變喊l(fā)展的價(jià)值探討
- 高中歷史教學(xué)中歷史地圖的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)的實(shí)踐與思考探析
- 試析怎樣把德育應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高職學(xué)生如何選擇閱讀書籍
- 五年制高職生心理健康教育探討
- 淺論大學(xué)生國(guó)家安全觀教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 數(shù)字化校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的構(gòu)思和設(shè)計(jì)
- 醫(yī)學(xué)高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃淺析
- 傳統(tǒng)壁畫中色彩在當(dāng)代工筆畫創(chuàng)作中的運(yùn)用
- 淺論德彪西與拉威爾的風(fēng)格異同
- 貝多芬聲樂(lè)套曲《致遠(yuǎn)方的愛人》初探
- 黎錦暉兒童歌舞劇的情感表現(xiàn)研究
- 色彩在視覺(jué)傳達(dá)中的作用
- 針對(duì)語(yǔ)文多元化教學(xué)方法的探究
- 服務(wù)類產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 新時(shí)期檔案管理人員需具備的職業(yè)素養(yǎng)
- 20世紀(jì)70-90年代中國(guó)對(duì)外貿(mào)易戰(zhàn)略述評(píng)
- 關(guān)于小學(xué)教育教學(xué)管理工作的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)方式初探
- 探究實(shí)驗(yàn)：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎
- 探究新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中的情景教學(xué)實(shí)踐
- 把種子埋入土里
——解讀《金翼》 - 廣州市“校園足球”開展情況及其解決對(duì)策
——以2014年廣州市校園足球聯(lián)賽為例 - 試析影響黨校教育效果的基礎(chǔ)
——學(xué)員的心理態(tài)度 - 完善道德模范評(píng)選工作的調(diào)研報(bào)告
——以郫縣道德模范評(píng)選工作為例 - 從公共關(guān)系視角談西部地區(qū)如何融入“一帶一路”
——以西安、蘭州為例 - 高校新生入學(xué)思想教育探究
——以2014級(jí)人力資源管理專業(yè)為例 - 關(guān)注醫(yī)患關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)
——從體制、倫理角度對(duì)A地區(qū)醫(yī)患問(wèn)題進(jìn)行分析 - 金平傣族的民間信仰及其功能研究
- 從寒暄用語(yǔ)看「た」的特殊用法
- 平塘縣平湖鎮(zhèn)漢語(yǔ)方言入聲調(diào)的研究
- 試析19世紀(jì)英國(guó)女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因
- 如何提高小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作教學(xué)探析
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)探析
- 芻議我軍干部繼續(xù)教育應(yīng)樹立的幾種觀念
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 小析當(dāng)前高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠
- 聽力基礎(chǔ)及提高方法
- 淺談如何提高大學(xué)生硬筆書寫水平
- 慕課背景下高職英語(yǔ)教學(xué)改革初探
- 淺析電視欄目劇的生存法則
- 思想政治教學(xué)中要滲透情感教育
- 從《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》看馬克思反腐倡廉思想及其現(xiàn)實(shí)意義
- 新教倫理與理性資本主義的發(fā)展
- 墨子“兼愛”思想的當(dāng)代價(jià)值
- 頁(yè)巖氣測(cè)井地層評(píng)價(jià)的方法與進(jìn)展
- 新農(nóng)村建設(shè)視角下校村合作模式研究
——以羅甸縣委黨校與八總村共建為例 - 金平勐拉舊勐村傣族的葬禮儀式及其功能
- 《居家必用》飲食部分研究
- 淺析張載的“橫渠四句”
- 關(guān)于新課程背景下高中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)策略探究
- 淺議小學(xué)班主任的工作提升
- 論西藏農(nóng)牧區(qū)初中班主任工作要點(diǎn)
- 初中化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)初探
- 激勵(lì)機(jī)制針對(duì)中小學(xué)班級(jí)管理的應(yīng)用
- 嬰兒游泳與撫觸的研究進(jìn)展
- 基于數(shù)據(jù)核心的“創(chuàng)想力”模型的京東商城發(fā)展戰(zhàn)略研究
- 外資企業(yè)SAP資產(chǎn)會(huì)計(jì)中的費(fèi)用控制實(shí)施要點(diǎn)
- 一種改良的骨骼標(biāo)本制作方法
- 書籍品牌化設(shè)計(jì)的市場(chǎng)需求
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)
- 思考高中歷史高效復(fù)習(xí)方法的研究
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)生職業(yè)道德教育提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的探討
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施
- 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論在體育教學(xué)中的價(jià)值和作用
- 自動(dòng)化技術(shù)在紡織工業(yè)中的應(yīng)用探討
- 淺談馬克思主義基本原理的根本問(wèn)題與價(jià)值取向
- 關(guān)于開展“兩學(xué)一做”思想教育工作的幾點(diǎn)思考
- 《管子》治國(guó)思想的當(dāng)代價(jià)值
- 試舉新媒體環(huán)境下編碼解碼構(gòu)成的流通現(xiàn)象
- 輿論監(jiān)督類品牌節(jié)目發(fā)展路徑探析
- 試論突發(fā)事件中社交媒體的作用與影響
- 淺談?dòng)芯€電視網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)基本維護(hù)
- 初中物理教學(xué)中的小組學(xué)習(xí)合作
- 如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系
- 談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)對(duì)話初探
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考
- 作品
- 淺談彝族支系阿魯人服飾文化特征
——以云南金平縣老集寨鄉(xiāng)為例 - 論《史記》少數(shù)民族首領(lǐng)形象及司馬遷民族史觀的成因
- 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中的格式條款的研究
- 設(shè)計(jì)控與選擇控
- 高速公路施工企業(yè)成本管理中引入責(zé)任成本法探析
- 過(guò)硫酸鹽及其活化對(duì)茜素綠的降解研究
- 墨江縣癸能大寨村的保護(hù)性開發(fā)探析
- 關(guān)注大學(xué)生主觀幸福感，積極構(gòu)建幸福課堂
- 語(yǔ)言學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性
- 論大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談積極教學(xué)法
- 淺析案例體驗(yàn)式教學(xué)法在高校工商管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析林良寫意花鳥畫《灌木集禽圖》
- 淺議我國(guó)原生態(tài)民歌的保護(hù)與傳承
- 淺析《春思曲》的演唱處理
- 談?wù)劇凹夹g(shù)書法”“實(shí)用書法”和“藝術(shù)書法”
- 研究中國(guó)古典舞身韻審美及學(xué)習(xí)技巧