楊曉娟 李玲 梁躍文 干念 黃思瑩 焦豫冀(重慶工商大學,重慶 400000)
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企業與創業項目的評價機制
楊曉娟 李玲 梁躍文 干念 黃思瑩 焦豫冀
(重慶工商大學,重慶 400000)
摘要:創業和企業管理是一個考核綜合能力的過程,但是對于初入社會的大學生而言,資金、經驗、途徑和投資等等是攔在成功創業路上的一道考驗。大學生對成功創業的強烈追求和較弱的創業能力之間的現實矛盾是大學生創業的一大矛盾。現今的一些相關研究抽象不具體,對大學生實際創業作 用甚小。
關鍵詞:創業評估;資金管理;對策方案
改革開放以來,隨著教育的普及,大學生的數量逐年增多,社會的就業壓力越來越大。國家適時制定了“大眾創新,萬眾創新”的政策,旨在引導大學生自主創業,緩解就業壓力。近年來,越來越多的大學生開始自主創業,但是能夠做出好成績的卻少之又少。究其原因,除了創業所需的內在品質和能力這一內因外,創業評估機制不健全是一大外在因素。由于社會主義市場體制還未成熟,大學生創業的浪潮剛剛興起,相關的研究還比較匱乏,大多停留在創業教育和創業投資方面,對于創業評估機制還停留在探索階段。曹欣,張華,鄭凱[1]等人研究了中國創業投資的項目評估與選擇機制,其對比國外與國內相關理論現狀,構建了一個評估指標體系,雖然根據這個可以從側面了解創業如何去吸引投資,但是這個體系針對的畢竟是投資者,對創業者的作用很小。張華[2]對創業選擇的評估要素進行了研究,但是其研究內容不夠具體,有指導和啟發意義,但是實用性不大。
(一)偏離自身定位。有許多新興的團隊在開始時充滿信心與活力,但選擇既適合自己又符合市場需求的好項目是非常困難的,因此許多大學生真正操作的時候才發現還沒有摸透市場的脾氣,為了迎合市場需求,許多創業公司從一開始就偏離了原來的定位,從而失去了自己的創意,變成了傳統型企業,甚至有些因為根本無法操作而死在萌芽之中。
(二)缺乏營運資金。對于企業和創業者來說,資金都是最為關鍵的因素。很多高校在大學生創業初期給予非常周到的指導,有的還組建了許多基金來扶持大學生創業,然而后期對其關注與支持的力度逐漸減小。大學生創業者在融資時銀行要求的信用等級比較高,許多大學生沒有借貸資金的能力,導致借貸融資困難。多方面的原因導致有些創業公司甚至出現借高利貸的情況,卻又無力償還,以失敗告終。
(三)資本運營管理經驗不足。大多數創業者由于自身經驗不足,初次創業,在創業初期,往往會出現很多問題。例如:資金周轉率較低;同時資金的使用情況缺乏合理性,計劃存在較多漏洞,存貨管理體制不完善;缺乏具有經驗的財務管理人才。在另一方面,創業者往往只關心生產和銷售,忽略了生產及銷售過程中的資金問題,造成成本過高。在創業初期由于國家政策和高校的鼓勵,資金不足的問題還不夠明顯,但往往到了中后期,由于企業貸款成本積累,而企業信譽度未達到銀行等貸款機構的期望程度,造成企業資金短缺問題嚴重,資金鏈斷裂,進而導致創業計劃的破產。
根據以上提到的問題,我們需要建立一個策略庫,為大學生創業提供參考。我們希望這個評估機制能夠應用于創業項目的分析考核,使投資者能夠更加理性的選擇投資項目,使創業者能夠更加完善自己的創業方案,能夠采取相應的方法解決所遇到的管理資金營銷環境政策等方面的問題,以下是評估機制的內容與針對以上問題提出的建議。
(一)明確目標,堅定信念。在創業初期,許多創業者不確定創業的目標市場及目標人群,不能確定明確的盈利方式,遇到一點困難和挫折就選擇放棄或者改變自己創業最初的想法,盲目迎合市場需求,這些都是不明智的。任何一家公司都是從基本做起,一步步發展起來的,失敗和茫然是創業的必經之路。創業者要充分的做好充分的準備,堅定自己最初的信念,謹慎面對風險與困難,一步一個腳印地穩步前進。
(二)拓寬融資渠道,做好資金使用計劃。對于企業來說,資金是企業運營的關鍵,而缺乏資金,創業也無異于水中撈月。而能夠選取的融資渠道又過于狹窄。因而在創業初期,創業者應該做好資金詳盡的使用計劃,除去預算內資金外,還要預留一部分資金以應對突發的意外或風險。同時注意多方面發展人脈,吸引到校外的風險投資家,而在創業引資時,一定要盡量選擇具有真正實力的、能夠提供增值性服務、創業理念統一的投資者,哪怕要因此放棄一些眼前利益。
(三)忌忽略內外部環境變化,提前制定方案,靈活應對。企業者在管理經營公司的過程中,要警惕內外部環境的變化。要懂得未雨綢繆,避免環境變化猝不及防,導致公司管理運營的紊亂。內部環境變化:注重對財務報表的分析,找出導致利潤增減的原因,并據此制定相應的措施,保持公司的盈利在相對穩定的水平。同時要注重培養企業的文化氛圍,以獨特的價值觀,凝聚企業內部員工的力量,增強企業的核心競爭力。
現在越來越多的大學生選擇自主創業,有些在后期成立了自己的公司,但成功率依舊很低,創業項目的運營與企業的管理是一個艱苦的過程,需要克服所出現的各種不確定因素。本項目通過建立企業與創業項目的評估機制從而提出一系列應對風險與困難的措施,從而使創業者與企業管理者能夠更好地應對風險與困難,從而取得成功。但是由于相關研究較少,以及大學生創業的不確定性,使得建立出來的評估機制需要不斷更新。不過,隨著相關研究越來越多,社會主義市場體制的完善,大學生創業的難度會降低,這也是我們所期望的結果。
參考文獻
[1]曹欣,張華,鄭凱,中國創業投資的項目評估與選擇機制研究[A],經濟與管理2007(07),第21卷第7期:64-68.
[2]張華,對創業選擇的評估要素分析[A],梧州學院學報2010(08),第20卷第4期:17-20.
[3]俞金波,大學生創業教育培養模式的科學構建及其運行,高教探索2012年:137-142.
李玲(1996-),女,漢,四川內江,本科在讀,重慶工商大學,研究方向:創業評價機制。
梁躍文(1996-),女,漢,四川綿陽,本科在讀,重慶個工商大學,研究方向:創業評價機制。
干念(1996-),女 ,漢 ,四川樂山, 本科在讀 ,重慶工商大學,研究方向:創業評價機制。
黃思瑩(1996-),女,漢,四川成都,本科在讀,重慶工商大學,研究方向:創業評價機制。
焦豫冀(1994-),女,漢,河南周口,本科在讀,重慶工商大學, 研究方向:創業評價機制。
中圖分類號:F270
文獻標識碼:A
文章編號:1671-864X(2016)05-0286-01
作者簡介:楊曉娟(1993-),女,漢,河南洛陽,本科在讀,重慶工商大學,創業評價機制。