中華傳統(tǒng)文化類社團在民辦本科院校發(fā)展路徑的研究

歐陽璐

【摘要】中華傳統(tǒng)文化博大精深，具有很強的教育意義。傳統(tǒng)文化類社團作為高校文化載體，承擔著特殊的文化傳承重任，社團的發(fā)展路徑對社團的發(fā)展、校園傳統(tǒng)文化的傳播及德育教育起著至關重要的作用。本文從民辦本科院校的傳統(tǒng)文化類社團基本情況、學校文化背景及社團存在的不足之處等方面進行了全面調查并對傳統(tǒng)文化類社團在民辦本科院校的發(fā)展狀況進行綜合分析，對該類社團的發(fā)展路徑提出幾點思考意見。

【關鍵詞】傳統(tǒng)文化 社團 民辦本科院校 發(fā)展路徑

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）22-0051-02

繼“十八大”以來，習近平總書記多次在各種場合發(fā)表了關于“繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的指導思想，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我國經(jīng)濟社會與人類文明發(fā)展中的重要地位及其重大意義顯而易見。近幾年來，中華傳統(tǒng)文化在各個領域被大力熱捧，高校傳統(tǒng)文化類社團作為特殊載體，也承擔了學校德育教育的重要任務。對傳統(tǒng)文化類社團在民辦醫(yī)學本科院校的發(fā)展現(xiàn)狀進行調查研究，為社團發(fā)展路徑提出指導思路，對民辦院校尤其是醫(yī)學類院校加強德育教育、加快社團發(fā)展等具有重大意義。

一、長沙醫(yī)學院傳統(tǒng)文化類學生社團現(xiàn)狀

1、對湖南省幾所民辦本科院校學生社團進行調查研究后發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化類社團在民辦高校中普遍存在，尤其以文學、書畫類社團居多。長沙醫(yī)學院是一所民辦醫(yī)學本科院校，該校規(guī)模較大，學生總人數(shù)達2萬余人，學校以醫(yī)學專業(yè)為主。學生社團組織龐大，自2002年建立社團聯(lián)合會以來，社團類型不斷增多，現(xiàn)有學生社團46個，其中傳統(tǒng)文化類社團7個，占比15%，文學社團、書畫社團、針灸推拿協(xié)會、棋藝協(xié)會，成立時間均達10年，屬于較早一批的社團，經(jīng)過10年的發(fā)展，目前這些社團發(fā)展狀態(tài)穩(wěn)定。

2、傳統(tǒng)文化類社團相對于其他社團更容易受大學生青睞。近幾年來，國內對中華傳統(tǒng)文化的挖掘、發(fā)揚和傳播，使其在短時間內得到大力熱捧。鑒于其良好的德育教育功能，學校對傳統(tǒng)文化類社團的支持力度加大，大力提倡學生成立傳統(tǒng)文化類社團，該類社團也因其在文化色彩、社團宗旨、定位及活動形式等方面具有較強的吸引力，在社團招募會員過程中，廣大學生尤其是大一新生出于對傳統(tǒng)文化的興趣和愛好，紛紛報名參會，使得傳統(tǒng)文化類社團招新會員的數(shù)量呈暴增趨勢，規(guī)模普遍龐大。

3、社團活動豐富多彩，形式多樣，活動參與人數(shù)眾多。部分傳統(tǒng)文化類社團通過多年的發(fā)展已具有“招牌式”活動和形式，如：書畫協(xié)會的“醫(yī)林翰墨書畫展”、蘭楚文學社的“楚墨論壇”、“燈謎晚會”、針灸推拿協(xié)會的愛心志愿隊等，這些活動在校園文化中具有較大的影響力，是同學們熟知的社團品牌。

4、傳統(tǒng)文化類社團與外校同類社團有著良好的密切聯(lián)系。隨著社團的不斷發(fā)展，通過加強與外校同類社團的溝通和交流，社團間相互學習、借鑒活動模式和內容，充分利用了外校豐富的資源，使得社團的向外發(fā)展取得了較好的成果效應，書畫交流、文學交流、燈謎競猜邀請賽、傳統(tǒng)文化類社團受邀演出等各種校際交流、競賽活動比比皆是。

二、傳統(tǒng)文化類社團發(fā)展中存在的不足：

1、新的傳統(tǒng)文化類社團更新發(fā)展局限性大。醫(yī)學院校由于其辦學特點，學校各類資源相對集中，學生接觸傳統(tǒng)文化知識面窄，學生社團普遍缺乏專業(yè)指導老師等等原因，不利于傳統(tǒng)文化類社團的發(fā)展以及數(shù)量更新，雖然學校大力支持發(fā)展并成立傳統(tǒng)文化類社團，但除部分有多年發(fā)展歷史，性質相對普通的社團外，目前僅有兩個社團新成立，相對于其他類社團，傳統(tǒng)文化類社團的數(shù)量更新發(fā)展速度慢。

2、傳統(tǒng)文化類社團會員流失情況嚴重。

2.1中華傳統(tǒng)文化博大精深，社團的成立及發(fā)展要有深厚的相關文化底蘊作為基礎。該類社團由于特色鮮明，在成立初期及招新會員階段，容易受到學生們的熱捧，調查發(fā)現(xiàn)，超過50%的會員是沖著傳統(tǒng)文化這一特色而選擇加入社團，但大多數(shù)新會員對傳統(tǒng)文化的了解和認識度不夠，純粹出于對傳統(tǒng)文化的興趣或者其他同學推薦而慕名參加社團，會員缺乏對社團本身的深入了解，隨意性大，給社團管理增加一定難度，會員流失情況頻頻出現(xiàn)。

2.2部分成立時間短的社團，社團文化底蘊根基薄弱，社團機制不健全，整體缺乏系統(tǒng)、科學的發(fā)展思路，組織活動效果一般，會員積極性不高，導致社團自身凝聚力不夠，會員流失情況非常嚴重；

2.3醫(yī)學院校和同類民辦本科院校相比，學生的課程安排及學業(yè)任務較重，在受調查的會員對象中有高達76.69%的會員因課程或其他學業(yè)安排與社團活動時間相沖突，從而失去參加社團活動的機會，久而久之，給社團正常發(fā)展、會員持續(xù)穩(wěn)定造成極大的影響；

3、傳統(tǒng)文化類社團活動內容及形式突破難度大。傳統(tǒng)文化類社團有很多標志性活動，部分社團已建立品牌活動，該類活動獨具特色，內容和形式已被學生熟知，如經(jīng)常舉辦的書畫展、文學漂流、文學論壇、針灸推拿義診等，這些活動一開始廣受學生們的喜愛，但隨著多元化信息時代的到來，學生受到多方信息的刺激，對學生活動的要求越來越高，因此，內容單一、形式單調的社團活動勢必遭遇困境，如何尋找更好的發(fā)展路徑，突破固有模式，成為該類社團目前普遍存在的問題；

4、傳統(tǒng)文化類社團缺乏與本校的資源對接。學校對社團的管理上，支持學生社團走出去，充分利用一切外校資源擴充社團力量。不少社團與外校同類社團能保持良好的互動交流，相互學習與借鑒活動模式、內容，社團發(fā)展成效明顯。但目前社團普遍存在過于走出校園的情況，而缺乏扎根于本校，與本校其他組織或社團的溝通對接，從學校的角度來看，大學生社團的德育教育功能、傳統(tǒng)文化傳承與弘揚等方面作用體現(xiàn)不夠全面。傳統(tǒng)文化類社團可加強與學校學生管理部門的交流，配合管理部門設計適合學生思想教育發(fā)展的專題活動，借助現(xiàn)有少數(shù)民族部、社團聯(lián)合會等平臺，加強資源聯(lián)合，充分發(fā)揮大學生德育教育功能。

三、傳統(tǒng)文化類社團發(fā)展路徑對策及建議：

（一）加強引導，完善運行機制

1、學校要加強宏觀指導，規(guī)范傳統(tǒng)文化類社團的宗旨及活動組織，使其真正意義上發(fā)揮傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用。學校團委要加強社團聯(lián)合會的管理，嚴格社團成立及招募會員等工作程序，完善建立社團導師制度，對缺乏導師的社團進行直接管理或尋求合適的老師擔任。既要有支持、提倡大學生成立新社團的鼓勵政策，又要有對社團成立及發(fā)展的約束措施，明確社團宗旨及實踐內容和目標，縮減生命力脆弱的社團，避免同類型社團泛濫，嚴格社團評審制度，刺激社團之間的良性競爭，使其健康科學地發(fā)展。

2、加強傳統(tǒng)文化類社團的文化底蘊建設，明確社團宗旨，定義社團內容，打造社團特色；完善社團規(guī)章制度，科學、合理地安排社團活動，加強會員權益保障，避免因制度或管理原因流失會員；充分發(fā)揮社團聯(lián)合會的組織優(yōu)勢，對社團活動資源進行優(yōu)化配置，使其充分發(fā)揮作用。

（二）發(fā)揮特色，創(chuàng)造文化品牌

1、加大對社團管理人員的培訓力度，樹立社團品牌意識，充分挖掘并發(fā)揮社團特色，設計活動內容及形式，提高活動組織水平和文化內涵，加大宣傳、弘揚社團的文化；

2、結合學生社會實踐活動，開拓傳統(tǒng)文化類社團的宣傳渠道。鼓勵社團加大力度參與社會實踐活動，創(chuàng)新工作模式，多途徑地將社團文化向外推廣；

3、結合醫(yī)學院校辦學特色，充分利用學校資源及有利條件，加快發(fā)展步伐。如針灸推拿協(xié)會、傳統(tǒng)武術協(xié)會等都可充分利用專業(yè)特色及師資力量，結合學生主題文化活動，開展宣傳和弘揚中華傳統(tǒng)文化的系列社團活動；

4、鼓勵傳統(tǒng)文化類社團的聯(lián)合展演，設計大型專題傳統(tǒng)文化活動，全方位打造校園立體式傳統(tǒng)文化空間，加大學生了解傳統(tǒng)文化知識的機會，同時協(xié)助學校對學生進行傳統(tǒng)文化知識傳播及德育教育工作。

（三）開拓視野，更新發(fā)展思路

1、加強交流，提高信息獲取能力，充分把握發(fā)展形勢。傳統(tǒng)文化類社團要善于利用當代新媒體的便利平臺，互相學習，互相借鑒，保持與其他高校或其他組織的良好溝通，取長補短，讓社團發(fā)展始終跟上時代發(fā)展步伐；

2、提高社團創(chuàng)新能力，積極開發(fā)新的發(fā)展思路，結合時下流行趨勢，融入大學生思潮，如拍攝微電影等。傳統(tǒng)文化類社團要把握機遇，用于創(chuàng)造和突出特色，充分發(fā)揮優(yōu)勢，才能快速發(fā)展。

四、幾點思考：

在本文研究過程中，鑒于民辦院校學生活動經(jīng)費少、校園文化氛圍偏醫(yī)學等特點，作者發(fā)現(xiàn)校園傳統(tǒng)文化類社團受學校整體辦學制度影響較大，社團特色不夠鮮明，社團品牌樹立難度較大，從而導致社團影響力不大。學校將如何引導學生社團的發(fā)展，如何打造利于傳統(tǒng)文化類社團的發(fā)展空間，是否考慮從學校的頂層設計方面重視傳統(tǒng)文化類社團在校園的發(fā)展，從而加強大學生們對中華民族更深的認識，樹立正確的愛國觀念。這些將是繼續(xù)研究傳統(tǒng)文化類社團在民辦本科院校的發(fā)展路徑的問題。