以生肖集郵活動放大美育效應

丁建+蔡果

【摘 要】學校近年來以生肖集郵文化活動為抓手，扎扎實實開展藝術教育活動。通過不懈的努力，學校藝術教育從學生生肖集郵社團活動開始，吸引、激發(fā)學生的興趣，不斷放大藝術教育的效應，為學生的全面發(fā)展提供了營養(yǎng)，取得了可喜的藝術教育成果。

【關鍵詞】生肖集郵；藝術教育；綜合素養(yǎng)

【中圖分類號】G40-014 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2016）45-0024-02

【作者簡介】1.丁建，江蘇省南通市通州區(qū)石港中學（江蘇南通，226353）校長，高級教師；2.蔡果，江蘇省南通市通州區(qū)石港中學（江蘇南通，226353），高級教師。

江蘇省南通市通州區(qū)石港中學曾先后榮膺“全國學校文化建設金獎”“江蘇省德育先進學校”“江蘇省校園詩教先進單位”“江蘇省青少年科技教育先進單位”“江蘇省綠色學校”“江蘇省園林式單位”等榮譽稱號。自2009年10月成立學校集郵協(xié)會以來，又在青少年集郵教育這片廣闊的新天地中，大顯身手，在短短幾年的時間里，學校迅速成長為“南通市藝術教育特色學校”“江蘇省集郵先進集體”“全國青少年集郵活動示范基地”。

一、遨游探航郵海，點燃學生的求知渴望

十二生肖是中華民族的傳統(tǒng)文化。學校將生肖集郵教育列為學校校本課程，讓集郵教育進課堂，供初一、初二年級學生選修，做到教學計劃、時間、教材、師資四落實。學校精心編繪校本教材《生肖圖案》和《龍的傳人》，教材上生肖圖案形式多樣、雅俗共賞，生肖知識內容豐富、文字簡潔、情趣高雅，體現和美精神，深得學生喜愛。學校除了集中傳授生肖文化知識外，還每月舉辦一次集郵系列知識講座，讓學校集郵協(xié)會的學生開闊視野，邀請南通市資深郵友親自為會員做《中學生如何集郵》《生肖文化知識》《一頁郵集制作》等專題講座，既讓學生探尋了郵票中蘊含的文化內涵，又讓學生在鑒別欣賞的過程中提高了審美能力。

“郵票方寸小，郵海廣博深。”學校郵協(xié)以生肖集郵為抓手，精心謀劃、精密組織，積極開展豐富多彩的集郵活動：參加“中國小公民道德建設集郵知識”競賽；參加江蘇省教育廳等部門主辦的“知感恩、寄真情、思奮進”和“手拉手、寄真情”感恩賀卡寄遞活動；參加《唐詩三百首》郵票首發(fā)儀式暨南通市中小學學生唐詩書法比賽；組織學校集郵骨干赴無錫參加第27屆亞郵展“青少年集郵日”主題活動；參加南通市中小學學生集郵夏令營，赴蘇州、上海、南京等地參加集郵聯(lián)誼活動；每年組織會員參觀中國郵政郵票博物館生肖郵票分館……

二、珍惜郵友情誼，催化學生的投入激情

在郵協(xié)成立之初，學校就及時創(chuàng)建了石中集郵展覽室和活動室，使之成為會員們引以為自豪、值得依戀的家，并喜迎八方賓朋，成為學校展示集郵教育文化的一個極佳窗口。生肖集郵研究會周治華會長等領導專家專程現場調研學校集郵文化建設，各級領導的親筆簽名和題詞，都令人感動、催人奮發(fā)。

六年多來，學校廣交郵友，郵友已然遍布全國各地，成千上萬份飽含祝賀和鼓勵的信函、明信片從祖國四面八方飛進校園。每一份信函、片封的背后，都凝聚著郵友的一片深情，都寄托著郵友的一份厚愛，都訴說著一段感人的故事：

曹洪琪先生324本《集郵》的饋贈與“南通教育一枝花”的殷殷期盼，讓我們銘感肺腑；盛正先生要求加盟學校郵協(xié)的真誠懇切，讓我們?yōu)橹畡尤荩簧砘己戆┑男炜硕ㄏ壬鸀閷W校與湖北宜昌雷鋒中學搭建友誼橋梁嘔心瀝血，讓我們感動奮發(fā)；任連榮、蔡銀龍先生對學校生肖集郵會員喜團圓的熱心關注，讓我們心潮澎湃……每一段真情故事，都讓我們真切感受到“大手拉小手、信念播心田”的溫暖、溫馨、溫情，成為我們努力前行的恒久動力。

學校曾先后喜迎安徽省蚌埠集郵教育考察團、泰興集郵教育考察團、盱眙縣集郵教育考察團、青海貴德縣教育訪問團、徐州市教育考察團的現場考察；也先后與南通大學、上海市行知初中、盱眙縣官灘學校、蘇州景范中學等開展集郵聯(lián)誼活動，進一步以郵會友、增進溝通，持續(xù)激發(fā)學生的參與熱情。所以，當學校組織會員參加“集郵知識”競賽、感恩賀卡寄遞活動、最佳世界生肖郵票評選等活動時，全體會員個個爭先恐后，人人獻計獻策，因為廣大師生會員已經真切體會到了“以郵會友”的樂趣，活動還能讓師生進一步擁有國際視野。

三、創(chuàng)作繽紛郵品，激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能

十二生肖是中華民族的傳統(tǒng)文化，學校郵協(xié)主要以全國生肖個性化郵票青少年設計大賽為平臺，努力唱好提升學生素質的這臺戲。

學生設計的參賽作品精彩紛呈、奪人眼球。郵協(xié)成立六年，我們喜摘“四金”，其中有“金獎三連冠”，獲得金獎的四幅作品《逛申城世博》《玉兔祝福》《福娃樂》《羊（書法）》，均由中國郵政設計為個性化郵票正式發(fā)行；也擁有歷屆銀獎和銅獎佳作20多幅，其中2010年設計的辛卯兔票銀獎作品，還被選為生肖集郵研究會制作的辛卯年金獎明信片套裝封面圖案。學校美術老師連年榮獲“優(yōu)秀輔導教師”獎，學校連年榮獲優(yōu)秀組織獎。在生肖集郵研究會第四屆理事會上，施志淮老師被增補為理事。

學校還擁有參加其他賽事的系列優(yōu)秀之作，“建黨90周年”南通市中小學生手繪紀念封比賽、“亞洲郵展”全國青少年郵票設計大賽、“龍的傳人繪龍圖”等精品疊呈，讓人在目不暇接之際，倍感振奮自豪。

四、薈萃精彩郵文，提高學生的綜合素養(yǎng)

為傳播集郵信息，宣傳集郵知識，研究集郵理論，刊登師生郵文，學校創(chuàng)辦了《石中集郵》會刊，該刊2010年5月榮獲全國民間集郵文獻邀請展報刊類三等獎。會刊期期圖文并茂，刊刊內容豐富，并將所載之文擇優(yōu)向《生肖集郵》《中國集郵報》《集郵報》《南通集郵》《關心下一代周報》《新民晚報》《江海晚報》、南通教育網、通州教育網、南通家校網等媒體投稿刊發(fā)，現已成為學校展示特色教育的一個窗口。

學校的每項集郵教育活動都經過了精心設計，因此給參與的學生有特別深刻的體驗，激發(fā)了師生文學創(chuàng)作的潛能，積極創(chuàng)作郵文的不僅有教師，更有學生。尤為可喜的是，郵協(xié)還贏得了學校“物華詩社”中“詩人”們的青睞，題詠了許多“集郵詩作”，頗具“詩情郵意”。

六年來，學校師生會員在《中國集郵報》《集郵報》《生肖集郵》《江蘇集郵》《江蘇教育報》等省市級以上報刊、媒體發(fā)表文章近百篇。這些郵文的大量發(fā)表，既充分體現了學生綜合素養(yǎng)的提升，又進一步擴大了學校郵協(xié)會員與全國各地集郵愛好者的交流。

五、搭建絢麗平臺，展現學生的璀璨風華

郵協(xié)成立6年多來，積極為廣大師生搭建學習和展示的平臺：2012年郵協(xié)成立三周年之際，積極承辦“首屆全國青少年生肖集郵聯(lián)誼會”，2015年又喜迎“首屆全國青少年書信集郵研討會”分會場活動；2014年學校成為“中國郵政郵票博物館生肖分館、蘇州生肖郵票博物館”首家生肖圖案設計基地；“移動的生肖郵票博物館”喜臨石中校園，讓廣大師生足不出戶，就能感受到生肖文化的博大精深，享受到生肖集郵的無限情趣，再掀青少年集郵知識普及熱潮；2014年作為南通市通州區(qū)唯一一所中學代表，喜迎教育部“全國農村學校藝術教育實驗縣”實驗工作現場推進會，得到教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司王登峰司長、江蘇省教育廳朱衛(wèi)國副廳長等領導的嘉許，2015年又在南通市中小學藝術教育現場展示活動中大展英姿……

集郵教育最終是為了成就莘莘學子：學校的學生社團開創(chuàng)了生肖集郵史上的多個“第一”；首開南通青少年參加生肖郵票個性化設計大賽金獎“三連冠”的紀錄；四名學子喜獲“生肖集郵研究會”表彰的“先進個人稱號”；學校每年都有應屆畢業(yè)的學生會員被南通高等師范學校美術專業(yè)錄取為定向（免費）師范生……學生在集郵活動中展現出來的熱情與才情、生命力與創(chuàng)造力，是郵壇鮮活的源泉，是郵壇永恒的榮耀。