NBA賽事轉播對高?；@球教學的影響及其發展

彭南京

[摘要]：高?；@球文化是當今校園的一大特色，然而談及NBA賽事又是高校大學生永遠講不完的話題，教科書上的籃球教學內容是當代大學生學習的一部分，然而觀看NBA賽事也是當前大學生提高和學習籃球相關知識不可缺少的，本文利用NBA賽事轉播，推廣和發展高校籃球運動，以籃球運動為內容和手段，提升高校籃球教學，讓其影響更多學生投入到籃球運動中并從中獲益。

[關鍵詞]：NBA賽事轉播 校園籃球文化 籃球教學

一、NBA 籃球賽事文化對高校學生啟發

現如今NBA共有30只球隊，分為東部和西部兩大區，通過82場常規賽來選取東部和西部前八名進入下一輪，最后在選取東西部冠軍來爭奪每年度的總冠軍。在這期間，將有大量電視臺、手機、網絡轉播其賽事。“NBA現象”給當時正處于歷史低谷的中國籃球帶來了一股清新的空氣，許多關心中國體育改革進程和發展方向的人們因此倍感振奮。盡人皆知，一個國家的競技體育水平代表著這個國家的形象，同樣，一個省份的籃球水平也代表著這個省的綜合實力，當然一所學?；@球文化的有無也決定這所學校體育事業的高低。大學生籃球聯賽的不斷發展，進一步推動了高?；@球運動的蓬勃發展，籃球文化進入高校，成為校園體育文化的重要組成部分，所有高校的改革方案都在挖掘它的巨大潛力，同時也把校園體育文化列入重點的評分系列特別是一所校園的籃球整體文化。高度重視之后也必然提高學校體育在整個教育中和學校的地位，這將促進了校園籃球文化發展，籃球運動的開展，為高校的校園文化增添一道亮麗風景線。高校校園籃球文化是指以校園為空間，以學生和教師參與為主體，以籃球運動為主要內容和運動手段，所創造的籃球物質財富和精神財富的總和，其表現出一種具有校園獨特形式的學生群體文化生活。高校在開展籃球聯賽期間，舉行與籃球相關的比賽，如三分球大賽、技巧大賽、3（男生）+2（女生）趣味聯賽，和各個二級學院的籃球知識競賽、比賽等。同時在籃球協會開設籃球規則與裁判法講座，讓真正喜歡籃球的學生真正懂籃球、理解籃球、去熱愛籃球。通過觀看NBA賽事，向學生傳授籃球文化所蘊含的競爭與合作理念，激勵學生的拼搏精神，培養學生的集體榮譽感，讓學生在以后生活中終身受益。

二、將NBA賽事轉播帶來文化融入高?；@球教學

（一）“以球育人”增加“NBA”籃球教學理念

中美高校體育校園文化對比，美國明顯占優，構成了一條龍銜接鏈，促進了美國籃球運動的健康發展。這就是“普及基礎上的提高”。發展需要克服在發展過程出現的各種困難，改正各種錯誤，彌補各種不足。反觀我國進入高中，幾乎就無法進行正常的體育運動了，包括籃球。高校選材只能限制在幾所傳統體育學校之中，運動員的生源受限，直接關系到高?；@球運動員的質量， NBA聯賽轉播，也是中外籃球在中國高校的傳播，也讓學生對籃球文化的理解有所提升，對高校學生的籃球技術提高，增加對體育運動參與度，提出校園籃球文化建設的對策和建議，對大學體育教育有至關重要的指導意義。讓其適應于高校校園籃球文化的建設與發展。因此我們作為高?；@球教師要想提高教學質量，首先要從自身轉變教育理念，“以球育人”愉悅身心不要陳舊在舊的教學理念，敢于創新，多從學生角度考慮問題，理解問題，發現問題并解決問題。關注NBA，研究并挖掘NBA帶給我們的新元素，讓其為我們籃球教學服務。學校是培養人才地方，我們教師更擔任不同角色，作為籃球教師我們不僅要教會學生打籃球提高其技術，更應該把籃球文化和NBA給我們帶來的文化和正能量帶到平時課堂教學中來，讓學生學會拼搏頑強的體育精神，尊重裁判尊重對手的基本做人理念，在“教球”的同時教會學生“做人”讓其然愛籃球，熱愛運動讓體育對自己人生添加完美一筆。

（二）NBA籃球賽事與高?；@球教學相互融合的促進作用

高校開展籃球教學課程，也是更好地將籃球“根植”校園，讓更多高校學生熱愛體育，領悟籃球，感悟籃球。發展高校籃球，培養籃球人才，需要數以千萬的大學生參加高校所舉辦的聯賽，讓學生從內心深處喜歡籃球這項運動。對此高校體育教師可以借助NBA賽事轉播帶來的文化，對其學生進行引導。例如可以在平時上課過程中，隨時關注NBA賽事的進程，將最近的比賽作為籃球上課上的案例進行分析和學習。來完成課堂教學，讓NBA籃球運動所表現出來個人英雄主義，和團隊精神，讓學生更加不同程度的參與其中，來實現籃球情感參與與其熱情共同發展。更好的為校園籃球文化的靈魂“做好人，打好球”由內而外地讓廣大學生感悟籃球文化蘊含的魅力，搞好高?；@球文化，發展校園籃球事業。讓NBA籃球賽事與高校籃球教學相互融合相互促進。

（三）借助NBA賽事構建快樂體育課堂

籃球文化伴隨著競技運動發展成長延續至今，文化賦予了籃球運動無限的生命力。我們需要像姚明那樣的高中鋒，同時需要像馬布里一樣的獨狼式的個人英雄。我們需要科比的精彩81分，也需要詹姆斯強悍身體，也少不了庫里瘦小是身體帶來三分驚喜，這就是NBA帶給我們的快樂也是一種享受，因此在當前的籃球教學中，可以適當改變其教學方法教學理念，強化競爭教學，改變以考試教學為中心的傳統教學評價方式，充分尊重學生在籃球課堂上所表現出來個性化帶來綜合素質，全面考察學生，這樣更有利于學生盡情的投入籃球教學課堂中去，享受籃球課給他們帶來的快樂。通過NBA籃球文化所帶給我們的全面知識，來更好的服務籃球課堂教學，讓其構成一片快樂籃球教學課堂畫面。

三、結束語

我們應該從不同的角度重新來認識 NBA 賽事對高?；@球的影響力，我們要看到NBA給我們帶來的積極向上的拼搏精神及團隊合作精神，將其運用到教學中去，調整教學思想及理念、適當調整教學內容、在教學方法和教學過程中將NBA帶給我們先進的色彩增添并融入籃球課堂教學中去，來更好的服務老師的教學及學生的學習。將NBA作為高?；@球教學重要資源，來發揮NBA賽事轉播對高?；@球教學培育功能，最終提高高?；@球教學質量。

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基金項目： 安徽新華學院人文社科重點項目（2016rw002）。