我與多肉謀教育，孩童與其相愛惜

邵解意

摘 要：在教育中和孩子們共同打造了班級自然角——“多肉家園”，用班級有愛的環境影響幼兒的成長，用人與自然和諧的相處影響幼兒的行為，為孩子們培養出適用一生的愛。

關鍵詞：個體差異；愛的教育；嘗試露養

魯迅先生曾經提出：“兒童的行為，出于天性，也因環境而改變。”我以多肉作為教育媒介，旨在啟發幼兒主動發現自己與多肉植物的共同點，充分感受到父母、老師對自己的照顧，再通過有意的引導，將其轉化為自身對植物的愛，延伸至對同伴、親人的愛等。

一、教育應是“養多肉”，而不再是“種莊稼”

近幾年的新教師或許都跟我一樣，并沒有多少種田的經驗，想來應該就是把種子大把大把地灑到田間，同樣的施肥，同樣的灌水，這不是教育。教育像品種繁多的多肉一樣，每一棵都有自己的“小脾氣”。向爸爸媽媽們提出倡議，選購不同品種的多肉植物，并主動查閱相關的生長習性，很快你就會發現，如果你像種莊稼一樣對待他們，多肉寶寶們漂亮的身姿估計沒多久就會垮下來了，這便是上文所說的多肉的“脾氣”。

我發現多肉寶寶們的“脾氣”正好可以用來解釋一些家長的疑問：“為什么別人家的孩子會主動跟人打招呼，而我們家寶寶卻怎么都不愿開口呢？”……面對家長許許多多的“為什么”，我只能說：寶寶們都有自己的“脾氣”。如何應對這樣截然不同、或大或小的“脾氣”呢？作為老師，我們不光要主動與孩子親近，了解孩子們的外在表現，深入到研究孩子們內在的想法，重視個別差異，提出幼兒能力范圍內可能達到的目標，并給予有效的指導和幫助；而作為家長，不光要有耐心地觀察幼兒的成長，同時要以正確的心態接受幼兒個性和差異的存在，而不再是單純地希望自己的孩子能跟上其他孩子的步伐。

二、用觀察代替說教，“相處之道葉間悟”

小班寶寶們聽到老師說要幫植物澆澆水，他們就拿起小噴壺開始數一、二、三，每棵植物澆三下，這樣可以防止他們澆得太多導致爛根。但是隨著時間的推移，我們發現孩子們在自然角的重點活動基本上都是澆水，看膩了的植物也難以激起孩子們的興趣。

通過一定的反思，我們發現這其中的主要原因是我們之前所選擇的一些植物缺乏了“矯情”的特質，養殖過程就只有三個步驟：買植物，帶回家，找個位置放好它。而我們都知道，要想真正實現“愛的教育”，其中的積累和付出必然是成正比的，越難養，越重視，越鉆研，越珍惜。

通過專業的書籍和網絡資料的科普，我們發現多肉植物就是非常適合培養愛的“矯情萌”，有的品種需要大水大曬，有的品種水一多就蔫兒，有的帶厚粉的品種甚至連摸都不能摸。在老師的引導下，孩子們仔細對比了多肉寶寶們的特性，并進行分類擺放、科學培養。他們在這個過程中變成了一個個小大人，將“一本正經”這個詞也展現得淋漓盡致。

三、合理嘗試“露養”，不牽絆、不撒手

之所以會關注到“露養”這個詞，是因為有位媽媽跟我反映過這樣的情況：孩子大多數時間都是爺爺奶奶帶的，平時在家享受的是無微不至的照顧，但是入園以后發現孩子的適應能力和自理能力極差，爸爸因此生了很大的氣，下定決心要開始“魔鬼訓練”，爺爺奶奶一聽，這可不得了。

相信很多家庭多多少少都會出現這種祖孫三代亂成一鍋粥的尷尬情況，這位媽媽來找我出謀劃策的時候我也糾結了好久，畢竟這種被夾在中間的處境確實不好受。后來突然想到，這個小朋友的家長在打造“多肉家園”的過程中一直非常配合，要不把問題放一放，我們一起來養養多肉吧。

本月我們“多肉家園”的主題是嘗試露養。所謂露養，就是把原本養在室內的多肉植物放到室外去，任憑日曬雨淋，自由生長。家長剛開始的反應是：那把它們搬出去不就行了嗎？問題可不這么簡單，畢竟是已經適應了室內環境的“矯情萌”，在剛開始的一周，我們要根據日照的方向不斷給它們變換位置，曬得太多不行，曬不到那就更不行了，遇到降雨的情況，天天淋雨不行，淋得太多也不行，算著時間，算著雨勢，差不多把盆淋透了就得搬進來。在第一周的基礎上不斷加大力度，要實現真正的露養，一個月的時間是至少的。

這組家庭在活動中非常投入，他們在自己家也買了幾盆多肉，根據自然角的進度一起嘗試，還經常主動聯系我，跟我溝通多肉的狀況。現如今和家長們和諧默契的相處，倒是讓我想到了剛工作時的一個小插曲：一位奶奶上下打量了我一番，開口就道：“這位老師看上去很小，肯定沒生孩子吧，那怎么照顧我們家的孩子呀。”相比曾經的語塞難堪，現在的家長們，每次看到我們的自然角，都多多少少會夸上兩句：“植物們養得好精神，老師可真會照顧，寶寶們有福氣了。”其實情況還是一樣的，我依舊是那個沒生過孩子的小老師，但是我們有了行動，有了付出，家長們的看法也就有了改變。

回到之前的話題，在露養活動結束之后，我選擇了其中一盆狀態最好的多肉送給了這組家庭，我跟那位媽媽說：“道理都在這盆多肉里，不牽絆、不撒手。”相比一味地為難孩子，指責家人，現階段家長所要做的或許就只是適當的“日曬”和“淋雨”。

雖然我是一個經驗尚淺的小老師，但是我愿意給每個家庭一盆“多肉”，告訴他們每一盆“多肉”都會有自己的“小脾氣”。

編輯 王潔瓊