愛的教育
- 讀《愛的教育》有感
的視野，而《愛的教育》這本書的書名使我思考，在這紛壇的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探索一個未知的答案。這本書是意大利作家亞契斯寫的，是通過一個小學生的日記形式反映了社會各階層的人，以及他們之間的關系，他們的生活狀況和他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感，不同的處置方法。它是通過對生活的樸素描寫，使人感到人類多么需要互相幫助、互相關心、相互理解。主人公安利柯，講敘他成長的故事，記錄他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞
江蘇廣播電視報·少兒文學 2024年1期2024-05-17
- 讀《愛的教育》有感
王穎《愛的教育》是一本小說，由意大利作家埃德蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他兒子的日記改編而成。主要內(nèi)容是講述一個意大利小學四年級男孩安利克，從十月份開學的第二天到第二年七月份在校內(nèi)外的所見、所聞、所感。這本小說以一個小學生的眼光去審視身邊的美與丑，善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。我讀完這本書后深受啟發(fā)。書中有很多發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人小故事，還包括了親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)性的文章，塑造了一個個看似渺小實則不平凡的人物形象，引起讀者共
源流 2024年2期2024-05-04
- 整本書閱讀教學中思維能力的培養(yǎng)
——以《愛的教育》為例
指導對策?！?span id="g0gggggg" class="hl">愛的教育》是部編版語文教材六年級上冊“快樂讀書吧”版塊中推薦的閱讀書目，它與單元內(nèi)的單篇課文同屬于小說體裁，是一部立足于兒童視角、以兒童成長為主要線索的日記體小說，而小說又以人物、情節(jié)和環(huán)境為三要素，所以，在《愛的教育》整本書閱讀教學中，為培養(yǎng)和增強學生的思維能力，教師可以將關注的要點定位于小說中的人物要素，引導學生運用多元化的方法，梳理小說中的人物關系，明確小說的整體結(jié)構(gòu)，在此基礎上進一步理順整本書的邏輯主線，通過這一過程即可推動學生的思維發(fā)
學苑教育 2023年34期2024-01-03
- 耐心守護每一朵花開
，只有融入了愛的教育才是真正的教育。教師要以真誠擁抱每一位學生，用愛心譜寫動人樂章。本文以個案為例，展現(xiàn)借助“找準時機——喚醒愛”“協(xié)同教育——回應愛”“智慧教育——點亮愛”等一系列舉措，幫助學生、呵護學生、陪伴學生成長的心路歷程。［關鍵詞］ 德育；愛的教育；個案研究每個學生都是一朵花。無論遇到什么情況，教師都要以理性的處理方式和期待的目光去守護每一個純凈的心靈，給每一個人證明自己價值的機會，靜心守候花開。一、案例背景某學期，我在中途接手了一個新的班級。在
中小學班主任 2023年19期2023-11-07
- 《愛的教育》閱讀串講
悅推薦理由《愛的教育》這本書以孩子的口吻、孩子的眼光、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，更貼近孩子的內(nèi)心世界。其中洋溢著博大的人道主義精神和溫馨的人性之美。讀過之后，會讓我們受到愛的浸潤。內(nèi)容簡介《愛的教育》是意大利作家亞米契斯對少年兒童深摯愛心的結(jié)晶。作品借一個小學四年級學生安利柯的口吻，用日記體的形式為我們描述了一個充滿愛心、充滿熱情的世界。其中，有發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，有父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，也有安利柯和同學們每個月都要
作文周刊·小學六年級版 2023年32期2023-08-17
- 農(nóng)村留守兒童的自卑心理問題及其教育對策
教育；自卑；愛的教育中圖分類號：G44 文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）16-0067-03農(nóng)村留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力，無法與父母正常共同生活的不滿十六周歲農(nóng)村戶籍未成年人。隨著我國社會政治經(jīng)濟和現(xiàn)代化進程的快速發(fā)展，加之不同區(qū)域、不同城市之間的發(fā)展水平不平衡，越來越多的農(nóng)村勞動力為改變生活狀況選擇外出務工，他們正在為城市建設和社會的發(fā)展作出自己的貢獻。由于經(jīng)濟、時間、精力等因素制約，孩子只能留在農(nóng)
中小學心理健康教育 2023年16期2023-05-31
- 攜愛前行 協(xié)同共育
；中途接班；愛的教育；協(xié)同共育中圖分類號：G631；G451.6文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）09-0033-04基金項目：本文系甘肅省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度重點課題“基于‘五育并舉’的學校、家庭、社會協(xié)同育人機制研究———以西北師大附中為例”（GS[2021]GHBZ164）的階段性研究成果李鎮(zhèn)西老師在《中途接班如何贏得學生的信任？》一文中講述了陶雪梅老師中途接班的感人教育故事，引發(fā)了很多班主任的共鳴，筆者也不禁想起自
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 《愛的教育》整本書閱讀指導
多產(chǎn)作家。《愛的教育》是亞米契斯影響最大的作品，為他贏得了世界聲譽，并使他的創(chuàng)作生涯達到頂峰。內(nèi)容梗概這是一本日記體小說，主人公是四年級小學生恩里科。日記中記錄了他身邊發(fā)生的各種各樣的小故事、父母寫的勸誡性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。愛，貫穿在每一章節(jié)里，每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。浸潤在親人、師長、同伴的愛里，恩里科逐漸成長為自強自信、充滿善意的人。精段品讀一? 月愛國 二十四日恩里科啊！你聽了少年鼓手的故事，
《學習方法報》小學語文六年級 2023年8期2023-04-29
- 人文滋養(yǎng) 各美其美
——“愛的教育”給班主任的啟示
亞米契斯在《愛的教育》一書中用生動的事例說明了愛的本質(zhì)。中國近代文學家、出版家夏丏尊曾指出：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有感情，沒有愛，也就沒有教育?！睈凼侨碎g最好的情感，但缺乏情感的教育都是很蒼白的，用愛去教育，才是對孩子們最好的愛，才是最好的教育?；诖?，我確定自身的帶班育人理念為“愛的教育”，與學生一起制定班級發(fā)展目標，并和大家一起努力，讓班級里處處“愛”潮涌動，讓學生在“愛”的氛圍中健康成長。根據(jù)學校的實
小學生 2023年1期2023-03-06
- 愛在心里茁壯成長
——讀《愛的教育》有感
愛？我想，《愛的教育》這本書已經(jīng)回答了這個問題?！?span id="g0gggggg" class="hl">愛的教育》是一本日記體小說，從男孩安利柯的視角出發(fā)，從10月份四年級開學第一天一直寫到第二年7月，記載了他整整九個月的生活。愛是整部小說的主題，在最平實的字里行間，融入人世間種種最偉大的愛——老師之愛、學生之愛、父母之愛、同學之愛……每一種愛都感人肺腑，引人深思。整部小說以一個小學生的眼光審視身邊的美與丑、善與惡：有讓安利柯深以為傲的好友卡隆，有品學兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西；也有虛榮、狹隘的華梯尼，傲慢無
小讀者 2022年24期2023-01-09
- 愛是打開心門的鑰匙
——在“愛的教育”下發(fā)展小班幼兒的情感表達能力
教師應當從“愛的教育”出發(fā)，為小班幼兒營造適宜環(huán)境，引導其增強情感表達能力。一、在一日活動中發(fā)展小班幼兒情感表達能力小班幼兒由于認知能力與語言發(fā)展水平有限，無法恰當?shù)乇磉_自身的情感。例如，在面對外界刺激時，小班幼兒難以給出有效反應；在面對訴求無法得到滿足的情況時，小班幼兒往往以哭鬧的方式表達自身不滿，而無法具體地描述其情感需求；在處于興奮狀態(tài)時，小班幼兒往往無法控制自身言行。小班幼兒教師應當在一日活動中依照幼兒身心發(fā)展特點與認知特點，積極探索發(fā)展幼兒情感表
幸福家庭 2022年8期2022-11-16
- 用愛呵護，方能靜待花開
——幼兒教育中“愛的教育”的反思
薛婷彧(如東縣縣級機關幼兒園 江蘇南通 226499)時間像是踏著小碎步的舞者，從容自若但從不停留。從畢業(yè)到成為一名幼兒園教師，不經(jīng)意間已過了6年。在這段時光里，我見證了孩子們一點一滴的成長。從哭哭臉變成笑臉，從悶悶不樂到開始探索世界，從一個人到一群人。一、愛是理解與責任她有一個好聽悅耳的名字——“妙言”，可剛?cè)雸@時，當其他小朋友能在家長的提醒下和老師問好時，妙言卻是“一聲不吭”。一開始，我以為她是害羞，不好意思打招呼，但觀察了一段時間后，發(fā)現(xiàn)妙言和其他小
安徽教育科研 2022年28期2022-11-07
- 笑淚與共《愛的教育》伴我成長
——六上《愛的教育》整本書閱讀學習任務群教學設計
笑淚與共，《愛的教育》伴我成長”為閱讀主題，增強學生閱讀的沉浸感。學生通過完成“以主人公的身份，結(jié)識書中的人物，走進他們的故事”的系列閱讀任務，加深對《愛的教育》一書的理解與思考，并能與自己的生活進行聯(lián)結(jié)。笑淚與共，《愛的教育》伴我成長二、閱讀目標的制訂根據(jù)閱讀主題與任務，制訂《愛的教育》整本書閱讀的學習目標如下：1.學習梳理作品的基本內(nèi)容，概括故事情節(jié)，能簡要描述印象最深的人物與場景。2.關注小說中人物與環(huán)境的描寫，推測不同人物的性格特點，理解小說形象的
小學教學設計(語文) 2022年9期2022-10-25
- 從書中邂逅自己
——閱讀《愛的教育》
讀者，讀完《愛的教育》會發(fā)出這樣的感慨：這個人物和我的性格太像了！走進《愛的教育》，你會遇到那個一邊忙著扛木柴，招呼顧客，一邊見縫插針復習功課的科雷蒂；走進《愛的教育》，你會遇到那個為了換取寬恕而獻出自己珍藏了許久的集郵冊的加羅菲；走進《愛的教育》，你會遇到那個可憐的、纖弱的、堅強的咬著牙爬上橫木并筆直地站起來的內(nèi)利……你總能從書中找到自己的影子。那么就讓我們捧起這本書，去邂逅一個個未知的自己吧……
小學生必讀(中年級版) 2022年5期2022-08-16
- 試論如何有效實現(xiàn)良好師風師德在初中教育中的滲透
可以有效推動愛的教育在教學實踐工作中的合理滲透，其為學生群體的成長奠定了堅實的基礎。在本文中，筆者結(jié)合大量日常教學實踐針對如何有效實現(xiàn)良好師風師德在初中教育中的滲透展開了分析，希望為后續(xù)教學研究工作的開展提供強勁的助力。關鍵詞：初中教育;師風師德;愛的教育;滲透方法在黨的二十大即將勝利召開之際，為了有效促進新時期教育事業(yè)的合理發(fā)展，廣大教育工作者應積極做好對于良好師風師德問題的系統(tǒng)分析與關注，從而全面推動立德樹人教學工作的合理開展，以便為新時期我國教育事業(yè)
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 愛之潤澤,無聲無痕
過對幼兒進行愛的教育，使其充分感受到愛并學會如何付出愛，在愛的教育實踐中，使幼兒的才智得到不斷增長，為學生鋪墊幸福美好、和諧發(fā)展的人生之路，進而在未來發(fā)揮自身的價值并為社會做出自己的貢獻。關鍵詞：幼兒;愛的教育;成長;發(fā)展前言幼兒教師需要用愛滋潤幼兒的每一個成長時刻，將愛滲透到日常的教育教學當中，使自身的職業(yè)道德素養(yǎng)得到有效提升。教師在從事幼教工作的過程中，在幼兒生活的每一個細節(jié)中貫穿愛的教育，實現(xiàn)潤物無聲地滲透愛，使幼兒在溫馨、愉悅、自主的環(huán)境中成長及發(fā)
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 愛的教育在初中班主任管理工作中的有效滲透
有意識地滲透愛的教育，其愛的教育是要求班主任在認識自我的基礎上，以良好的溝通能力、調(diào)動組織能力，在做到對學生充滿愛的基礎上實施德育與人文教育結(jié)合的效果。基于此，本文主要分析愛的教育在初中班主任管理工作中的重要性，并提出有效實施對策，以供參考。關鍵詞：初中班主任;愛的教育;人文教育引言作為初中班主任，班主任自身應通過耐心、愛心與學生建立起良好的師生關系，并學會贊美，樹立學生的自信心;學會主動，與學生進行溝通;學會關心，了解學生不同的性格特點，解決學生在學習與
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 淺談如何用愛和心助力精準扶貧，讓貧困兒童不留缺憾
：貧困兒童;愛的教育;三方合力關注兒童就是關注未來。大部分兒童都能在家庭、社會的暖暖愛意中成長，但也有一些兒童，他們或失去父母，或遭遇家庭變故，或家庭貧困，他們?nèi)狈τH情關愛，為了幫助這些孩子走出困境，近年來，筆者大膽探索關愛貧困兒童的舉措，真正把貧困兒童關愛培養(yǎng)工作落到了實處。一、教育扶貧對策（一）政府推進政策實施政府在精準扶貧及教育扶貧工作中起到主導作用，由政府牽頭推進政策實施會更有成效。政府層面可推進具體措施有：1.加大對教師隊伍建設支持力度政府支持不
快樂學習報·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 班主任應讓學生在愛的氛圍中接受教育
詞：班主任;愛的教育;人才;發(fā)展新的時代呼喚新的教育觀念和理念，正確看待和評價當代中學生首先需要教育工作者尤其是班主任要從轉(zhuǎn)變觀念開始。班主任應當善于學習和交流反思，以便用新的視角觀察當代中學生的時代特征，開辟出素質(zhì)教育的新天地。首先，班主任應秉持“教育是人的靈魂的教育，而非理性認識和知識的堆積”的理念。當今社會，人生觀、世界觀、價值觀的形成與人的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，都離不開實踐的熏陶和愛的洗禮。所以現(xiàn)代教育應該重視人性的激活，博愛的弘揚。班主任班級管理工作，
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 淺談如何在德育工作中開展的“感恩教育”
;感恩教育;愛的教育;回報感恩教育是學校德育中的一項重要工作，是我們教師培養(yǎng)學生道德情操的有效途徑，是凈化學生心靈的重要措施，也是教師搭建學生溝通的橋梁。“曉之以理，動之以情”是教師感化學生的一項非常重要的手段，我想每個教師都有自己的一套教好學生文化知識水平方法，但是如何把“曉之以理，動之以情”的感恩教育做得更加出色，這是我們每個教育者都在探討的問題。眾所周知感恩教育乃是德育工作的一面鏡子，在德育工作中感恩教育是不可被代替的。那么在德育工作中的感恩教育該如
中學生報·教育教學研究 2022年18期2022-06-06
- 推進“愛的教育”，發(fā)揮德育功能
研究嘗試以“愛的教育”作為基礎，結(jié)合實際，為學生創(chuàng)設良好的發(fā)展條件，基于如東縣本土資源，開發(fā)德育資源。在了解德育資源重要性的基礎上，通過有效的開發(fā)手段，結(jié)合教學策略，實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高，保證“愛的教育”能夠從實質(zhì)出發(fā)，從基礎出發(fā)，為小學生打牢德育基礎。關鍵詞：小學德育;教育資源;本土資源開發(fā)小學德育旨在提升學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，引導小學生在學習過程中積極向上、樂觀開朗，使其在具備優(yōu)秀文化素質(zhì)的基礎上成為德才兼?zhèn)涞男聲r代人才。就現(xiàn)階段的教育現(xiàn)狀而言，德育
啟迪與智慧·下旬刊 2022年7期2022-05-30
- 談如何在幼兒園踐行愛的教育
幼兒園中踐行愛的教育，讓所有人感受愛、體驗愛、創(chuàng)造愛，使幼兒獲得更好的成長。需要以幼兒為本，創(chuàng)設充滿愛的環(huán)境，從而轉(zhuǎn)變教師、家長的教育方式；創(chuàng)新制度建設，切實健全兒童人格；注重幼兒園核心文化，用愛育人。關鍵詞：幼兒園；愛的教育；教師把幼兒園建設成為愛的樂園，讓所有的人都能感受愛、體驗愛、創(chuàng)造愛，從而踐行愛的教育。愛是教育的靈魂，愛不僅是教育的方法，更是教育的內(nèi)容；愛不僅是教育的途徑，更是教育的目的。《心理學大辭典》中對愛的解釋，也代表了絕大多數(shù)人對愛的理解
少男少女·教育管理 2022年10期2022-05-30
- 河合隼雄《孩子與惡》之惡的消解之道
家庭教育中的愛的教育和等待的教育不可分割。關鍵詞：河合隼雄 《孩子與惡》 愛的教育 等待的教育惡在人的一念之間，善的世界寧靜祥和但缺乏活力，而惡的世界卻活力四射，充滿誘惑力，《孩子與惡》深刻闡述了惡的意蘊，并將其放入文化的背景進行探討，突破了傳統(tǒng)意義上人們對惡的定義的束縛，對于在教育場域中思考孩子之惡的消解之道以深刻的啟發(fā)。一.惡的深刻意蘊惡是什么？《說文解字》曰：“惡，過也，從心，亞聲。”惡是指由“心”所產(chǎn)生的一種反應，而古漢語的“心”字，最初指心臟，不
文學教育下半月 2022年11期2022-05-30
- 《愛的教育》閱讀串講之日記怎么寫
以芳香。在《愛的教育》中，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的筆觸給我們描繪了最美好的生活?！緝?nèi)容簡介】《愛的教育》是意大利作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記改編出的一部兒童小說。這部日記體小說以男孩安利柯的口吻，講述了從四年級開學的第一天到第二年放假，自己在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。一篇篇日記講述了一個個動人的故事，沐浴著愛的陽光，安利柯受到了最好的教育，成長為一個充滿勇氣與活力，正直而善良的好少年。開學第一天【精彩片段一】今天開學了。早晨母親送我到學校里去
作文周刊·小學四年級版 2022年32期2022-05-30
- 中學語文教學中的生活教育
教學應當滲透愛的教育、美的教育、科學素養(yǎng)的教育。我們更新教育觀念，用好教學素材，引導學生逐漸形成科學的三觀。關鍵詞：愛的教育;美的教育;科學素養(yǎng)教育;語文即生活。一、中學語文教學，應是愛的教育。1、愛的教育的內(nèi)涵。語文教材是充滿愛的教材。艾青的《大堰河我的保姆》，描寫了母子情深讓人禁不住潸然淚下;徐志摩的《再別康橋》，對母校的眷戀之情無以傾訴;毛澤東的《沁園春長沙》，展現(xiàn)了愛國少年糞土萬戶侯的英雄氣慨;戴望舒的《雨巷》，讓人看到了一個迷惘的青年男子，為了愛
學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 踐行“愛的教育”推動早教事業(yè)新發(fā)展
丁圓圓摘 要：隨著嬰幼兒教育理念的不斷普及，早教工作受到了越來越多的教育學者和家長的重視，如何做好早教工作守護0-3歲嬰幼兒健康成長，成為了重要研究課題?；诖?，本文分析了早教工作的內(nèi)涵與特征，并提出了創(chuàng)新優(yōu)化早教工作的實踐策略，從育兒環(huán)境的營造、教師自身的成長、教學內(nèi)容的設計以及與家長的共同教育等方面進行了論述，以此為相關教育工作者提供參考，推動我國早教工作的創(chuàng)新發(fā)展。關鍵詞：早教;內(nèi)涵特征;嬰幼兒;策略探究對0-3歲嬰幼兒開展早教工作，既需要教師具備專
民族文匯 2022年8期2022-04-10
- “春雨”式教育
詞：班主任;愛的教育;管理;公平;潛能“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！倍鸥@首《春夜喜雨》描述春夜降雨潤澤萬物的美景，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。這是筆者在求學時就非常喜歡的一首詩，而當筆者成為一名教育工作者之后，對其中的詩句又有了新的感悟：這“潤物細無聲”的方式正是教師進行愛的教育最佳方式，如果能讓教育如同春雨潤澤萬物一般自然，那我們的教育必然是成功的。筆者要談的班主任在班級管理時，如何融入春雨式教育，即在班級管理中用耐心，用愛去感化學生。
中學生學習報 2022年12期2022-04-02
- 以關愛情懷，用心做教育
——讀《愛的教育》有感
日記體小說《愛的教育》被翻譯成一百多種語言，暢銷近200個國家，影響了千千萬萬青少年的成長。這部歷久彌新、經(jīng)久不衰的世界名著，貼近生活、構(gòu)思巧妙、感情真摯、富有深意，充滿著濃濃的人間大愛，傳遞著感人至深的強大力量。《愛的教育》全書分為10卷，共100則，描寫了四年級小學生安利柯近10個月學習生活的所見所聞，期間穿插父母和姐姐寫給安利柯的書信，以及教師娓娓道來的每月故事，充滿親子之愛、師生之情、同窗之誼以及人間大愛。滲透親子之愛的第三章中的“佛羅倫薩的小抄寫
地理教學 2022年5期2022-03-16
- 基于農(nóng)村幼兒園留守兒童愛的教育的研究
;留守兒童;愛的教育;教育研究中圖分類號：G40? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2021）31-0091-02引? 言隔代監(jiān)護基本上無法做到對幼兒的深層教育，父母教育角色的缺失對留守兒童的健康成長造成了諸多不良影響，導致大部分留守兒童有不同程度的性格缺陷和心理問題，如敏感自卑、孤僻內(nèi)向等問題，阻礙
名師在線·上旬刊 2021年11期2021-12-08
- 如何在初中語文教學中滲透立德樹人的意識
文素材，進行愛的教育;三、提煉人物精神，傳承中華美德。關鍵詞：立德樹人 愛的教育 傳承美德部編版語文教材在觀念上突出德育為魂，注重對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，在落實“立德樹人”的根本任務方面，比其他學科更有優(yōu)勢。由此，教師要把立德樹人的要求和平時的語文教學相結(jié)合，充分發(fā)揮語文課程在育人方面的重要作用，培養(yǎng)學生健全的人格。本文以部編版語文七年級上、下冊的課文為例，從三個方面闡述如何在初中語文教學中貫徹落實“立德樹人”的要求。一、挖掘優(yōu)秀作家的人格魅力，樹立新榜
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- 英雄一一讀《愛的教育》有感
承擔重任?！?span id="g0gggggg" class="hl">愛的教育——船難》一文完美詮釋了這句話。當風暴來臨時，天仿佛被撕破了。女人和孩子的哭喊聲響成一片，老人默默做著禱告，祈求神明的救贖。然而風雨并沒有因為祈禱而停止。巨浪，仿佛隨時要把船只吞噬，船長放下了唯一的救生艇。當救生艇超載，只能再容納一個孩子的時候，船上卻還有兩個孩子。生死攸關時，小男孩毅然對女孩說，“你比我輕，你走吧。”他把女孩扔下了海，船員把女孩救上小艇。男孩和輪船一起消失在海里。在災難面前，人類顯得那么渺小，又那么偉大。今年河南特大洪
江蘇廣播電視報·少兒文學 2021年40期2021-11-30
- 兒童視角下的人文關照：《愛的教育》文學作品分析
生活中的?！?span id="g0gggggg" class="hl">愛的教育》中的人文關照，更多的是以兒童的視角講述兒童生活中發(fā)生的點點滴滴，幫助兒童通過閱讀故事發(fā)現(xiàn)生活中的“愛的痕跡”，從而啟發(fā)兒童的“愛的感知”，讓兒童能夠主動發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、收獲愛、付出愛、學會愛，從而實現(xiàn)真正意義上的“愛的教育”。另外，基于兒童視角，本書中的人文關照也可以體現(xiàn)于：通過“愛的主題”向兒童傳遞各種優(yōu)秀思想，包括：互幫互助、愛護父母、尊重老師、愛國情感等，實現(xiàn)以愛育德目標，具有較強的兒童教育價值。一、基于兒童視角分析《愛的教育》
魅力中國 2021年52期2021-11-27
- 在愛中成長
——讀《愛的教育》有感
師 王金發(fā)《愛的教育》是一本日記體小說，作者以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了十九世紀發(fā)生在意大利的學校、班級和家庭里的一個個感人至深的故事。愛是整部小說的主旨，老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……雖不驚天動地，卻真實動人、感人肺腑。特別是書中《少年筆耕》這一章節(jié)中男孩敘利亞的故事讓我深受觸動。十二歲的敘利亞是小學五年級的學生，他不忍心看著父親為了多賺點錢，每天辛苦地熬夜抄寫書信，于是在深夜偷偷起床模仿父親的筆跡進行代寫，他的學習成績也因
小學生作文(中高年級適用) 2021年9期2021-11-23
- 踐行“愛的教育” 讓學生幸福成長
曾說過：“有愛的教育，才是真正的教育”。小學階段是學生成長的重要時期，教師是與學生朝夕相處的重要對象，教師用愛心來踐行班主任工作，才能滿足學生成長中需要的愛與關注，保障學生人格的健康發(fā)展。不僅如此，愛還是良好師生關系的基礎，是班集體形成的關鍵，教師在班主任工作中保持充足的愛心，才能構(gòu)建出陽光向上的班集體，讓學生在集體的影響下獲得個性的發(fā)展與完善，保障學生的持續(xù)進步。一、保持平和之心，積極展開溝通溝通是保持良好師生關系的關鍵，良好有效的溝通可以讓教師隨時了解
小學生 2021年6期2021-11-21
- 淺談師生如何在愛的教育中獲得雙贏
慣。關鍵詞：愛的教育;師生關系;雙贏愛是一種能力和責任，愛是最美麗的語言，是超越一切教育手段的教育工具，熱愛學生是教師的責任。老師要在給學生知識的同時，還要塑造學生的內(nèi)心，愛的教育能使學生正確地認識生命和價值，將所學知識轉(zhuǎn)化為精神力量和財富，促進學生的不斷學習和成長，加速轉(zhuǎn)化為精神財富和知識財富，能促進教師整體素質(zhì)的提高，學生學習效果的逐步提升。1.以愛照亮學生的未來教學首先要把愛帶給學生，它是一個教師的責任和使命。教師不僅要教書育人，還應向?qū)W生傳播愛和知
快樂學習報·教師周刊 2021年14期2021-11-15
- 讓分享成為課外閱讀的有力助推
閱讀分享;《愛的教育》課程標準要求教師要加強對課外閱讀的指導，開展各種課外閱讀活動，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。[1]由于個人頭腦中已有的知識經(jīng)驗不同，調(diào)動的知識經(jīng)驗各異，對接收的信息的解釋也就不同。[2]也就是說，學生在進行閱讀時，會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，對閱讀材料進行選擇、思考和加工，產(chǎn)生自己的理解，最終得到不同的閱讀成果。一個人的閱讀是靜態(tài)的，而一群人的共讀是動態(tài)的，是可持續(xù)發(fā)展的。教師依托分享平臺，開展有效的閱讀分享活動，分享閱讀
學習與科普 2021年34期2021-11-14
- 讓德育之花在閱讀分享中綻放
享;德育;《愛的教育》課外閱讀是德育實施的途徑之一。統(tǒng)編語文教材倡導課外閱讀課程化，因此，教師在指導課外閱讀時，應因材施教，最大限度地發(fā)揮讀物的德育功能。教師在指導學生進行課外閱讀時，搭建多元化分享平臺，可以是小組分享、全班分享、全校分享、親子分享和網(wǎng)上分享等，開展有效的閱讀分享活動，在多向交流和評議中，幫助學生在提高閱讀興趣和閱讀能力，提升閱讀效果的同時，大大促進德育效果。筆者以《愛的教育》為例，談談搭建多元化閱讀分享平臺對德育滲透的有效性。一、依托文本
學習與科普 2021年31期2021-11-14
- 淺談小學班主任工作之“愛的教育”
愛”，進行“愛的教育”，所以，小學班主任的任務是十分重大的。因此，本文就淺談小學班主任工作之“愛的教育”展開論述。關鍵詞：小學;班主任;愛;愛的教育中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-42-275 我們當前這個社會，我們這個國家，都是一個充滿愛與希望的大家庭。人與人之間有愛，人與物之間也有愛，正因為有愛，才構(gòu)成了當前我們幸福快樂的生活。隨著時代的不斷變化和思想的不斷進步，每個人的思想觀念和價值觀念也在不停的變化著，小學生的年齡較小，
小作家報·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 愛的教育在初中班主任管理中的滲透
，對如何踐行愛的教育做具體闡述，希望可以建立起師生之間的良好關系，提升班級管理的效果。關鍵詞：愛的教育；初中；班主任管理；滲透策略中圖分類號：G635.1文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）18-0094班主任，作為與學生接觸最為密切的一名教師，同時也是一名管理者，對學生的成長和發(fā)展有非常重要的意義。尤其是在農(nóng)村初中班級中，近些年生源流失嚴重，社會形態(tài)出現(xiàn)了比較大的變化，這些給學生的成長帶來了非常大的影響。在這樣的大環(huán)境下，班級中家庭對孩
中學課程輔導·教學研究 2021年18期2021-11-02
- 初中班主任班級管理與愛的教育研究
級進行管理和愛的教育，也成為當前初中班主任在管理班級時，一個必須要研究和解決的問題。所以，本文將著重探討和研究，初中班主任如何在班級中進行班級管理與愛的教育。關鍵詞：初中班主任;班級管理;愛的教育如何對班級進行管理，是每一個教師在成為班主任之前，都需要明白的一件事情，因為對班級進行管理是尤為重要的，特別是對于班上的學生。如果教師的管理得當?shù)脑挘粌H會使學生能夠更加積極的學習，而且也會讓學生不受自己生活中所遇到難題的困擾。而愛的教育則是班主任在進行班級管理時
三悅文摘·教育學刊 2021年38期2021-11-02
- 踐行“真愛教育” 讓學生真成長
?！娟P鍵詞】愛的教育;真教育;真成長一、踐行“真愛教育”，要不斷創(chuàng)新，注重引導“新教師不重在教，重在引導學生怎樣去學。”陶行知先生的話指明了如何在工作中對學生真正地起到引導作用。這里的“新”，就是在“真愛教育”中，不斷探究，創(chuàng)新教育教學方式方法。在新時代，教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應新時代對教育的要求。要走出傳統(tǒng)的教育模式，打破束縛，走出一條教育學生的新路。這就要求在課堂教學上，教師要一改過去“填鴨式”教學，注重對知識的理解、吸收，將時間交給學生，充分激發(fā)學生學習
廣東教學報·教育綜合 2021年125期2021-10-31
- 愛是教育的源泉
班級管理 愛的教育 博愛之心引言愛不是教育的全部內(nèi)容，但是確實教育中最為基礎最為重要的因素，與學生的成長有著密不可分的關系，每一位教師都應當秉承著一顆博愛之心展開教育教學工作。本篇文章基于小學班主任工作，對愛的教育展開深入的探討分析，充分印證愛是教育的源泉。一、愛是教育源泉的本質(zhì)力量熱愛學生是每一位教師的天職，同樣也是師德的重要體現(xiàn)形式，更是每一位班主任所要具有的職業(yè)素養(yǎng)。班主任用愛對待每一位學生，必然也會得到學生愛的回應，這樣一來在班級當中就能形成尊師
錦繡·下旬刊 2021年11期2021-10-12
- 在生活中對幼兒進行愛的教育
鍵詞：生活;愛的教育;幼兒【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）21-0047-02【Absrtact】Life determines education，education transforms life，this is what Mr. Tao Xingzhi said. Life and education are inseparable. The quality education and harmon
當代家庭教育 2021年21期2021-09-23
- 做有“溫度”的幼兒教師
：幼兒教育是愛的教育，是良心的教育，《指南》中提出要以“幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標，促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，讓幼兒度過快樂而有意義的童年”面對孩子的教育不再是傳統(tǒng)的教與授，而是立足幼兒的發(fā)展，創(chuàng)新形式的的師幼互動，家園互動式教育，有愛、有心、有“溫度”的教育。關鍵詞：愛的教育;創(chuàng)新形式;幼兒發(fā)展中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-22-237幼兒教育是“特殊”的教育，教師面對的是一群天真爛漫、
小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 亞米契斯《愛的教育》的教育價值探析
日記體小說《愛的教育》，該小說憑借兒童視角向讀者呈現(xiàn)出了父子之愛、師生之愛、同學之愛等各類人間真情，并上升為對社會、國家的深沉大愛，體現(xiàn)出了作者希望通過教育拯救社會，并積極追求真善美的人性，其教育理念具有重大的現(xiàn)實意義?！娟P鍵詞】亞米契斯;《愛的教育》;教育價值【中圖分類號】I546? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）18-0020-02愛就像空氣一般，充斥在生活周圍和人的內(nèi)心，融入了人的生
今古文創(chuàng) 2021年18期2021-09-10
- 探究班級文化建設中“愛的教育”活動策略
課堂最好，有愛的教育最美！愛是教育不可或缺的靈魂，愛是教育成功的基石。筆者就班級文化建設實踐與探究來分享交流一下如何將“愛的教育”活動策略落實到班級文化建設中。關鍵詞：班級文化建設;愛的教育新課程改革就是以一場以我們每個人的成長發(fā)展為基礎出發(fā)點和落腳點的一場生命主義教育變革，教育就是一場直面人類生命、通過人類生命、為了自己的生命所開展的一種實踐性活動。個體是生活在環(huán)境與文化之中的，環(huán)境與文化對個體的思想、行為起著直接的影響，推動著個體成長與集體的共同發(fā)展。
快樂學習報·教育周刊 2021年22期2021-09-10
- 從性到性別淺談兒童性教育
兒童性教育;愛的教育;心理健康教育引言：享受自己所擁有的，不羨慕自己所沒用的，這樣才能保持愉悅的心情?！钽y河性從心從生，人之陽氣，性善者也。——《說文解字》個人經(jīng)歷幼兒期之后的發(fā)展是一個更為巨大的工程，之所以這么說是因為習性的養(yǎng)成和對常態(tài)的維持非常不易，但卻都有深遠的歷史意義?！ヂ逡恋隆缎詫W三論》2020年12月28日，隨著廣西壯族自治區(qū)高級人民法院法槌落下，受到輿論廣泛關注的百香果女孩陪強奸殺害一案塵埃落定，兇手被判死刑，彰顯了司法對性侵未成年人
快樂學習報·教師周刊 2021年2期2021-09-10
- 在課題研究過程中感受“愛的教育”之于農(nóng)村
村留守兒童‘愛的教育”的小課題研究，包括課題提出的緣起、高洲中學留守兒童的現(xiàn)狀、語文教學活動“愛的教育”策略研究、留守兒童之“愛的教育”的未來發(fā)展方向幾個部分。關鍵詞：課題研究 ? 緣起 ? 留守兒童 ? 現(xiàn)狀 ? 愛的教育 ? 發(fā)展方向一、緣起2019年7月，江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣教育局及教研室下發(fā)了關于第一批小課題征集活動的通知。近幾年，課題研究在農(nóng)村中小學教育中日益得到重視，江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣高洲中學校長也大力支持學校教師積極參與，并集結(jié)三個不同學年段的
知識窗·教師版 2021年1期2021-08-13
- 中學班主任如何讓“愛”貫穿整個教育
愛的思想，將愛的教育貫穿于整個教育活動的始終，能提高教育教學活動的綜合效果，可以為中學班主任的學習和成長提供良好的支持。本文從中學班主任教育工作入手，對讓“愛”貫穿于整個教育流程進行了分析，主要希望能提高中學班主任教育綜合效果，為中學生教育和指導提供良好的支持。◆關鍵詞：中學;班主任工作;愛的教育愛是一種能激勵學生學習和成長的重要力量，班主任教育工作的開展關系到學生的全面發(fā)展，與學生身心健康成長存在緊密的聯(lián)系，在班主任教師有效組織開展愛的教育的過程中，用愛
速讀·上旬 2021年5期2021-07-28
- 灑下愛的陽光 讓花兒迎風開放
詞：小學生;愛的教育;個性輔導]沒有愛就沒有教育。關愛學生，不僅是對一名教師的基本要求，更是師德的體現(xiàn)。教師的愛猶如一抹陽光，能照耀孩子的心田，但教師的愛也不是盲目的，教師的愛應是一種公正的愛，是惠及全體沒有差異的愛。一、教師的愛在于呵護學生的成長有了愛才有教育，教師的愛除了以身奉獻之外，還在于平時的一個眼神或是一句簡單的話，也有可能是某一個細微的動作。記得，我接手的班級中有一個叫小鈞的學生，上課不聽課，作業(yè)不完成，最嚴重的是他經(jīng)常在班里亂打人，課堂上經(jīng)常
讀書文摘(下半月) 2021年4期2021-07-16
- 用愛呵護學生的心靈
長。關鍵詞：愛的教育;心靈呵護;案例分析不知不覺已經(jīng)站在三尺講臺上將近三十年，回憶過去教育中的點點滴滴，筆者最大的收獲就是懂得了：愛就是教育，教育就是愛。因為愛，讓學生變得開朗與樂觀。人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！边@句話深深地印在筆者腦海。它不僅體現(xiàn)了先生個人所具有的偉大師愛，也是先生勉勵我們這些“園丁”要“愛滿天下”，因為關心愛護學生是每個教育工作者的天職。一、用愛呵護學生受傷的心靈開學
教學研究與管理 2021年6期2021-07-16
- 我們的幼師缺少了什么？
;幼兒教師;愛的教育春秋時的《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位供眾人朝拜，可見老師的地位之高，多么的受人尊敬。所以在古代中國的教師們擁有兩件至高無上的法寶，成為一種威嚴和震懾，成為一種天經(jīng)地義，他們可以隨時隨地在學生的屁股上，小腿上，手掌上留下印記。這就是夏和楚，所謂“夏”木名也，這是后來所講的戒尺;所謂“楚”，就是荊條。如今在法治文明的社會背景下“夏”和“楚”早已不復存在，但我們?nèi)匀豢吹皆谏贁?shù)教師
下一代 2021年2期2021-07-05
- 灑下愛的陽光 讓花兒迎風開放
詞：小學生;愛的教育;個性輔導沒有愛就沒有教育。關愛學生，不僅是對一名教師的基本要求，更是師德的體現(xiàn)。教師的愛猶如一抹陽光，能照耀孩子的心田，但教師的愛也不是盲目的，教師的愛應是一種公正的愛，是惠及全體沒有差異的愛。一、教師的愛在于呵護學生的成長有了愛才有教育，教師的愛除了以身奉獻之外，還在于平時的一個眼神或是一句簡單的話，也有可能是某一個細微的動作。記得，我接手的班級中有一個叫小鈞的學生，上課不聽課，作業(yè)不完成，最嚴重的是他經(jīng)常在班里亂打人，課堂上經(jīng)常亂
讀書文摘(下半月) 2021年2期2021-06-28
- 家校合作：年輕班主任的心路歷程
;家庭案例;愛的教育一、初心已變？“當一個好老師最基本的條件是什么？”“是擁有一顆愛學生的心！”閱讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》時看到的這句話，一下子就打開了記憶的閘門，這句似曾相識的話讓我好像看到了那個當初剛站上講臺的懵懂新人，滿懷壯志，用自己全部的愛去擁抱學生，但是一次次，終是遍體鱗傷。深感教育這項工作的繁雜和艱辛，備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)能占據(jù)工作日的大部分時間，而班主任更是在這些技術性勞動之外還需要應對更多教育管理上的突發(fā)事件，無數(shù)次的電話溝通、短信
新課程·上旬 2021年11期2021-06-25
- 聚小愛，鑄大愛
對陶行知先生愛的教育做簡單理解，并提出對待學生，現(xiàn)代教育工作者需要懷有的愛的幾種類型。關鍵詞：愛的教育;自主的愛;嚴厲的愛;溫柔的愛;平等的愛陶行知先生的教育思想一直是教育工作者的指路明燈，了解他的思想、學習他的思想、實踐他的思想是我們教師的長期要求。我作為一名青年教師，在剛工作的這兩年里僅在初步地學習和實踐陶行知先生的教育思想中，仔細讀完《走近陶行知》的教師讀本，我對先生的理念有了進一步的認識，同時也發(fā)現(xiàn)尚有很長的路要走。我認為，在小學階段，讀陶、知陶、
新課程·上旬 2021年15期2021-06-25
- 讓愛植根于教育
育！關鍵詞：愛的教育;表揚;真誠【中圖分類號】G610?????? 【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2021）09-0018-02Let love be rooted in Education——On the application of love in EducationCHEN Xiaoqin? （the first kindergarten of Yumen City，Jiuquan City，Gansu Provinc
當代家庭教育 2021年9期2021-06-15
- 愛與尊重
高中班主任;愛的教育;言語尊重;行為尊重;情感教育一、愛護高中生敏感的心靈，言語上尊重學生作為教育工作者，我們在了解學生的內(nèi)心世界的時候，要保護學生最敏感的地方——自尊感。高中學生，他們處于人生觀、價值觀形成的階段，我們的一言一行都會對他們產(chǎn)生很大的影響。比如，在課堂上，筆者班里的一位男生在試卷上涂鴉被科任教師帶到辦公室問話。當時，筆者就在現(xiàn)場，聽到科任教師對該男生做出很尖銳的批評，這個男生是個熱心腸、容易沖動、自尊心極強的學生。筆者認為科任教師在辦公室當
廣東教學報·教育綜合 2021年60期2021-06-15
- 淺談班主任工作中愛的教育
是對學生進行愛的教育。關鍵詞：理解學生;寬容學生;愛的教育德國教育家赫爾巴特說：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。確實，教育是一門藝術，良好的教育就是用愛守望學生的成長。班主任在工作中理解學生，寬容學生，就是對學生進行愛的教育。一、愛是理解理解學生，就是理解學生的學習實際和生活實際，尊重學生的個性發(fā)展。在我的教學生涯中，就發(fā)生過這么一件讓我難忘的事。多年前，我?guī)н^一位這樣的學生：他性格怪癖，不招惹是非
學生之友 2021年19期2021-06-09
- 淺析“愛的教育”在中學歷史教學中的滲透策略
張玲摘要：愛的教育在歷史教學中主要體現(xiàn)在家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)中，歷史學科中的立德樹人功能，可以使學生從歷史角度關注世界的發(fā)展，關心國家的命運，成為全面發(fā)展的國家建設者和接班人。歷史教師在課堂教學過程中，需要引導學生從歷史發(fā)展進程中加深家與國的關系的理解認識，樹立正確的世界觀。在對一個個鮮活、生動的歷史人物和歷史事件感悟中，啟發(fā)學生走正道，樹立正確的人生觀。以史為鑒，不斷創(chuàng)新，推動學生將理論與現(xiàn)實相結(jié)合，樹立正確的價值觀。在學生建立了正確的世界觀、人生觀和價值
考試周刊 2021年34期2021-05-27
- 淺析班主任德育工作策略
班主任工作 愛的教育中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-7-272小學是兒童成長的關鍵期，這時養(yǎng)成的個人習慣和道德品行會對學生今后的成長產(chǎn)生重要的影響。我們知道，教師對學生的行為思想有很強的導向性，班主任在開展德育工作的同時也要從自身出發(fā)，成為學生良好的榜樣。德育的內(nèi)容是非常廣泛的，班主任要在理解德育內(nèi)涵的基礎上，對學生開展多方面的道德教育，以提升學生的道德素養(yǎng)，完善學生的個人品行。關于小學班主任工作的實施，本文主要提出了五點，分別為
小作家報·教研博覽 2021年7期2021-05-25