女性就業(yè)歧視原因及對策建議

郭彬

摘 要 身處21世紀(jì)的現(xiàn)代社會，女性地位和文化程度不斷提高，更多女性有機(jī)會投身職場實(shí)現(xiàn)其自身價值，但是在就業(yè)過程中，性別歧視依然存在，男女平等的愿望從未真正實(shí)現(xiàn)。分析女性就業(yè)受歧視的原因并提出相應(yīng)的對策建議，對于提升女性社會地位、維護(hù)社會和諧發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞 女性就業(yè) 性別歧視 對策建議

一、引言

《儀禮》有云：“婦人有三從之義，無專用之道。故未嫁從父，既嫁從夫，夫死從子。”可見在傳統(tǒng)中國社會中，女性一直被束縛在三從四德、相夫教子的社會壓力下，她們將自己的一生奉獻(xiàn)給家庭，卻未能得到家庭、社會的尊重和認(rèn)可。

隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，中國婦女的地位不斷提高，特別是改革開放后，市場經(jīng)濟(jì)給了女性更多的就業(yè)機(jī)會，女性逐漸成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。然而，即使在這樣的背景下，也未能減輕女性的就業(yè)壓力，女性在勞動力市場受歧視的現(xiàn)象屢見不鮮。

二、女性就業(yè)歧視原因分析

（一）中國傳統(tǒng)觀念根深蒂固，“女主內(nèi)”思想從未改變

“男尊女卑”“夫?yàn)槠蘧V”的不平等觀念已在人們思想中根深蒂固。在人們的觀念中，評價女性的成功標(biāo)準(zhǔn)不在于是否事業(yè)有成，而在于是否婚姻幸福、家庭美滿，女性自身價值的體現(xiàn)依然是回歸家庭、相夫教子。正是這樣的傳統(tǒng)觀念使女性的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，一方面，女性在擇業(yè)時會更多考慮家庭、地域等因素，某種意義上減少了可選擇的工作崗位；另一方面，來自社會和家庭的壓力使女性開始懷疑自己的價值觀，逐漸在工作中失去積極性和創(chuàng)造性，這也是很多企業(yè)更愿意招男性的重要原因之一。

（二）企業(yè)為減少人力成本，追求自身利益最大化

在女性的職業(yè)生涯中需要經(jīng)歷孕期、生育期、哺乳期。我國勞動法明確規(guī)定：“女職工產(chǎn)假工資照發(fā)，不影響其高福利待遇。”因此，在市場經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)為了節(jié)約人力資源成本，實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化，更愿意選擇男性員工，也更愿意為他們提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。此外，女性休完產(chǎn)假返崗后，很可能會出現(xiàn)技能生疏、與工作脫節(jié)的現(xiàn)象，導(dǎo)致企業(yè)不愿意為她們提供返崗再培訓(xùn)。再者，女性的體力和生理狀況普遍不如男性，一些重體力活和連續(xù)作業(yè)也不適合女性，這也是造成男女就業(yè)不平等的另一因素。

（三）高等教育質(zhì)量下降，擴(kuò)招導(dǎo)致供求失衡

自1999年開始擴(kuò)招以來，中國本專科在校學(xué)生逐年增加，預(yù)計(jì)在2020年中國毛入學(xué)率將達(dá)到40%，我國高等教育逐步實(shí)現(xiàn)了從“精英教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)變。部分學(xué)校為了自身利益，在沒有進(jìn)行合理專業(yè)設(shè)置和教師安排的前提下盲目招生，并新增了一些所謂的熱門專業(yè)來增加人數(shù)，等到畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)人數(shù)和市場需求之間存在巨大矛盾，當(dāng)初所謂的熱門專業(yè)早已供大于求。因此，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的關(guān)鍵在于大學(xué)本身：官僚化、盲目擴(kuò)招、專業(yè)設(shè)置不合理、教學(xué)資源分配不均、教師質(zhì)量良莠不齊、學(xué)校責(zé)任心下降等原因?qū)е庐厴I(yè)生質(zhì)量普遍下降，企業(yè)招聘時對畢業(yè)生的認(rèn)可度降低，這也使本身就受很多束縛和歧視的女大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。

（四）女性自身綜合素質(zhì)欠缺，難以快速適應(yīng)職場需要

首先，女性缺乏正確的就業(yè)觀。受傳統(tǒng)觀的影響，女性擇業(yè)時更多會考慮地域、工資待遇、津貼福利等因素，她們更愿意去政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以求安穩(wěn)體面。其次，教育制度使學(xué)生缺乏實(shí)踐和創(chuàng)新能力。高等教育專業(yè)設(shè)置和考評制度還不完善，學(xué)校過多強(qiáng)調(diào)成績的重要性，很少關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，很多學(xué)生出現(xiàn)高分低能、讀死書的現(xiàn)象，加上女生性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng)，她們在步入社會后很難快速適應(yīng)職場，不能滿足職場的需求。

（五）法律落實(shí)性不強(qiáng)，保障體制不健全

目前，我國關(guān)于女性就業(yè)權(quán)方面的法律和政策還存在很多缺陷，一些規(guī)定可操作性不強(qiáng)、法律條文不清晰、缺乏對歧視的明確界定，使女性在受到歧視時，無法憑借法律武器來保護(hù)自己的權(quán)益。例如，《就業(yè)促進(jìn)法》第62條規(guī)定：“實(shí)施就業(yè)歧視的，勞動者可以向人民法院提起訴訟。”但是規(guī)定中對于歧視并沒有明確的概念，而且招聘中很多隱形歧視也無法通過法律來界定。總之，女性通過司法程序維護(hù)權(quán)益不僅費(fèi)時費(fèi)力，而且結(jié)果往往不盡如人意，如果不完善法律中的一些具體條文，簡化立案過程中的繁瑣程序，那么更多女性在面對歧視時依然會選擇沉默。

三、改善女性就業(yè)歧視對策建議

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高女性文化程度

消除女性就業(yè)歧視的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變幾千年來的性別歧視思想，從根本上實(shí)現(xiàn)男女就業(yè)機(jī)會的平等。首先，應(yīng)提高全體公民，尤其是農(nóng)村地區(qū)的教育水平，轉(zhuǎn)變其傳統(tǒng)的男尊女卑思維模式，樹立男女平等觀念。其次，擴(kuò)大基礎(chǔ)教育普及范圍，提高女性自身的文化程度和市場競爭力。

（二）完善生育保險制度，分擔(dān)企業(yè)用工成本

企業(yè)歧視女性的根本原因是為了節(jié)約勞動力成本，最大限度地提高自身利益。因此，國家應(yīng)該完善女性生育保險制度，由國家和社會共同承擔(dān)生育成本，減少企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的費(fèi)用，使企業(yè)能夠客觀地評價女性的勞動能力，建立以人為本的管理理念。

（三）提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

一方面，保證高等教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，提高女性在職場中的競爭力。另一方面，注重提高女性自身素質(zhì)和技能，尤其要加強(qiáng)對農(nóng)村婦女和待業(yè)女工的技術(shù)培訓(xùn)，使婦女從單一的家務(wù)勞動中解放出來并投身到勞動力市場中，從而有效提高女性經(jīng)濟(jì)地位。

（四）加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵女性自主創(chuàng)業(yè)

國家應(yīng)提供相應(yīng)的優(yōu)惠政策鼓勵中小企業(yè)發(fā)展，加快第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，為女性創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，緩解勞動力供求矛盾，使男女各行業(yè)的勞動分配比例更合理。此外，在提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的今天，國家同樣應(yīng)鼓勵和支持女性創(chuàng)業(yè)。一是制定相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃為女性提供更多創(chuàng)業(yè)平臺；二是學(xué)校和社會可以舉辦相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)課程，加強(qiáng)女性對創(chuàng)業(yè)的了解和認(rèn)知；三是以小額貸款支持女性創(chuàng)業(yè)，為其開辟新的就業(yè)途徑。

（五）完善婦女權(quán)益保護(hù)法，建立社會保障體系

貫徹落實(shí)涉及婦女的就業(yè)法，細(xì)化法律條文，簡化立法程序中的繁瑣程序，真正使法律成為維護(hù)女性權(quán)益的有力武器。此外，政府應(yīng)建立完善的社會保障體系，確保女性在孕期、生育期、哺乳期既能享受到應(yīng)有的待遇和福利，又不會因此損失勞動權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，真正實(shí)現(xiàn)對女性權(quán)益保護(hù)的法律化、制度化。

隨著市場經(jīng)濟(jì)競爭的加劇，女性受歧視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，倡導(dǎo)男女平等觀念、提高女性自身素質(zhì)、健全法律法規(guī)政策等迫在眉睫。在國家和社會的共同努力下，希望盡快消除就業(yè)中的性別歧視，為女性提供一個真實(shí)、公平的就業(yè)環(huán)境。

（作者單位為山西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院）

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