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論語言在交際中的作用

2017-03-02 21:42:53李蕾
新教育時(shí)代·教師版 2016年45期
關(guān)鍵詞:作用語文教學(xué)

李蕾

摘 要:語文作為基礎(chǔ)學(xué)科其功能性不言而喻,生活中處處需要語文,但是不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)刻人們都能用好語文,這是值得商榷的。

關(guān)鍵詞:語言交際 語文教學(xué) 作用

在當(dāng)今社會(huì)中,交際變得越來越重要。交際的方法多種多樣,但每種方式都離不開語言。面對(duì)不同的對(duì)象,怎樣開始交談?怎樣結(jié)束?怎樣表達(dá)感謝?怎樣表示拒絕?都是一門藝術(shù)。語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象,是人類的思維工具和最重要的交際工具,是一種音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。語言在社會(huì)交際中具有非常重要的作用,是人類社會(huì)的最重要的交際工具。人們通過使用用語言進(jìn)行交際,交流思想,以便在認(rèn)知現(xiàn)實(shí)、改造現(xiàn)實(shí)的過程中協(xié)調(diào)相互之間的行為,以取得最佳的效果。

語言是人類文化,人類文明,人類進(jìn)化的重要支柱。語言代表了一種交往,代表了一種同類關(guān)系和內(nèi)心的獨(dú)表。語言是劃分人類與其他動(dòng)物鳴叫的分界,語言是人類智慧的體現(xiàn)。在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類的祖先并不會(huì)說話,他們只會(huì)用動(dòng)作、表情以及叫聲來傳遞一定的信息,彼此交際,后來隨著社會(huì)發(fā)展以及人類的發(fā)音器官和思維器官的不斷進(jìn)化,人類才逐漸有了語言。人類的語言在萌芽階段是紛繁復(fù)雜的,具有模糊、不穩(wěn)定、隨意性等特點(diǎn)。但人類的語言是不斷豐富不斷發(fā)展起來的。人類語言從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,是人類進(jìn)化步伐的必然投照。

“思風(fēng)發(fā)于胸臆,言泉流于唇齒。”會(huì)說話的人類區(qū)別在于其他一切動(dòng)物的根本屬性,也是人與人之間交際的最基本條件。但“會(huì)說”決不是人的先天本能,事實(shí)上,在生活中的口語表達(dá)千差萬別,即便一樣有著良好的主觀愿望,有人說話優(yōu)雅得體,而有人說話令人厭煩 。 俗話說:“良言一句三冬暖,惡語一句六月寒”,由此可見在交際活動(dòng)中,語言始終起著重大作用,而交際語言始終起著重大作用,而交際語言則體現(xiàn)在交際語言的整個(gè)活動(dòng)中。那么在人際交往中如何運(yùn)用語言藝術(shù)、又會(huì)起到怎樣的表達(dá)效果呢?

一、語境影響言語表達(dá)方式及表達(dá)效果

語境的細(xì)微差別,都可能制約言語表達(dá)方式的選擇,并影響著交際的表達(dá)效果。例如2012年美國總統(tǒng)大選剛剛落下帷幕,回顧三場(chǎng)美國總統(tǒng)辯論的過程,我們可以洞察出語境對(duì)言語交際方式及其表達(dá)效果的制約作用。三場(chǎng)美國總統(tǒng)辯論都是在美國知名大學(xué)中進(jìn)行,這已經(jīng)是辯論的傳統(tǒng),但是三場(chǎng)辯論的會(huì)場(chǎng)情境卻有差別。第一場(chǎng)辯論的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有兩個(gè)講臺(tái),兩位總統(tǒng)候選人站上講臺(tái),在整場(chǎng)辯論中不允許離開講臺(tái),只能在講臺(tái)之上回答問題和進(jìn)行辯論。從整場(chǎng)辯論可以看出,受到講臺(tái)限制,兩位候選人不約而同地出言謹(jǐn)慎,表現(xiàn)得嚴(yán)肅非常,其運(yùn)用言語顯得平和,即使兩位候選人意見不一,也難以見到火藥味十足的場(chǎng)景。第二場(chǎng)辯論場(chǎng)景發(fā)生了變化,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了兩張吧椅,兩位候選人整場(chǎng)多數(shù)是站立回答現(xiàn)場(chǎng)觀眾和場(chǎng)外觀眾的問題。由于吧椅的自由程度遠(yuǎn)高于講臺(tái),因此整場(chǎng)辯論兩位候選人經(jīng)常會(huì)離開吧椅,走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾中間回答問題,以表示一種親民的姿態(tài)。綜觀第二場(chǎng)辯論,兩位候選人火藥味十足,有一種“你方唱罷我登場(chǎng)”的架勢(shì),很多時(shí)候未等對(duì)方把話講完,另一方便起身與之辯論,競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一場(chǎng),而且言語中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“你說的不對(duì)”“你說的不符合事實(shí)”等語句。可以說,兩個(gè)吧椅的設(shè)置,以及現(xiàn)場(chǎng)的開放程度,決定了辯論的激烈程度,影響了兩位候選人對(duì)辯論言語的選擇。而第三場(chǎng)終極辯論的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境又發(fā)生了變化,改成了兩位候選人與主持人面對(duì)面坐在圓桌對(duì)面,這樣的現(xiàn)場(chǎng)決定了兩位候選人的言語既不如第二場(chǎng)激烈,也不像第一場(chǎng)那樣和顏悅色。從三場(chǎng)美國總統(tǒng)辯論來看,語境直接制約并影響著兩位候選人的表達(dá)方式及其效果。

1.言語得體

良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。建立良好的人際關(guān)系,形成一種團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境,在生活節(jié)奏不斷加快,競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)尤為重要。任何人在任何場(chǎng)合說話都有自己的特定身份,也就是自己當(dāng)時(shí)的“角色地位”,

2.言語委婉

語言的表達(dá)方式是多種多樣的,因?yàn)檎勗挼膶?duì)象、目的和情境不同,語言表達(dá)方式也沒 有固定的模式。 說話有時(shí)要直率,有時(shí)則要委婉,要視對(duì)象而定。直時(shí)不直,委婉時(shí)不委婉, 同樣達(dá)不到交際效果。 自然,言語委婉并不容易做到,它需要有高度的語言修養(yǎng)。如運(yùn)用什么語氣,采用哪一 種句式,運(yùn)用什么言辭,以及“諱飾”、暗喻等,既要有高度的思想修養(yǎng),也要有豐富的漢語 知識(shí)。但用得好,批評(píng)的意見可以使對(duì)方聽得舒服,同樣的內(nèi)容可以使對(duì)方樂意接受,而且 在極大程度上,可以激起對(duì)方的興趣和熱情,其功能往往超過普通的直言快語。

3.學(xué)會(huì)使用敬辭

千百年來,中國人在人際交往中使用了許多敬辭和謙辭,這充分體現(xiàn)了我們中華禮儀之邦的特點(diǎn),使用敬辭和謙辭還可體現(xiàn)一個(gè)人的文化修養(yǎng)。在人際交往中,你的言談能否愉悅?cè)说男那椋渲幸粋€(gè)重要因素就是能否適時(shí)、恰當(dāng)?shù)厥褂镁崔o。所謂敬辭,即是含有恭敬口吻的用語。它既能表示你對(duì)對(duì)方的友好與敬重,又能使自己的辭色顯得高雅、有禮貌。 從敬辭的作用看,粗俗的人說話往往缺乏美的意蘊(yùn),只會(huì)打碎世界原本的美好;而睿智的人說話則講究一種愉悅的境界、一種和諧的氣氛。美化了語言會(huì)使生活中許多可能傷害到別人的東西變得溫暖起來。表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”,第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請(qǐng)人批評(píng)為“指教;麻煩別人稱“打擾”;求給方便為“借光”;托人辦事為“拜托”等等。因此,我們要全面掌握和恰當(dāng)使用敬辭。

4.語言幽默風(fēng)趣

應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)自己風(fēng)趣談吐的能力呀?首先,要有廣博的知識(shí)和廣闊的胸懷,對(duì)生活充滿信心與熱情。其次,要有高貴的情趣、豐盛的想象、豁達(dá)樂觀的性格,才能成為風(fēng)趣幽默、自然灑脫的人。

二、語境使語言符號(hào)具體化

語境能夠使抽象符號(hào)具體化。比如一天早上有人對(duì)你說:“他病了。”對(duì)方肯定會(huì)問“他是誰啊?”等;又如老師說“留你個(gè)同學(xué)勞動(dòng),你、你、你”如果離開具體語境,就不會(huì)明確這個(gè)“你”是指誰。綜合來說,人稱代詞、時(shí)間副詞等離開語境便不清楚實(shí)際含義。

總之,交際是人們社會(huì)生活的重要內(nèi)容之一,自我的發(fā)展、心理的調(diào)適、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào),都離不開交際。每一個(gè)人,都希望善于交往、都希望通過交際建立起和睦的家庭關(guān)系、親屬關(guān)系、鄰里關(guān)系、朋友關(guān)系、同學(xué)、同事關(guān)系….而這些良好的社會(huì)關(guān)系可以使個(gè)人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。那么如何有效的運(yùn)用我們的語言來達(dá)到良好的交際,是一個(gè)值得我們思考和學(xué)習(xí)的問題。我們應(yīng)該積極探索語言與交際的關(guān)系,從而形成良好的社會(huì)人際關(guān)系。

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