高校網球教學中若干問題初探

□張小龍(南京師范大學江蘇南京210023)

高校網球教學中若干問題初探

□張小龍(南京師范大學江蘇南京210023)

目前，在我國的高校教育當中，網球教學這門課程已經開展了很長時間，但所呈現出的教學效果卻差強人意。在整體教學過程當中，我們發現學生對于這門課程是非常喜愛的，因為以往的環境使他們對于這種運動的了解不多，所以對于這門運動，他們的興趣是非常濃厚的。但在網球的教育資源上，我們仍有許多的問題存在，由于學校的師資力量整體來說并不充足，對于場地的建設也不完善等一系列情況的出現，使我們的教學模式相對單一，因為網球教育環境存在問題，學生有時候只能通過媒體來了解網球。為了能夠更好的開展這門運動課程，我們仍需繼續努力。

運動資源網球教學

引言

隨著我國教育的改革，許多高校也專門開設網球課程，從而使這門運動更進一步融入我們的生活當中。但是由于目前的高校對于網球教育當中缺乏一定的教師資源以及相應教學環境，從而使整體網球的教育并不滿意。怎樣才能更好的開展網球教育是我們在改善教學方法時所需考慮的問題。

1、網球運動普及的原因

這門運動最先孕育于法國，然后在英國正式誕生，最后在美國開始得到普及并開始流行起來，發展到現在已是全世界都熱愛的一種運動。對于這門運動在校園里流行的原因，本文認為主要有以下幾點原因：一是網球所展現的健身效果不錯，所以很容易受到大家的接納。由其是在現代社會里，人們受到工作生活的壓力和所處環境的污染影響，越來越需要進行必要的運動，由其是對于在校生來說，這種運動更加能夠調動學生的積極性而且其運動量是可以掌握的，使其在所掌控的運動強度內得到良好的鍛煉效果，而且還能鍛煉心肺功能，增強自身的柔韌性，提高自身身體素質。二是這種運動還可以當做一種人際交往的方式。網球這一運動對于人們自身素養的提高也有很大的幫助，在進行這門運動時所需要學習掌握的技能、心理、準則、禮儀等都在不知不覺的影響著我們，在運動過程當中，我們自身的誠信、自信、合作等優良品質被不斷的升華，這些品質的升華進而使現代人對網球這種運動越發的喜愛。高校開設網球課程，對于這門運動的推廣起到良好的效果，網球課程的開展對于提高學生的綜合素養有很大幫助，而且隨著校園推廣，使這門運動更加廣泛的出現在我們的生活當中。

2、網球教學的幾個重要問題

2.1、對教學重視度不足

由于許多人對于網球這一運動的了解并不深刻，從而使一些高校對于網球教育并不重視，相應的學校領導對其教育工作的開展也并非十分支持，但是由于學生對網球越發的喜愛，使之彼此之間相互沖突。而且學校對于網球的教學模式和教學環境并不完善，使現有高校內的網球教育發展受到一定的影響。

2.2、教師隊伍不達標

在教師隊伍里，有很多高校的體育老師并非專業網球教育出身，這一點對于教師來說是非常重要，再加上高校內對于這些體育老師缺乏一定的專業培訓，所以無法確保教師相應的職業水平以及對于網球的戰略戰術的知識研究是否能夠對于不同技術水平的學生起到相應的指導作用。而且，相應的老師應當學習一些相應的急救知識，以免學生在運動當中受傷時沒有得到及時的治療。在網球這一運動當中，雖然整體運動強度一般，但仍有可能出現一些不良因素使學生在運動時出現損傷，比如說腳面出現水泡、腿腳抽筋、肌肉拉傷等問題，這些就需要教師具備一定的救助知識，在緊急情況下可以起到一定的幫助，而且在教學過程當中也會更加注意預防，爭取使這些可能出現的傷痛徹底消失。

2.3、教學方式落后

按照我們對于高校的網球教育方法就行調查研究后發現，其教育方法主要還是示范教學法。這種教學方法就是在整體教學過程當中，教師先對網球的基礎動作進行講解示范后，學生根據模仿教師的動作來學習。這種方法在很多的高校網球教育當中得以應用，但是由于這種方法的單一，使學生對于網球的學習感到乏味無趣，從而逐步對于網球失去相應的學習興趣。

2.4、運動氛圍欠缺

對于創造網球的環境氛圍是在高校網球教育當中非常重要的一點，相應的運動氛圍對于提高學生的學習興趣和培養網球的戰略技術有很大的幫助。本文認為，當下的網球教育當中，許多高校雖然具備相應條件但卻由于對網球的不重視，導致對于組織相應的社團和比賽并不積極，從而對于學生沒有起到良好的帶動效果，使整個網球教學效果并不出色，缺乏相應的氛圍。

2.5、缺乏相應教學條件

在我們對于高校的網球教育當中，相應的教學資源缺乏是其中最為重要的一點。由于場地的匱缺以及學生自身的素質和時間的缺乏，導致除了在相應課堂之上以外，學生對于網球的接觸和聯系的時間并不多，從而無法更好的掌握這門運動。教師應對于這些情況進行調節，并多組織和鼓勵學生在課下進行網球的練習，多研究網球的動作要領和其所表達的運動精神，而不是只了解其表面知識技能。

2.6、班級人數較多，學習效果不佳

隨著高校網球運動的普及，越來越多的同學了解到這門運動并積極參與其中。許多高校對于這門運動設定相應的選修課程，但是在每班的人員分配上存在人數較多的問題，給教師的教學帶來相應的問題。一個班級里的人數超出一定數量后，就會出現教師無法掌握所有學生的學習情況，對于其所掌握的技術要領也就無法全面輔導，課堂秩序也會因人員較多而混亂，而學生也會因人員過多導致注意力分散，對于所需掌握的技術要領無法深入了解，所遇到的問題沒辦法得以解決，這一系列的問題都會影響到我們對于網球教育的開展。

2.7、課時太少，學得內容有限

根據調查研究發現，許多學校在體育方面的選修課程只對大一、大二開設，之后學校就不再安排相應課程，而且在對于網球教育上，有許多高校所開設的課程只有短短的36學時，甚至還有一小部分高校只開設16學時的課程。而在這有限的時間范圍內，教師不僅需要傳授各種網球技巧和戰術，還有培養學生的身體素質并對其進行相應的考核。由于缺乏相應的教學時間，使網球的許多內容只進行簡單講解，對于網球的練習上也缺乏相應的時間，從而使許多網球技術無法得以掌握，學生在學完這些知識后只能簡單模仿老師的動作，無法領悟其內在精髓。

3、改進普通高校網球教學的建議

3.1、加大學校的重視

要想更好的在高校開展網球教學，首先要提高學校對這門運動的重視程度，由其是相應的領導了解這門運動在學校開展后能夠給學生帶來的影響。學校必須加強對于網球教育資源的創造，比如說在校園內建設相應的網球場地，招聘或培養專業教師等。在整體教學氛圍上也要有所改觀，多組織一些相應的學生社團，開展相應的比賽，使學生更好的投入到網球當中。

3.2、注重對學生興趣和意志力的培養

如果想要更好的學習某一知識或者技能，首先得培養相應的學習興趣，在學習上，興趣就是我們最好的老師，它能夠調動我們在學習上的積極性，是我們對于知識技能可以更好的掌握并將其融入到我們的生活當中，只有具備探索學習的興趣，我們才會主動去研究、去探討，在整個學習過程當中得到心靈上的滿足，才能精神百倍的投入到學習當中。所以，我們在對于網球教學當中，應該更偏向于培養學生的學習興趣，將興趣所帶來的優點充分發揮利用起來，重點調動學生的情感并將之利用，把對于學生在網球方面的興趣培養作為教育重點。在教育心理學當中有一個非常重要的理念就是意志力，意志力的具體表現為個人可以明確自身的需求，能夠依照自身需要來有目的的操控自身的行為，并克服所遇到的困難，進而實現自身所求。在我們成長的道路里，意志力的強弱對于我們的成長起著非常重要的作用，要想在人生道路上獲得成功，必須具備堅定的意志。曾經有位古人說過寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話對意志磨煉的重要起到很好的詮釋。如果想要更好的掌握網球技術，需要我們具備頑強的意志力以及永不放棄敢于面對一切挑戰的精神。在學習網球的過程當中，我們不僅僅是要學習網球技術，還要促進我們自身素質的全面發展，要像年輕的朝陽一般蓬勃向上，對網球的學習上也充滿興趣，只有這樣才能更好的掌握網球技術，我們對于網球的教學目標才能達到預定要求，高校的網球教學才能更加完美。

3.3、擴大場地，加強專業教師隊伍建設

要想開設好相應的網球教學，必須建設好相應的訓練場地。擁有好的訓練場地是我們對于掌握網球的主要條件也是我們教學效果的保證。學習方面要根據相應的學生數量建設所需要的場地，對于建設基金的籌備我們可以和企業進行合作贊助。爭取創造更好的教學環境，提升教學質量。而在網球教學當中，除場地外另一重要原因是教師的素養。由于我們的師資力量缺乏且存在教師的專業能力不達標等問題，所以整個網球教育并不理想，這一問題要想得到解決，是需要一定時間的，但我們可以對現有的一些問題加以糾正，對于教師的培訓得以重視，首先要注重對教師專業知識的培養，要想更好的開設網球教學，那么就需要相應的體育老師掌握這門運動的專業知識，并且要經常對其進行一定的培訓，幫助教師更新所學知識，從而能夠更好的傳授于學生。其次要重視教師的專業技能，只能讓教師的技術水平得以提高，才能更好的指導學生。所以要提高目前高校的網球教育，相應的教師培養是必不可少的。

3.4、采用小班教學法

在高校的網球教學模式上，我們可以將每個班級的人數進行控制，以小班的模式開展教學，以此保證網球教學的有效性。而且對于小班教學的這種模式，在我們的教育體系當中已經得以驗證實施，甚至在許多國家都對班級人數的控制有明確要求。以小班開設教學是教育模式的發展過程中必要的一步，只有這樣才能確保教育的公平公正，才能確保每個學生都能獲得相應的知識技能，提高相應的教學質量，而且在網球的教學當中，只有小班模式才能使教師更好的掌握每一個學生的情況，幫助其糾正所出現的技術問題，提高學生整體的網球水平。

3.5、增加網球選修課課時

網球是一門需要花費大量時間去系統練習掌握的運動，沒有人可以在短時間內就將其掌握。網球的基本動作有好幾種，要想將其掌握，每一個技術要領都需要花費大量的時間練習，所以在高校網球教學當中，必須增加相應的課時訓練，本文建議在每學期都開設相應課程且課時不少于36學時，以此保證學生能夠更好的將其掌握。

4、結束語

網球這門運動具有其他體育運動所沒有的獨特魅力，它在整個體育界里都有著非同凡響的影響力。根據目前高校對于網球課程的開設情況分析研究，網球在大學生當中受到極致的熱愛，目前已是大學體育運動當中的主要項目。所以，在開展高校網球教育的時候，我們應該注重增強學生的體育意識，提高他們自身的身體素質和運動習慣，提升學生的自身素養以及體育精神的培養。對于當下所出現的教學問題應當及時解決，以確保網球教育能夠更好發展。開展網球教學對于高校推廣體育素質教學有很多幫助，可以使更多的人走進健身運動當中，使越來越多的人了解網球。

[1]羅誠.高校網球教學中若干問題的探討[J].改革與開放,2010,20.

[2]馬騰達.高校網球教學中若干問題的探討[J].當代體育科技, 2016,28.

[3]葉圖.淺析普通高校網球教學中存在的問題[J].考試周刊, 2012,10.

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