試論如何做好區縣農行銀行職工思想政治教育

劉涵宇　毛祥成

摘 要 思想政治教育是一項如何引導人、教育人、塑造人、培養人的工作，對于銀行業也是必不可少。區縣農行作為面向“三農”的第一線，加強和改進區縣農行職工思想政治教育工作，注重人文關懷和心理疏導，是亟待認真研究和努力實踐的問題。

關鍵詞 思想政治教育 農行 職工

作者簡介：劉涵宇，湖南農業大學馬克思主義學院碩士研究生；毛祥成，湖南農業大學馬克思主義學院碩士研究生導師。

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.02.249

一、強化培訓

建設區縣農行思想政治教育必須首先從職工的思想觀念入手，樹立正確的價值觀念與哲學思想，以提高認同度為目標，全面理解思想政治教育建設的重要意義，讓思想政治教育在職工的思想上由認知轉向認同。通過培訓、學習和傳播讓思想政治教育與滲透到每個人的心中，形成人人、時時、事事處在思想政治教育建設的環境中，達到潛移默化的效果。使區縣農行職工認同企業共同價值觀、行為準則，在執行規章制度、約束自己的行為過程中充分認識區縣農行思想政治教育的實質，把握思想政治教育精髓。并通過區縣農行職工自己的良好行為來傳遞思想政治教育信息，去感染與影響身邊的同事，做到內化于心，外化于形。

二、提高思想政治教育建設活動執行力

執行力是把區縣農行戰略與規劃轉化成為效益、成果的關鍵。衡量執行力的標準，對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務；對區縣農行整體而言就是在預定的實踐內完成戰略目標。提高執行力的關鍵在于透過思想政治教育影響區縣農行職工的行為，要引導職工將思想政治教育理念轉化為實際行動，讓職工意識到自己的日常工作實際上就是思想政治教育的一種表現形式。如果職工每天能想想如何將工作做得更好，區縣農行的策略自然能夠徹底執行。為此，全員必須牢固樹立“細節決定成敗”、“合理創造價值”、“責任成就事業”的理念，增強服務意識、創新意識，提高執行力。

三、幫助職工職業生涯的規劃

切實把區縣農行職工當作我行發展的最重要的資源。在真正做到尊重職工、關心職工的基礎上，幫助職工做好職業生涯規劃，把職工個人的價值觀同農行思想政治教育有機的統一起來，自覺將自己的崗位工作與實現農行奮斗目標聯系起來，從而把農行的經營發展轉變為每一位職工的責任。統一的思想政治教育使區縣農行職工在判斷自己行為時具有統一的標準，并以此來選擇自己的行為，每個職工都感到自己存在和行為的價值，實現農行的愿景就是自我價值的實現，是個人最高精神需求的滿足。

四、激發工作熱情，構建個人發展與農行共同發展的平臺

區縣各級農行要圍繞業務經營大力開展技術革新、崗位練兵、勞動競賽等活動，通過這些思想政治教育活動激發職工的創造欲與成就感，讓員工看到自己的價值與責任。同時，思想政治教育又是實現區縣農行愿景與提升員工素質的一個重要手段，隨著每開展一次這樣的活動所取得的優異成績，使得職工個人產生一種滿足感，讓職工覺得即使是在區縣農行也有干勁、有奔頭、有希望，可以將自己的一生托付給銀行。

五、開展豐富多彩的思想政治教育活動

區縣農行內部的各種聚會、文娛活動，可以把區縣農行中發生的某些事情戲劇化與形象化，來生動的宣傳與體現農行的思想政治教育導向，讓職工通過這些生動活潑的活動來領會思想政治教育內涵，使思想政治教育“寓教于樂”之中。

一是經常開展形式多樣、寓教于樂的文化、體育等娛樂活動。滿足不同層次職工對思想政治教育的需要，形成適應現代區縣農行要求的文明、健康、科學的生活方式與積極向上的文化氛圍。

二是在人文關懷方面開展各種活動。如年節慰問、扶病幫困、生日關懷、心理疏導等，通過這些活動，在農行與職工中，構建濃厚的人本環境，形成有利于區縣農行發展的人性氛圍，使職工升華對農行的情感，增加對農行的歸宿感。

六、開展“爭先創優”活動，充分發揮先進典型思想政治教育導向作用

在“爭先創優”活動中涌現出來的先進典型人物，就是思想政治教育的代表人物或者區縣農行思想政治教育的人格化，其作用在于作為一種活的樣板，給區縣農行中其他職工提供可仿效的榜樣，對思想政治教育的形成與發展起著極為重要的作用。各個區縣農行要為廣大職工在本職崗位創先爭優搭建平臺，使創先爭優活動成為完成日常工作的動力與保證。

七、拓寬思想政治教育傳播渠道

區縣農行是長期與錢相接觸的特殊行業，區縣農行職工的思想態度稍有不正就非常容易誘發犯罪。通過調查研究近年來農行內部違反法規的例子，導致大部分犯罪的主要原因還是區縣農行職工思想政治教育不足、法律意識淡薄，不知法、不懂法，從而因為自己的操作失誤或者他人引誘走上歧途。正因為如此，增強區縣農行職工思想政治教育就必須要從紀律與規范為入手點，增強職工的紀律意識與觀念意識，幫助職工正確認識到紀律的必要性與重要性，讓職工自覺遵守各項制度與紀律，嚴于律己，提高職工自我的自覺性與主動性。

其次，進一步拓展思想政治教育的傳播途徑。思想政治教育它能通過各種渠道對區縣農行職工產生影響。思想政治教育傳播渠道很多，主要包括傳播媒體、公共關系活動等。要通過各種途徑如：電視、媒體、報紙、廣告、營業網點的業務櫥窗全方面的宣傳區縣農行思想政治教育，在促進職工思想政治教育提高的同時，塑造兼具文明度、知名度和美譽度于一體的區縣農行思想政治教育。

八、增強團隊意識和執行力

團隊意識是指組織成員的集體觀念，是內部凝聚力形成的重要心理因素，是思想政治教育工作中的重點。區縣農行每一位職工把自己的工作和行為都看成是實現農行目標的一個組成部分，為實現農行的目標而努力奮斗，自覺地克服與實現農行目標不一致的行為。

優秀的職工團隊體現在團隊的執行力，團隊的執行力是團隊達到某一目標而形成的合力，是團隊成員共同為之努力，對決策負責執行的能力。團隊的執行能力是經過業務技能培訓、嚴格遵守國家法律法規、思想政治教育、農行的各項規章制度、業務流程、管理細則與日常工作中的精細操作來實現。

九、明確區縣各級行、各部門主管是思想政治教育建設的第一責任人

切實加強對思想政治教育工作建設的領導和協調、制定思想政治教育工作建設責任制，實行思想政治教育工作考核，把思想政治教育建設的各項任務落到實處。各級各部門黨的基層組織負責全面推進、全面落實，要把思想政治教育的各項任務自覺融于業務的經營活動中，在策劃布置工作時，要實行同步部署、同步檢查、同步考核、同步獎懲。

十、明確各部門在思想政治教育建設中的職責

在思想政治教育建設中工會、辦公室、人力資源部、內控合規部等部門肩負組織管理的職責。工會負責思想政治教育建設的實施、協調和考評；辦公室負責思想政治教育建設工作的內外宣傳、跟蹤報道、形象標識管理、開設思想政治教育建設網絡；人力資源部舉辦干部培訓班，將思想政治教育納入培訓課程，倡導領導干部對一般職工的示范引領作用；內控合規部深入推進符合實際符合農行發展規律的思想政治教育建設，把合情合規的思想政治教育建設作為區縣農行思想政治教育的主要內容。其他各職能部門、各業務單位既是思想政治教育的執行者，又是思想政治教育建設的推動者。要發揮黨組織與共青團組織優勢，結合區縣黨員與團員職工，開展豐富多彩的文化主題活動，用思想政治教育核心理念引導區縣農行職工思想，凝聚職工服務區縣農行改革發展。

十一、建立健全規范的思想政治教育學習機制

要加強對思想政治教育學習的動態管理，保證學習互動的經常性和學習內容的系統性。

一是要科學規劃思想政治教育學習內容，把堅持高標準與注重層次性統一起來，合理確定學習的內容和形式、目標與要求。

二是各級行應當組織要定期分析行內思想政治教育動態，及時研究解決思想政治教育過程中遇到的矛盾和問題，結合學習情況，及時提出“接下來應該怎么做，做到什么程度”的努力方向。

三是要做到四個落實，即要落實學習任務，落實學習實踐，落實學習效果，落實學習紀律。

四是要做到四個結合，將學習與每季度營銷活動相結合，將學習與案件綜合治理相結合，將學習與網點轉型相結合，將學習與“整治環境、改善形象”相結合。

十二、領導機關和領導干部示范帶動作用

各縣各級農行負責人能否率先垂范、以身作則，直接影響到思想政治教育建設的深入和成效。領導干部即便工作再忙，在建設思想政治教育的問題上仍要堅持更高要求，要對思想政治教育理解的更深一些，掌握的理論知識要更豐富一些，全面系統掌握區縣農行思想政治教育體系，要在踐行思想政治教育上走到前面，凡要求職工要做到的，領導者和管理者要率先做到。要積極帶頭參與到區縣農行思想政治教育工作宣傳的一切活動中去，從點滴做起，從自我做起，嚴格地遵守職業操守與規章制度，帶頭樹立優秀的思想政治教育形象。要努力成為建設和踐行思想政治教育的精心組織者、積極促進者、自覺執行者。

十三、建立考核機制

思想政治教育是區縣農行長期發展戰略，實現思想政治教育在區縣農行經營管理、制度建設、員工行為上真正落到實處。為此，要建立一套有效的監督制度，確保區縣農行思想政治教育建設納入內控合規檢查與評分項目，年終進行考核。區縣各級農行要結合改革發展各項工作，突出重點，有序推進，制定工作方案，建立工作機制，力爭使區縣農行職工行為規范自覺達到100%。

參考文獻：

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