新媒體時代做好大學(xué)生思想政治教育工作的策略探討

李軍

【摘 要】在新媒體時代背景下，高校在開展大學(xué)生思想政治教育工作時需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和工作模式，從道德評價、價值判斷、思想觀念和政治意識等方面強(qiáng)化教育的有效性，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，增強(qiáng)工作的針對性和實效性，促進(jìn)高等教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。文章就新媒體時代做好大學(xué)生思想政治教育工作的策略進(jìn)行分析和探討。

【關(guān)鍵詞】新媒體時代 大學(xué)生思想政治教育工作 策略

隨著信息通信技術(shù)的快速發(fā)展，智能手機(jī)、平板電腦和個人電腦等被廣泛應(yīng)用在人們?nèi)粘５纳钪校藗冇瓉砹诵旅襟w時代。相較于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體具有自身獨特的優(yōu)勢和特點，如整合性、互動性、時效性和虛擬性等，得到了大學(xué)生群體的認(rèn)可，成為大學(xué)生了解和咨詢信息的重要途徑，影響著大學(xué)生的行為習(xí)慣和思想意識[1]。高校在新媒體時代開展大學(xué)生思想政治教育工作時，需要認(rèn)真分析面臨的新挑戰(zhàn)，不斷改善和創(chuàng)新工作方法，提高思想政治教育的針對性和時效性，保證工作的順利實施。

一、新媒體應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育工作中的重要作用

新媒體時代的到來，使人們的思想觀念和行為方式發(fā)生了極大的變化，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流具有重要的影響，為高校思想政治教育工作的實施帶來了良好的發(fā)展環(huán)境。大學(xué)生思想政治教育工作中應(yīng)用新媒體時，其作用主要表現(xiàn)在以下三個方面：1.先進(jìn)性。新媒體利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，使信息的傳播過程變得更為多樣。時代特征成為大學(xué)生思想政治教育的主要特征，有效推動了思想政治教育工作中的順利開展。2.覆蓋性。由于受眾面向社會，高校思想政治教育與新媒體的結(jié)合，能夠在信息共享與傳播方式等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，與大學(xué)生的行為習(xí)慣和思想觀念相契合，促進(jìn)思想政治教育時效性的提高。3.權(quán)威性。新媒體是以傳統(tǒng)媒體為前提和基礎(chǔ)，其出現(xiàn)成為我國政策方針實施的重要宣傳陣地，與高校思想政治教育的實施相輔相成，有利于促進(jìn)大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

二、新媒體時代做好大學(xué)生思想政治教育工作的策略

（一）轉(zhuǎn)變教育的觀念導(dǎo)向

要想做好大學(xué)生思想政治教育工作，高校需要將思想政治教育與新媒體環(huán)境相結(jié)合。這樣能夠滿足大學(xué)生的探索心理和好奇心理，豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，保證思想政治教育平臺的多樣化和多元化。在進(jìn)行愛國主義教育時，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，會使學(xué)生難以全面掌握所學(xué)知識，但是運用網(wǎng)絡(luò)資源，就能夠使專題網(wǎng)站和新媒體技術(shù)的構(gòu)建成為可能，豐富主題教育的形式，優(yōu)化教學(xué)效果[2]。同時新媒體技術(shù)的發(fā)展使許多全新的教學(xué)手段和教學(xué)方法出現(xiàn)，網(wǎng)上直播、短信群發(fā)、QQ、微信、BBS等有效推動了思想政治教育的雙向交流，便于學(xué)生接受。此外，由于新媒體具有互動性與共享性強(qiáng)、覆蓋面廣等優(yōu)勢，高校運用立體化教學(xué)互動模式，如創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)特色教學(xué)主頁、組建QQ群、開辟校園論壇板塊等，能夠加強(qiáng)思想政治教學(xué)與新媒體技術(shù)的聯(lián)系，讓學(xué)生各抒己見，進(jìn)一步理解和掌握思想政治教育的內(nèi)容，保證教育工作的順利開展。

（二）積極創(chuàng)建教育網(wǎng)絡(luò)平臺

在新媒體時代開展大學(xué)生思想政治教育工作時，需要有效結(jié)合傳統(tǒng)媒體和新媒體，發(fā)揮出兩者的優(yōu)勢，以此保證工作的前瞻性。首先，高校應(yīng)該積極建立校園主題教育網(wǎng)站，使其集服務(wù)性、趣味性、知識性以及思想性于一體，發(fā)揮新媒體在信息傳播方面的功效，提高主流文化的權(quán)威性。其次，高校要對學(xué)生網(wǎng)上“意見領(lǐng)袖”的培養(yǎng)加以重視，重視榜樣教育，充分利用其強(qiáng)大的號召力引導(dǎo)主流思想文化的發(fā)展，促進(jìn)正面控制力的提高。最后，高校需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管，對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，對學(xué)生的網(wǎng)上交流平臺密切關(guān)注，適時監(jiān)控QQ群、BBS論壇等網(wǎng)絡(luò)互動平臺。同時教育工作者要擴(kuò)大先進(jìn)典型和正面事件的宣傳力度，對具有價值的輿論信息進(jìn)行挖掘，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化方向的先進(jìn)性。

（三）提高教育工作者的能力素質(zhì)

新媒體時代的到來，對教育工作者能力素質(zhì)的要求越來越高，在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育工作時，需要形成敏銳的信息意識，熟悉流行的網(wǎng)絡(luò)語言，對先進(jìn)的技術(shù)手段加以準(zhǔn)確掌握，從而積極與大學(xué)生進(jìn)行對話，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值取向。一方面，新媒體時效性的特點和虛擬空間的海量信息等，在很大程度上削弱了教育工作者的信息優(yōu)勢。如果仍然在實際工作中仍然停留于簡單說教等層面，則無法強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育工作的實效性，難以將輿情導(dǎo)向和思想引領(lǐng)的作用加以充分發(fā)揮[3]。因此教育工作者在實際工作中，需要不斷積累理論知識，強(qiáng)化自身的政策水平、政治水平和理論水平，合理運用理論知識來深入分析社會事件和社會問題，從而強(qiáng)化思想引領(lǐng)的效果，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，保證思想政治教育工作的順利實施。另一方面，新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展要求教育工作者放低姿態(tài)，對大眾傳播的技術(shù)知識進(jìn)行系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)與掌握。同時高校需要有計劃性和組織性培訓(xùn)教育工作者，使其熟悉和掌握新媒體技術(shù)，靈活運用新媒體手段開展思想政治教育工作，提高工作的實效性。

三、結(jié)束語

在新媒體時代背景下，高校要想做好大學(xué)生思想政治教育工作，必須要合理利用新媒體技術(shù)，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建教育網(wǎng)絡(luò)平臺，提高教育工作者的工作能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，才能強(qiáng)化大學(xué)生的政治素養(yǎng)，使大學(xué)生樹立正確的價值取向，確保思想政治教育工作的順利實施，促進(jìn)高等教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]朱小芳.新媒體時代大學(xué)生思想政治教育工作轉(zhuǎn)型策略探賾[J].學(xué)校黨建與思想教育，2014（12）：23-24，27.

[2]陳倩齡，周長群.新媒體時代創(chuàng)新高校思想政治教育工作的策略探討[J].思想政治教育研究，2014（03）：57-60.

[3]龍妮娜.新媒體時代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新路徑探析[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013（11）：13-15.