大學生廉潔自律教育對畢業生職業發展的影響初探

劉志強　戴國星

【摘 要】對當代大學生進行廉潔自律教育的主要目的，是培養學生的廉潔自律意識，規范學生的行為，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的人生理想和人生目標。在對學生進行廉潔教育過程中，學校應該讓學生意識到廉潔自律對人生的重要影響，從而使學生主動投入廉潔自律課程的學習中去。

【關鍵詞】廉潔自律 職業發展 影響

廉潔自律本是中華民族的傳統美德。對大學生進行廉潔教育不僅是我國傳統的教育項目之一，也是新時期高等院校的德育要求。隨著高等院校招生規模的擴增，高校作為國家現代化建設人才培養的搖籃，承擔著為祖國的建設提供大量的精尖人才的任務。為了確保培養的高素質人才具有高水平的政治素養，高校有必要對大學生進行廉潔自律教育。

一、對高校學生進行廉潔自律教育的必要性

（一）是促進高校學生健康成長的客觀必要

目前，部分學生為了謀求考試過關，在考試時出現作弊或者是向教師送禮等現象，這樣的學生完全喪失了一個大學生應該具備的廉潔自律的品質；有的畢業生為了找到好工作，在自我推薦的材料中夸夸其談，甚至編造一些自己從來沒有獲得過的獎項來提高自己的競爭力。以上的現象會嚴重干擾高校校風、學風的建設。因此要在高校開展廉潔自律教育，讓學生認識到這些做法是錯誤的，并認識到誠實守信、奉公守法的做人原則對自己職業生涯的重要性。對高校學生進行廉潔自律教育，在提高學生的思想道德方面，具有非常重要的作用。

（二）監督、預防高校中的腐敗現象

對高校學生進行廉潔自律教育不僅僅是讓學生知道貪污、受賄的危害，更重要的是讓學生知道做人的基本道理，這對于學生以后的職業生涯具有非常重要的作用。教育學生保持健康、積極向上的生活態度，堅持自己的人生操守。進行廉潔自律教育還能夠加強高校反腐倡廉教育工作的力量，杜絕高校腐敗的風氣出現。

（三）是構建和諧社會的必然要求

在校學生的健康成長直接關系到社會的安定和諧。目前，高等院校已經不再是“世外桃源”，其中也存在行賄受賄、拜金、奢侈等腐敗現象。盡管這些現象是讓每個人深惡痛絕的，但是還有部分學生依然“知其不可為而為之”。所以，高校應該加強學生的廉潔自律教育，引導學生正確處理人與人之間的關系，形成以廉為榮、以貪為恥的人生信條。

二、對畢業生進行廉潔自律教育的目標

（一）培養學生的廉潔自律意識

廉潔自律意識對畢業生日后的職業生涯具有非常重要的作用。一個人只有具備廉潔自律意識，才能在紛繁復雜的社會中對是非善惡做出正確的判斷。面對是非善惡，依然能夠按照自律意識指導自己的行動。哲學家解釋說，認識是行為的先驅。只有具備正確的認識，才能在以后的工作中具有好的行為。培養學生的廉潔自律精神，讓學生能夠運用歷史唯物主義和辯證唯物主義對腐敗現象的本質進行深入剖析，并了解腐敗現象出現的危害，從而不被世俗左右行為。

（二）強化學生的廉潔意志，規范廉潔行為

廉潔自律的意志，指的是學生為了保持自身的廉潔自律意識而不斷克服內部的和外部的種種誘惑，并為保持自身的廉潔進行不懈努力。眾所周知，廉潔自律的保持是會受到環境的種種挑戰的，有時還需要犧牲切身的利益，往往這些主觀和客觀方面的誘惑會使人的意志動搖。所以，學校應該加強學生廉潔自律意志的培養，使學生在面對善惡的抉擇時依然保持知行統一、表里如一、言行一致的優秀作風。只有這樣，畢業生才能在以后的工作中保持廉潔的工作作風。

（三）樹立正確的人生觀和價值觀

所謂人格，指的就是一個人的穩定的、長久不變的心理品質。一個具有健全人格的人能夠時時刻刻調整自己的心態，避免內心諸多矛盾的沖突，使自己的思想和言行保持一致。對大學生進行廉潔自律教育，有助于大學生形成正確的人生觀和價值觀。大學生走上工作崗位之后，將會面臨權力、金錢等各方面的誘惑，當其對以上的誘惑產生欲望時，就會導致內心和行為產生沖突，若是內心缺乏堅定的人生觀和價值觀，在這個關鍵階段就很可能會墮落。所以，對大學生進行廉潔自律教育，幫助學生樹立堅定的人生觀、價值觀，對學生日后的職業生涯具有關鍵的作用。

三、結束語

對學生進行廉潔自律教育能夠幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，讓學生在面對腐敗時，斷然拒絕腐敗，保持廉潔高尚的人格。從更加切合實際的方面來說，學生保持廉潔自律的信念，能夠幫助學生在以后的職業生涯中堅持廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念，對學生的職業發展非常重要。同時，對大學生進行廉潔自律教育不僅應該結合我國的國情，同時還應該主動吸收外國的研究成果，積極調整高校的廉潔自律教育方法和途徑，讓學生的廉潔自律教育取得明顯的效果。

【參考文獻】

[1]王靜.高職院校畢業生廉潔教育實踐探索——以江蘇食品職業技術學院為例[J].科教文匯 ，2012（28）.

[2]本刊編輯部.沈陽藥科大學對畢業生黨員進行“廉潔從業教育”[J].中國校外教育（下旬刊），2014（07）.