國外圖書館出版服務介紹及對我國的啟示

方立公

摘 要：數字出版與開放獲取運動促使大學圖書館開始探索出版服務，文章介紹了國外圖書館的學術圖書館出版服務情況及國外圖書館出版服務合作模式，探討了國外圖書館出版服務對我國圖書館的啟示。

關鍵詞：圖書館；出版服務；合作模式；啟示

1 國外圖書館的學術圖書館出版服務介紹

2008年美國研究圖書館協會的報告表明，開展出版服務的大學圖書館中，有71%出版學術圖書。可見，美國大學圖書館開展學術圖書出版服務己經非常普遍。2012年普渡大學出版社電子書項目發布的《圖書館出版服務成功戰略》研究報告就詳細論述了出版服務成為北美學術圖書館核心服務的歷程。

加州大學圖書館下設一個出版組向校園內的學術社區提供開放獲取數字出版服務，以支持本校研究成果的廣泛傳播，通過對先進技術的應用來發展數字學術出版的新模式。加州大學圖書館提供的是一整套出版服務，包括一個系統級別的出版平臺以及與加州大學出版社合作開展的一批出版項目。出版服務作為一個可持續的學術出版模式，它的實施提供了用戶對于大學研究與教學所需的服務。

麻省理工學院的出版服務采用了Libguides開源軟件系統，創建了專門的出版服務Libguides平臺，其包含特殊話題（special topics）、出版準備研究（pre-paring your research for publication）、咨詢專家（sakthe experts）三個模塊，詳細介紹了開放存取出版的相關資源以及服務操作流程。麻省理工學院實現了開放存取出版的一體化服務，支持多種渠道的開放存取出版，服務人員分工明確，服務流程簡明清晰，資金安排緊湊合理，有效地促進了該校科研成果、學位論文以及課程軟件的傳播。

澳大利亞國家圖書館在出版過程中經歷了三個階段：首先是在圖書館的服務器上安裝出版軟件平臺，接著是建立一個試驗性質的出版服務，最后是與JASAL期刊團隊聯合開發一套可持續工作模式。此外，還邀請該協會的成員以作者、評論者、文字編輯、校對者等身份來進行測試，并在該協會召開的學術會議上演示了這個出版系統。之后該協會開始接管并利用這個系統來出版新的期刊。期刊編輯團隊在第一次經歷了在線出版的工作，雖然在上傳與下載信息與文件方面遇到一點困難，但總體來說進行得比較順利，與之前相比，期刊的編輯人員不需要在抽屜中翻找文章，也不用擔心錯過刊期。

2 國外圖書館出版服務合作模式

學者Janneke Ademad在《從服務提供者到內容生產者：圖書館合作開展開放獲取圖書出版的新機會》一文中對于目前圖書館出版服務的業務開展模式進行分析，概括出圖書館出版服務三種合作模：圖書館成立出版社；圖書館與出版社合作；圖書館、出版社及第三方合作。

2.1 圖書館成立出版社

這種模式是指在圖書館內成立新的出版社或者一個暫時中止業務的出版社在圖書館內重新開展出版工作。此項模式對于圖書館己有的資源、設施以及跨部門之間的合作有著嚴重的依賴

2.2 圖書館與出版社合作

本模式是指圖書館與出版社進行協商，達成在有關業務方面進行合作的框架，二者達成合作可以在業務開展上相互共享并使用目前己經擁有的基礎資源、專業技能、服務等。

圖書館、出版社及第三方合作

2.3 圖書館、出版社及第三方合作

即在圖書館與出版社開展出版服務的過程中，邀請或者吸納第三方機構或部門進入參作，這個第三方機構或者部門可以是學術出版辦公室、學術交流辦公室、從事與出版方面有關的機構或組織等。

3 國外圖書館出版服務對我國圖書館的啟示

3.1 重新定位圖書館性質

開放獲取的主導權就是未來學術信息交流和服務的主導權。所以，這些圖書館應當主動介入、積極引導、積極探索開放信資源的新服務新能力，要勇于承擔開放獲取政策的建議者、開放獲取的助推手、新型開放科研信息環境的締造者的多重任務，在政策制定、信息組織和推進高校圖書館聯盟等方面作出有利于開放獲取發展的舉措。尤其是在大學圖書館建設機構知識庫，能夠融合本領域的學術研究活動、教學活動、科研管理，促進學術交流整合。

3.2 加強合作，各盡所長

圖書館出版服務的開展不僅要獲得機構領導、圖書館和學者的支持，還應加強圖書館與出版社、信息技術部門、學校研究機構與學術團體的合作，發揮各自的優勢，才能使項目順利開展并獲得成功。圖書館發揮其館藏資源數字化和資源整理的豐富經驗和專長，出版社發揮其編輯出版特長，信息技術部門發揮其技術特長，研究機構和學術團體則發揮其專業優勢，各部門通力合作，才能建立一個科學合理的出版平臺，實現校內成員之間學術資源的共享。亦可擴大合作范圍，構建一個覆蓋一定區域、范圍的高校、科研機構學術資源的大型聯合平臺，實現更廣范圍內學術資源的開放傳播。

3.3 探究圖書館出版服務發展新模式

圖書館擔負著知識傳承、信息服務、學術傳播的責任，圖書館出版服務是網絡時代圖書館服務的新模式，拓展了圖書館服務的內涵與外延。但由于國內外文化及出版體制等方面的差異，我們不能簡單套用國外圖書館出版服務的發展模式，而應結合我國高校、圖書館與出版社的實際情況，積極探索適合我國國情的發展模式。

3.4 明確使命，合理規劃

我國高校圖書館在進行出版活動時，同樣要明確自身的目的與使命，合理進行短期和中長期規劃。可以就師生共同關注的問題展開調查分析，在此基礎上，結合自身優勢，先易后難，先簡后繁，從容易、耗資較低、進展阻力較小的項目入手。同時，加強圖書館出版的宣傳工作，爭取學校相關部門和師生的認可和支持，待時機成熟、資源配置較充分時，再啟動后續出版活動。

3.5 結合商業化運作模式，實現圖書館產業的可持續化發展

圖書館雖然不是盈利機構，但由于預算限制，必須將商業化的模式融入到其項目運作中，才能實現項目的可持續化發展。圖書館項目的商業運作模式可從以下方面予以實施：（1）制定項目預算計劃。預算經費應包括項目經理、科研人員等人的工資、福利費用，會晤費、差旅費，軟件許可使用費，咨詢費，管理費等，在實際實施過程中，嚴格按照預算范圍使用項目經費，盡量實現經費節約。（2）設計圖書館出版最優實踐模型，確保在一個合理的價格區間內購買學術出版物的版權，保障圖書館對出版物的長期使用權利，加快開放存取的進程。（3）擴大圖書館項目的社會影響力和知名度。積極爭取各類政府性、公益性或商業性的投融資機會，為圖書館項目的發展奠定堅實的物質基礎和財力基礎。

參考文獻

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[2]湯憲振，劉源泓.基于學術交流圖書館出版服務模式的研究[J]，出版廣角，2015（19）