試論社會經濟地位和社會支持對抑郁情緒的影響

季善玲+王惠萍

摘 要：為探討家庭社會經濟地位與社會支持對大學生抑郁情緒的影響，本文采用了問卷法，家庭社會經濟地位（SES），流調中心抑郁量表（CES-D），社會支持評定量表（SRSS）等方法，對濟南和煙臺三所高校350名大學生進行施測。結果顯示，SRSS的客觀支持維度與SES在p<0.01的水平上存在顯著正相關性，相關系數r=0.217。SRSS在總體上均與抑郁情緒及其各個維度在p<0.01的水平顯著負相關。SRSS中除了客觀支持維度與積極情緒不存在相關性外，其余各維度均與抑郁情緒各維度在p<0.01的水平上存在顯著負相關；社會支持中的客觀支持維度與家庭社會經濟地位在p<0.01的水平上存在顯著的正相關，相關系數為r=0.179。

關鍵詞：家庭社會經濟地位；抑郁；社會支持

一、問題提出

隨著社會的快速發展，人們承受的壓力越來越大，越來越復雜。抑郁情緒已經不再是一個陌生的詞匯，據相關統計，中國逾9000萬人患抑郁癥。近年來，由抑郁情緒和抑郁癥而引發的事越來越多。2016年2月份，華東師范大學的江緒林老師自殺，生前疑患有抑郁癥。不久之后，被稱為“史學天才”的林嘉文因抑郁癥而自殺。抑郁癥使深陷其中的人們痛苦不堪，同時也會傷及周邊的人。近年來，因抑郁癥而殺害同事、舍友、親人的案例屢見不鮮。2016年4月，四川師范大學滕某因患有抑郁癥將其舍友殺害并分尸，引起學校和社會的關注和恐慌。2016年7月份，華碩CEO張偉明自殺身亡，生前患有抑郁癥。

促成抑郁癥的因素復雜，除了人格、性格、生活事件、生活方式、個體所處的環境外，在遇到危難時能否從周邊得到支持和保護也是一個重要的因素。其中來自家人和社會的支持是兩個最為重要的因素。

在個體成長發展的過程中，家庭環境是影響個體社會化和心理健康的重要環境之一。而衡量家庭環境的一個重要指標就是家庭的社會經濟地位。家庭社會經濟地位是依據家庭所獲取或控制的有價值資源（如教育、財富、社會地位等）而對其進行層級排名，可分為高家庭社會經濟地位和低家庭社會經濟地位，它反映了個體獲取現實或潛在資源的差異。已有許多研究發現，高家庭社會經濟地位對子女發展有利，低家庭社會經濟地位對子女的發展不利。高家庭社會經濟地位意味著父母接受教育年限越高，教育水平越高，父母的職業層次越高，收入越高。這些有利于子女從周圍獲得支持和幫助，有助于子女形成樂觀的人格特點，并有較少的抑郁情緒的體驗。相反，低家庭社會經濟地位意味著父母接受教育年限少，教育水平低，父母的職業層次低，收入較少。低的受教育背景和職業層次，較少的收入水平不利于子女從周圍獲得支持和幫助，越容易使子女體驗到抑郁情緒。

除此之外，來自家庭外部的社會支持同樣影響著一個人的情緒體驗。以往的研究表明，社會支持與青少年的情緒行為問題有著密切聯系，社會支持可以顯著預測青少年的情緒行為問題，較高的社會支持對青少年心理健康具有保護作用。充足的社會支持能夠使個體較少地體驗到孤獨感和無助感，從而有助于保護個體遠離抑郁情緒的困擾。即使在遭受了重大創傷事件和應激事件，較好的社會支持也能夠保護個體順利渡過難關。

基于以上分析，本研究設計了有關家庭社會經濟地位和社會支持對抑郁情緒影響的實驗方案，假設社會支持和家庭社會經濟地位與抑郁情緒呈現負相關。

二、研究方法

1.被試

向山東省濟南市兩所專科學校和煙臺市一所學校分發問卷350份，回收問卷339份（97%），有效問卷294份（84%）。其中男生100人，女生194人，年齡19+1.57歲，城鎮戶口102人（34.69%），農村戶口192人（65.31%）。

2.材料

（1）家庭社會經濟地位（SES），本研究根據陸學藝在《當代中國社會階層研究報告》中的相關研究，測查內容包括家庭收入、父親和母親的受教育水平和職業共五項指標。所調查的家庭收入是家庭月收入（以下簡稱家庭收入），包括1000元以下、1000～2000元、2000～3000元、3000～4000元、4000元以上，共五個水平。父母受教育水平包括，小學或小學以下、初中（含初中未畢業）、高中或中專（含高中未畢業）、大專（含夜大、電大）、大學本科、研究生（碩士或博士），共六類。根據職業的專業技術性程度將職業歸為三類，農民或下崗失業人員、藍領、專業或半專業性人員。（2）流調中心抑郁量表（The Center for Epidemiological Studies Depression Scale， CES-D）：流調中心抑郁量表為美國國立精神衛生研究院（NIMH）的Radloff于1977年編制，最初為了研究抑郁癥狀的相關因素以及發展規律。目前在國際上廣泛用于對普通人群進行抑郁癥狀的篩查， 不僅適合最初針對的成年人群， 也可用于青少年和老年人群。其測量內容包括情緒低落、無價值感、絕望、食欲下降、注意力差、睡眠困擾等抑郁癥狀， 但并不包括食欲或睡眠增加、精神運動性激越、自罪感、自殺意念等癥狀。（3）社會支持評定量表（social support rating scale， SSRS）：肖水源和楊德森（1987）在借鑒國外量表的基礎上，根據我國的實際情況，自行設計編制。量表從社會支持與身心健康的關系為理論指導，根據被測者的社會支持情況，對形成被測者心理障礙的社會環境原因做出可能性推測。共10個題目，主要分為客觀支持、主觀支持、對支持利用度三個方面。

3.統計方法

通過spss對數據進行相關分析和t檢驗。

三、結果

1.被試的基本情況

被試的基本情況包括兩方面，一是其家庭收入、父母各自學歷、父母親的職業，用這五項指標經數據轉換來衡量被試的家庭社會經濟地位；二是抑郁情緒、社會支持、家庭社會經濟地位在人口變量上的分布情況。在本研究中，將父母學歷分為5類，父母職業分為3大類。由于收入在1000元以下的只有一人，將其歸為1000元一類，因此收入分為4類。