關(guān)于高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的幾點(diǎn)思考

【摘要】高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)是高校黨支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，必須予以重視。但是就目前而言，許多高校片面重視非畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)而相對忽視了畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)，這不利于高校黨建的良性發(fā)展。本文就高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的內(nèi)容、職能、原則、方法四個問題作一思考，旨在推進(jìn)高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)順利進(jìn)行。

【關(guān)鍵詞】畢業(yè)年級；黨支部；思考

高校學(xué)生黨支部是黨在高校的基層組織，是培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要陣地，而高校學(xué)生黨員中畢業(yè)年級學(xué)生黨員占據(jù)了很大比例，高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)就顯得尤為重要。下面就高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的內(nèi)容、職能、原則、方法四個層面進(jìn)行分析。

一、高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的內(nèi)容

高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)內(nèi)容既具有豐富性、多樣性，又具有復(fù)雜性、動態(tài)性，概括地講，主要包括思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)等內(nèi)容。

1、思想建設(shè)

鄧小平同志曾經(jīng)指出：“整個思想戰(zhàn)線的工作都要加強(qiáng)”，“使全黨的各級干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，在繁忙的工作中，仍然有一定的時間熟悉馬克思主義的基本原理，從而加強(qiáng)我們工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性”。可見，思想建設(shè)在黨組織建設(shè)中的重要意義。高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)更要注重思想建設(shè)。這是由畢業(yè)年級學(xué)生的特點(diǎn)決定的。畢業(yè)年級學(xué)生往往周旋于求職、實(shí)習(xí)等與工作相關(guān)的事務(wù)，因此容易放松對思想理論的學(xué)習(xí)。他們即將畢業(yè)又尚未畢業(yè)，即將走入社會又尚未走出社會，思想情況直接影響到步入社會后服務(wù)社會、貢獻(xiàn)社會的程度。因此，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)顯得尤為重要。加強(qiáng)畢業(yè)年級學(xué)生黨支部的思想建設(shè)，一方面要組織他們定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，提高馬克思主義基本原理運(yùn)用水平；另一方面要組織他們定期學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，了解國內(nèi)國外時事政治。

2、組織建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部組織建設(shè)是高校黨建中的基礎(chǔ)工程，是實(shí)現(xiàn)高校“黨委領(lǐng)導(dǎo)”制度的前提和保證。高校學(xué)生黨支部是連接黨和學(xué)生的橋梁和紐帶，也是與學(xué)生接觸直接、頻繁的組織。黨支部建設(shè)到位，黨員就會有效發(fā)揮先鋒模范作用，黨的戰(zhàn)斗力就會增強(qiáng)。對于畢業(yè)年級學(xué)生黨員更是如此。畢業(yè)年級學(xué)生由于求職、實(shí)習(xí)原因等使他們分布較為分散，難以集中。因此相對于非畢業(yè)年級學(xué)生黨員來說，組織難度較大。加強(qiáng)組織建設(shè)對提高畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)水平十分重要。推進(jìn)高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的關(guān)鍵是提高建設(shè)者的組織能力。高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)者主要有支部書記、畢業(yè)年級學(xué)生輔導(dǎo)員、分管學(xué)生黨務(wù)工作的副書記等。因此，要定期開展黨支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流大會、黨支部建設(shè)理論學(xué)習(xí)研討會等，以提高他們的組織能力和管理能力。此外，要利用網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)虛擬黨支部，使支部成員在全國各地都能通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。

3、制度建設(shè)

制度建設(shè)是高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。制度建設(shè)在黨支部建設(shè)中具有根本性、全局性和穩(wěn)定性特點(diǎn)。一個黨支部要具有生機(jī)和活力，要具有戰(zhàn)斗力和凝聚力，從長期來看，必須依靠科學(xué)的制度保障。也就是說，制度建設(shè)是支部建設(shè)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的基礎(chǔ)。當(dāng)前，高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部制度建設(shè)要著重從以下幾個方面開展工作：一是建立畢業(yè)年級學(xué)生黨支部目標(biāo)管理制度，明確畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的目標(biāo)，進(jìn)而確認(rèn)各個成員的職責(zé)；二是發(fā)展畢業(yè)年級學(xué)生黨員發(fā)展與教育制度，確定黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)及程序；三是健全畢業(yè)年級學(xué)生黨員黨內(nèi)生活制度。由于畢業(yè)年級學(xué)生黨員不同于非畢業(yè)年級學(xué)生黨員，如果沒有完善的黨內(nèi)生活制度，就難以保證他們黨內(nèi)生活的正常化，也就不利于他們處理畢業(yè)季中由于求職、實(shí)習(xí)、情感等原因而出現(xiàn)的思想問題。黨支部要及時組織開展批評和自我批評活動，完善黨內(nèi)各項(xiàng)制度，只有這樣才能提高畢業(yè)年級學(xué)生黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

二、高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的職能

高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的職能是指高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)對畢業(yè)年級學(xué)生乃至整個高校和社會所產(chǎn)生的積極的功能。它反映了高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的方向和目標(biāo)。在新的歷史時期，高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)主要有政治職能、教育職能和管理職能等三大方面。

1、政治職能

高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的政治職能是指黨支部一切活動必須體現(xiàn)黨的路線、方針、政策，必須堅(jiān)持社會主義方向，必須反映社會主義核心價值觀要求。高校畢業(yè)年級學(xué)生即將踏入社會，他們的一言一行直接影響到其步入社會后的實(shí)際情況。政治素質(zhì)是畢業(yè)年級學(xué)生黨員的必備素質(zhì)。可以說，政治素質(zhì)是他們所有素質(zhì)的靈魂和統(tǒng)帥，是最根本的思想素質(zhì)。只有政治素質(zhì)過硬，他們才能在步入社會之后，有效抵御西方資本主義意識形態(tài)的侵蝕，才能明辨社會上存在的各類思潮，才能在大是大非面前站穩(wěn)腳跟、保持清醒頭腦。高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的目標(biāo)與高校教學(xué)工作的目標(biāo)是一致的，都是為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)的合格人才。因此，黨支部建設(shè)必須要發(fā)揮其政治職能，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。具體而言要做到：幫助學(xué)生堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰；引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；促使學(xué)生把握正確的政治方向、秉持正確的政治觀點(diǎn)、樹立堅(jiān)定的政治立場。

2、教育職能

高校是培養(yǎng)人才的基地，是孕育知識的搖籃，肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者的重要使命。高校畢業(yè)年級黨支部作為高校重要組織之一，必然擔(dān)負(fù)著同樣的責(zé)任和使命。通過黨支部對畢業(yè)年級學(xué)生黨員開展理論教育、學(xué)風(fēng)教育、求職教育等是支部建設(shè)的重要職能。首先，要堅(jiān)持不懈地對畢業(yè)年級學(xué)生黨員開展馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論教育，提高他們的馬克思主義理論水平。其次，要加強(qiáng)對畢業(yè)年級學(xué)生黨員的學(xué)風(fēng)教育。畢業(yè)年級學(xué)生基本沒有課程安排，很容易放松對知識的學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)較為懶散。在這種情況下，黨支部要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上充分發(fā)揮示范帶頭作用，帶動支部成員的學(xué)習(xí)氣氛。最好，要對畢業(yè)年級學(xué)生黨員開展求職教育。畢業(yè)年級學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急是求職。因此有組織、有計(jì)劃地開展求職教育，對提高他們得求職能力具有重要作用。此外，要關(guān)照畢業(yè)年級學(xué)生黨員的實(shí)際情況，創(chuàng)新教育形式。畢業(yè)年級學(xué)生較為分散、難以組織，支部建設(shè)過程中要改變傳統(tǒng)的教育方式，引入網(wǎng)絡(luò)教育等新形式，提高黨員教育效果。

3、管理職能

“時代的發(fā)展，科技的飛躍，對中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位的鞏固和加強(qiáng)也提出了更高的要求。現(xiàn)在對黨員的管理必須從嚴(yán)，兼具人性化。”同樣，對高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部的建設(shè)也要注重發(fā)揮其管理職能。黨支部建設(shè)的管理職能主要是指通過支部建設(shè)，使支部成員嚴(yán)格按照黨章和相關(guān)規(guī)定，通過一定的方式，履行各自的義務(wù)，保持黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部發(fā)揮的管理職能是造就作風(fēng)硬、思想好、能力強(qiáng)的高素質(zhì)社會主義建設(shè)者的需要，也是增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的要求。發(fā)揮黨支部建設(shè)的管理職能要做到幾個方面：一是要嚴(yán)格畢業(yè)年級學(xué)生黨支部的日常管理。制定出日常管理制度必須關(guān)照畢業(yè)年級學(xué)生黨員的特點(diǎn)，使之更具針對性和科學(xué)性；二是要實(shí)行畢業(yè)年級學(xué)生黨支部的目標(biāo)管理。要結(jié)合高校中心工作和畢業(yè)年級學(xué)生黨支部實(shí)際情況設(shè)定目標(biāo)，做到每個支部有方向、每個黨員有目標(biāo)；三是健全畢業(yè)年級學(xué)生黨支部監(jiān)督約束機(jī)制。健全支部監(jiān)督約束機(jī)制可以提高建設(shè)效率，保證管理工作順利開展。

三、高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的原則

高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)原則是指在高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)過程中，正確處理各種關(guān)系和矛盾所必須遵循的標(biāo)準(zhǔn)或法則。遵循一定的原則可以保證黨支部建設(shè)的方向，促進(jìn)黨支部建設(shè)科學(xué)化發(fā)展。

1、方向性原則

方向性原則是畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的根本性原則。畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)必須堅(jiān)持社會主義方向，緊緊圍繞黨的宗旨和性質(zhì)，堅(jiān)持無產(chǎn)階級立場，體現(xiàn)人民群眾的意志和利益。具備強(qiáng)烈的方向性意識是對每一個共產(chǎn)黨員的基本要求。高校畢業(yè)年級學(xué)生黨員也是如此。他們只有具備了明確了奮斗方向，才能把自己的言行、情感融入生活、學(xué)習(xí)和工作之中，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持方向性原則要求畢業(yè)年級學(xué)生黨支部要組織開展黨性教育，尤其是要集中學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典作家的著作，加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的研讀，克服新形勢下各種腐朽、消極因素的影響。畢業(yè)年級學(xué)生黨員不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨，提高自身的黨性修養(yǎng)。此外，堅(jiān)持方向性原則要引導(dǎo)畢業(yè)年級學(xué)生黨員增強(qiáng)共產(chǎn)主義信念和奉獻(xiàn)精神。只有把它們的學(xué)習(xí)、生活與理想信念結(jié)合起來，才能促使他們踏踏實(shí)實(shí)的為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。

2、系統(tǒng)性原則

高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。它既是整個高校黨建工作的重要組成部分，又是一個相對獨(dú)立的系統(tǒng)，與外部世界關(guān)系密切。首先，高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)是高校黨建的重要組成部分，尤其是高校學(xué)生黨建的重要組成部分。堅(jiān)持系統(tǒng)性原則要求在進(jìn)行畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)之初就要綜合考慮和系統(tǒng)規(guī)劃整個高校黨建工作，使之統(tǒng)一協(xié)調(diào)、共同發(fā)力。其次，高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)本身就是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，在進(jìn)行支部自身建設(shè)時也要堅(jiān)持系統(tǒng)性原則。也就是說，黨支部建設(shè)要兼顧思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)等多個方面，要把這些方面統(tǒng)一起來，使之系統(tǒng)化、科學(xué)化發(fā)展。最后，畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)還要考慮外部影響因素的實(shí)際情況。黨支部建設(shè)要受到外部環(huán)境制約，因此在建設(shè)過程中要綜合考慮這些因素，尤其要重視高校和社會環(huán)境的作用，要充分利用各種方式發(fā)揮其促進(jìn)建設(shè)的積極作用。

3、實(shí)效性原則

高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)堅(jiān)持實(shí)效性原則就是要把支部建設(shè)與高校育人統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)支部建設(shè)與解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)問題相結(jié)合。也就是說，要把支部建設(shè)滲透到學(xué)生的求職、實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)、情感等各個方面去，讓支部及時掌握成員思想動態(tài)，把握成員行為走向，增強(qiáng)學(xué)生黨支部工作的實(shí)效性。貫徹實(shí)效性原則要著眼整個過程，尤其是要重視早期培育，力爭形成積極向上的黨建氛圍，讓支部成員從入黨后就開始受到正面熏陶，完成從組織上入黨到思想上入黨的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持實(shí)效性原則的另一個內(nèi)蘊(yùn)是堅(jiān)持時效性原則。也就是說，高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)要把握時代主題，使黨的建設(shè)具有時代性。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的大學(xué)生。

四、高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的方法

高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的方法主要有主導(dǎo)和多樣相結(jié)合的方法、全面和重點(diǎn)相結(jié)合的方法、疏導(dǎo)和批評相結(jié)合的方法。

1、堅(jiān)持主導(dǎo)和多樣相結(jié)合的方法

堅(jiān)持主導(dǎo)和多樣相結(jié)合就亦即堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，要求高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部在建設(shè)過程中既要堅(jiān)持無產(chǎn)階級立場、觀點(diǎn)、方法不動搖，又要根據(jù)客觀實(shí)際的變化做到隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理。原則性和靈活性、主導(dǎo)性和多樣性是相輔相成、相互統(tǒng)一的。高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)要在原則指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用靈活多變的方式、方法。正確運(yùn)用該方法要注意幾點(diǎn)要求：一是要堅(jiān)持一切從黨支部實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)要堅(jiān)持從黨支部成員的實(shí)際出發(fā)，按照中央精神和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度靈活處理問題；二是要堅(jiān)持支部建設(shè)的引導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生目標(biāo)。不管采取何種方式，都是以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)的。

2、堅(jiān)持全面和重點(diǎn)相結(jié)合的方法

堅(jiān)持全面和重點(diǎn)相結(jié)合的方法是黨建工作的重要方法，高校畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)要注意運(yùn)用這個方法。所謂堅(jiān)持全面和重點(diǎn)相結(jié)合的方法就是要在紛繁復(fù)雜的工作中找到關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并予以突破，以主要矛盾的解決帶動工作的全面開展。運(yùn)用這個方法時要注意幾點(diǎn)問題：一是要科學(xué)地抓住工作的重點(diǎn)，且解決主要矛盾的措施要行之有效。畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的重點(diǎn)是服務(wù)學(xué)生，畢業(yè)年級學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急是求職，黨支部建設(shè)過程中就要抓住這一重點(diǎn)開展工作，以帶動支部工作的全面發(fā)展；二是要統(tǒng)籌兼顧，不可忽視其他工作的開展。要處理好重點(diǎn)工作和其他工作的關(guān)系，在擬定解決主要矛盾措施的同時，也要擬定解決次要矛盾的措施。要根據(jù)重點(diǎn)工作的變化和發(fā)展及時調(diào)整策略，確保黨支部建設(shè)的順利開展。

3、堅(jiān)持疏導(dǎo)和批評相結(jié)合的方法

畢業(yè)年級學(xué)生黨支部建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是思想建設(shè)，即對畢業(yè)年級學(xué)生開展思想教育。因此，在進(jìn)行黨支部建設(shè)過程中，要采取正面疏導(dǎo)為主的教育方法。同時也要兼顧批評和自我批評。具體而言：一是要堅(jiān)持正面教育為主，用真理的力量啟發(fā)畢業(yè)年級學(xué)生黨員的思想覺悟。尤其要注意用先進(jìn)典型去感染、帶動后進(jìn)學(xué)生黨員；二是黨支部要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。黨支部只有切實(shí)關(guān)心支部成員、解決支部成員的實(shí)際困難，才能增強(qiáng)支部的凝聚力和說服力；三是要正確開展批評和自我批評。在日常學(xué)習(xí)生活中開展批評和自我批評，讓學(xué)生黨員及時反省自己的不足，改正缺點(diǎn)，成為有理想、有道德、有文化和有紀(jì)律的社會主義接班人。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 蔣冀騁， 等著. 高校學(xué)生黨支部建設(shè)理論與實(shí)踐[M]. 長沙： 湖南師范大學(xué)出版社， 2009： 19.

【作者簡介】

王瑜（1981—），女，重慶彭水人，長江師范學(xué)院講師，主要研究方向：思想政治教育。