文學(xué)欣賞中的審美感受

張曉晨

摘 要：審美感受是一種非常特殊的心理狀態(tài)，一般是在審美過程中產(chǎn)生的感覺。我們在生活中會因為很多事物而產(chǎn)生相應(yīng)的審美感受，比如文學(xué)欣賞、書畫欣賞或者影片觀賞。由于欣賞的藝術(shù)形式不同，也就是產(chǎn)生不一樣的審美感受。文學(xué)欣賞是讀者對文學(xué)作品的藝術(shù)形象進行感受、體驗、想象和思考，從而領(lǐng)會作品的思想意義，獲得享受美的精神活動。[1]本文就文學(xué)欣賞中的審美感受進行研究和探討。

關(guān)鍵詞：文學(xué)欣賞；審美感受；心理狀態(tài)

[中圖分類號]：I206 [文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-35-0-01

前言：

我國是一個文學(xué)積淀十分深厚的國家，有史以來中華民族的先人們就為我們留下了無數(shù)的優(yōu)秀文學(xué)作品。在對這些作品的欣賞中，我們可以感受到不同的審美體驗。有的會讓我們感受到文化知識的提升，有的會讓我們感受到思想精神的凝練，還有的會讓我們增加對人生的感悟。總之，在文學(xué)欣賞中，我們一定會體會到屬于自己的那份審美感受。

一、文學(xué)欣賞中的愉悅感受

1、知識增長的愉悅

一部好的文學(xué)作品之中會蘊含很多的文化知識，在文學(xué)欣賞的同時，我們就會自然而然的接受這些文化知識，并轉(zhuǎn)化成自己的知識儲備。在這一過程中，我們就會因為知識增長產(chǎn)生愉悅的審美感受。

2、解決困惑的愉悅

我們在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常會遇到很多的瑣事困惑，可能在固定的生活環(huán)境中很難去找到解決的答案。但是在文學(xué)欣賞時，我們就很可能會在文學(xué)作品中碰到與自己經(jīng)歷相似的情節(jié)，讓自己獲得自己想要的答案，在這一過程中我們就會收獲困惑解決時的愉悅。

3、心靈升華的愉悅

文學(xué)作品本身是帶有作者強烈的創(chuàng)作思想和對人生閱歷的總結(jié)，所以很多時候，它可以帶給我們更多心靈上的滋養(yǎng)。在文學(xué)欣賞過程中，我們會通過作者的思維去汲取他們對于生活的感悟，讓自己的心靈在更多的正能量中獲得更好的升華，在升華的同時也會帶給我們不一樣的愉悅感受。[2]

二、文學(xué)欣賞中的思考感受

1、對于知識積淀的思考

在不斷的文學(xué)欣賞中，我們也會不斷的積累文化知識。隨著積累的增多，我們就會在知識沉淀中獲得對知識的思考。因為知識是具有共通性和關(guān)聯(lián)性的，更多的知識必然伴隨著更多的思考，這也是文學(xué)欣賞帶給我們的非常直觀的審美感受。比如，我們在大量閱讀明朝歷史類的文學(xué)作品時，就會對唐朝那一時期的歷史有更多的知識積淀，就會去不自主的思考為什么唐朝的興衰會沿著特定的歷史曲線，亦或是為什么唐朝在我國歷代封建王朝中會具有不一樣的地位，這都是長期的知識積淀產(chǎn)生的思考。

2、對于現(xiàn)實生活的思考

很多人不滿足于自己現(xiàn)實的生活，或者對自己現(xiàn)實的生活充滿了悲觀和絕望。但是，在很多文學(xué)作品中，都會用勵志的故事告訴我們現(xiàn)實中的挫折并不可怕，也不是不能克服的。通過對文學(xué)作品的欣賞，引發(fā)了我們對自己現(xiàn)實生活的思考，也在一定程度上為我們的生活提供了方向。

3、對于人生目標(biāo)的思考

每個人的人生都應(yīng)該有一個屬于自己的人生目標(biāo)，但是很多人，卻因為對未來的迷茫而缺少人生目標(biāo)。在文學(xué)作品的欣賞中，我們就會被書中的人物所吸引，去欣賞或者崇拜英雄人物的行為，會因此引發(fā)自己對人生目標(biāo)的尋找。很多人也會在文學(xué)欣賞中，喜歡英雄、了解英雄、學(xué)習(xí)英雄，以此來確定自己的人生目標(biāo)。這也就是我們常說的因為一本書改變了一個人。

三、文學(xué)欣賞中的交流感受

1、與作者的精神交流

一次真正帶的文學(xué)欣賞過程，就是重走作者寫作歷程的過程。在閱讀作品的同時，我們就會同作者建立起一種特殊的精神交流。這不僅僅是單純的作者對讀者的講述，也是讀者在疑問和不解后，通過后面的章節(jié)獲得作者解答的交流。這種交流必然是雙向的，也肯定是非常直接并帶有個人特點的。

2、與讀友的直接交流

一本書可以搭建起一個情感的橋梁。大家在閱讀完同一本書之后，就很容易通過這本書建立與其他讀友的溝通橋梁。大家可以將自己對這本書的理解、對某個人物或者情節(jié)的理解進行溝通和交流，并因此而產(chǎn)生彼此的共鳴和認同，獲得更多的文學(xué)欣賞體驗。

3、與自己的內(nèi)在交流

文學(xué)欣賞本身不僅僅是一個自我提高的途徑，更是一個自我審視的方法。我們在文學(xué)欣賞的時候，就會將自己帶入作品中，隨著故事的發(fā)展自己也在成長。在我們閱讀完整部作品時，那個書中成長的自己就會給現(xiàn)實中的自己一個讀后的感情和反饋，我們就會在自己腦海中進行自我的內(nèi)在交流。這樣的交流不僅是對自身思維方式的解讀和探索，也是對自己的剖析和研究。

結(jié)論：

文學(xué)欣賞是一個對我們個人而言非常重要的提升方式，對于自身整體素質(zhì)的提升具有舉足輕重的作用。在文學(xué)欣賞過程中，我們不能只看情節(jié)，要從不同的角度去體會其內(nèi)涵。[3]這樣，我們才會根據(jù)自己閱讀深度和題材的不同，產(chǎn)生不同的審美感受。這些或是愉悅、或者思考、或者交流的感受都帶給了我們不一樣的閱讀體驗，也必然會伴隨著我們的人生軌跡發(fā)揮越來越重要的關(guān)鍵作用。

參考文獻：

[1]費一飛.談文學(xué)欣賞能力的提高[J].晉中師范高等專科學(xué)校學(xué)報，2003.

[2]謝淑芬，甘恒志.文學(xué)欣賞中的審美感受[J].河北大學(xué)學(xué)報，2005.

[3]史許福.從審美角度欣賞文學(xué)作品[J].黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報，2000.