王悅
摘 要:新時期的教學形勢要求輔導員進一步優化素質結構,做學生政治成長路上的引路人,堅持道德素質為本,不斷提升文化素質,夯實自身業務素質。
關鍵詞:高校輔導員;素質結構;優化
輔導員是高校思想政治教育工作的中堅力量。伴隨著經濟一體化的發展,學生思想出現了多元化發展趨勢,迫切需要高校根據時代發展要求與高校發展形勢,進一步優化高校輔導員素質結構,促進高校輔導員專業化發展,提升輔導員工作能力。筆者根據多年輔導員工作經歷,認為應該著重于從政治素養、思想道德素養、文化素養、業務素養等方面,優化輔導員素質結構。
一、做學生政治引路人
高校輔導員作為高校思想政治教育工作者,必須要堅定自身政治素養,做學生政治發展的引路人。
1.堅定政治立場。高校輔導員要進一步優化政治素養,堅定政治立場,做學生的引路人,增強學生對社會主義現代化建設的信心與熱情。
2.明確政治方向。方向就是旗幟,就是激發人的內動力。高校輔導員要始終明確政治方向,將個人追求與國家利益有機融合起來,在政治方向上與黨和人民保持高度的一致。
3.強化政治使命感。使命感已經成為每一個行業的核心素養。高校輔導員要進一步強化政治使命感,以高度的責任心培育英才,以較高的思想政治覺悟做好高校思想政治工作,在思想政治工作中,進一步提升發現問題、分析問題、解決問題的能力,將使命感化為實際行動,以行動熏陶學生,感染學生。
二、道德素質為本,做學生道德發展的標兵
在物質文明高度發達的今天,誰更能堅守思想道德的底線,誰就能成為學生思想發展的標兵。
1.強化事業心。作為高校一名從業者,輔導員的思想素質直接體現在事業心上。高校輔導員要優化思想道德素養,始終對事業秉持敬畏感,愛崗敬業,要在思想政治教育工作與學生事務工作中保持持久的熱情,以過硬的思想道德素養鑄就一顆飽滿的事業心,幫助學生解決各種思想、學習和生活中的各種問題。
2.堅守道德線。培養崇高的思想道德素養是中華民族的優良傳統。高校輔導員要根據時代的發展,不斷優化思想道德素養,堅守道德線。高校輔導員從事的職業是人的心靈工作,堅守道德線是最基本的要求。高校輔導員要以一顆感恩之心、敬畏之心、奉獻之心,做學生思想道德發展的標兵,愛生敬業。
三、提升文化素質,做學生專業發展的伙伴
高校一切工作的中心在于促進學生專業成長,高校輔導員要進一步提升文化素養,優化自身知能結構,做學生專業發展的伙伴。
1.豐富文化知識體系。高校輔導員要成為學生專業發展的促進者、伙伴,必須要豐富自身文化知識體系。要給予學生一杯水,自己必須要有一桶水。高校輔導員要進一步提升自身文化素養,拓展文化視野,以多元化的文化知識結構與知識積累,為成為學生專業發展的伙伴奠定堅實的基礎。
2.與時俱進適應新挑戰。時代在發展,高校輔導員要適應時代發展要求,必須要做到與時俱進。尤其是針對信息技術時代與網絡時代的要求,不斷優化自身文化素養,以適應知識經濟時代發展對輔導員文化素養提出的新要求,及時更新文化知識儲備,與學生一同學習,一同成長,使自己更好地成為學生專業發展的伙伴。
四、夯實業務素質,做一名無愧于事業的教師
輔導員工作頭緒多,涉及面廣,這需要高校輔導員夯實業務素養,做一名無愧于事業的教育戰線的教師。
1.優化核心素養。高校輔導員要進一步增強核心素養意識,根據時代發展要求與高校發展需要,不斷優化與充實核心素養結構,尤其是信息化素養。在信息時代,學生獲取信息渠道發生改變,這就對高校思想政治工作提出新的要求,高校輔導員要善于借助新媒體平臺拓展工作路徑,提升工作影響力。
2.做業務反思者。高校輔導員光有精湛的核心素養還不夠,還要勇于做業務的反思者,做實踐的反思者。輔導員要勤于思考,定期對輔導員工作進行反思與總結,善于從現象透過本質,抓輔導員工作的特點與規律,總結經驗,反思不足與對策,這樣才能在反思中提升工作的理論高度,做一名會工作、能工作的高校輔導員。
輔導員工作復雜而艱辛,高校輔導員要以高度的使命感與責任感,在工作實踐中不斷探索,不斷學習,進一步優化自身素質結構,不斷創新工作理念與方法,才能更好地適應崗位需要,實現輔導員價值。
參考文獻:
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