國學(xué)經(jīng)典誦讀與初中語文教學(xué)的融合探討

伍厚明

摘 要：語文在初中階段是一門重要的課程。在初中時(shí)期，學(xué)生的識(shí)記能力、語言表達(dá)能力、知識(shí)接收能力以及自身的價(jià)值觀、審美能力等都處于尚未成熟的階段，教師要在這一時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生的這些能力，就需要在語文教學(xué)中為學(xué)生篩選優(yōu)秀的篇目。國學(xué)經(jīng)典是我國自古傳承的先賢經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著無窮的益處。將國學(xué)經(jīng)典與初中語文結(jié)合，對(duì)于初中生各方面能力的培養(yǎng)都會(huì)有很大的益處。

關(guān)鍵詞：國學(xué)經(jīng)典；初中語文；語文教學(xué)

進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國的國學(xué)經(jīng)典就開始被人們?cè)俣戎匾暺饋怼Ｔ谏鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)都大跨步發(fā)展的過程中，人們看到，國學(xué)經(jīng)典能夠?yàn)槿藗冮_解很多疑惑，指明方向。在初中教學(xué)中，語文顯然是最適合與國學(xué)經(jīng)典進(jìn)行融合的一個(gè)學(xué)科。在教學(xué)中，將國學(xué)經(jīng)典與初中語文教學(xué)進(jìn)行深入的融合，有利于豐富語文教學(xué)內(nèi)容，也有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化精髓。

一、將國學(xué)經(jīng)典與初中語文教學(xué)融合的意義

每個(gè)民族都有本民族引以為傲的傳統(tǒng)文化，在信息全球化的今天，全球各地的人生活方式越來越趨同，這樣的現(xiàn)象有利有弊，它最大的弊端就是讓人們?cè)谌蚧睦顺敝泻雎粤藢?duì)本民族傳統(tǒng)文化的繼承。因此，今天我們將國學(xué)經(jīng)典的誦讀引入初中語文的教學(xué)，是有著深遠(yuǎn)意義的。

1.讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的偉大

中華文明燦爛輝煌，在歷朝歷代，文人墨客留下了無數(shù)的經(jīng)典篇目，這些文章在今天對(duì)每個(gè)人的行為都有著深刻的指導(dǎo)意義。……