社會閱讀推廣與圖書館服務(wù)效能

楊莉

摘 要：所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了保持一種積極向上的姿態(tài)，我們提倡“活到老，學(xué)到老”。世界文化博大精深，我們可以閱讀書籍種類繁多，閱讀書籍的人也不僅僅局限于上學(xué)的人或者上班的人，而是全社會，即社會閱讀。本文通過寫社會閱讀的意義以及我國國民閱讀現(xiàn)狀，指出圖書館在推廣社會閱讀中發(fā)揮的作用，最后提出圖書館提升服務(wù)效能，推廣社會閱讀的策略。

關(guān)鍵詞：社會閱讀 推廣 圖書館服務(wù)效能

中圖分類號：G258 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082 （2017） 04-0058-01

一、社會閱讀的意義

社會閱讀是指全社會每一個(gè)成員在除了學(xué)習(xí)，工作之余所進(jìn)行的一種閱讀行為。國家將每年的4月23定為“世界讀書日”，可見閱讀的重要性。所謂“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”，對于個(gè)人來說，閱讀可以陶冶情操，開闊視野；閱讀也可以豐富人的內(nèi)涵，給予人力量；閱讀還可以樹立人的信念，讓人修身養(yǎng)性。對于整個(gè)民族來說，閱讀可以提升整個(gè)民族的素質(zhì)，奠定整個(gè)民族的文化底蘊(yùn)，凝聚民族力量，對于民族團(tuán)結(jié)和繁榮發(fā)展都大有裨益。所以，國家一直提倡開展全民閱讀。

二、我國國民閱讀現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查顯示，我國在2010年以后的每一年，年齡范圍為17-70周歲的國民圖書閱讀率一直保持上升趨勢，同時(shí)，國民人均閱讀量也一直在上升。除此以外，在所有人中，除了6旬以上的老年人，數(shù)字閱讀比率一直在提升，成為一種新的閱讀趨勢。尤其青少年人和未成年人所接觸的數(shù)字閱讀比例越來越大，而中老年人堅(jiān)持紙質(zhì)閱讀。在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)，隨著現(xiàn)在信息的高速發(fā)展，我們獲取信息的渠道越來越多樣化，對于報(bào)紙和期刊類的書籍社會閱讀量正在下降。總體上來說，我國的全民閱讀量仍然是在提升的。

三、圖書館在推廣社會閱讀中發(fā)揮的作用

1.舉辦各類講座，發(fā)揮“城市教室”的功能

公共圖書館除了為大家提供閱讀的書籍和場所，也可以征集社會各界所關(guān)心的熱門問題，邀請名師專家舉辦專題講座，比如一些養(yǎng)生專題講座，教育專題講座，現(xiàn)在社會發(fā)展趨勢等；講座可以面向所有人，真正地做到為大家答疑解惑，發(fā)揮“城市教室”的功能。

2.為讀者搭建自由交流的平臺和空間

圖書館是人與人，人與信息交流的重要場所，除了讀者主動進(jìn)行的交流，圖書館也可以舉辦各類活動，讓志同道合的人前來匯聚，交流心得。比如舉辦英語沙龍，書畫展，詩詞漢語大會，猜燈謎，對聯(lián)大比拼等活動，增加來往圖書館訪問的人，同時(shí)普及我國傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)讀者主動閱讀，同時(shí)為讀者提供交流平臺，結(jié)識志趣相投的人。

3.公共圖書館引導(dǎo)大眾閱讀的方向

雖說現(xiàn)在是信息化時(shí)代，人們獲取信息的渠道多樣化，但是仍然有一部分人，比如中老年人，不經(jīng)常上網(wǎng)，所以信息更新的比較慢，他們只可以通過圖書館來了解社會資訊以及發(fā)展趨勢。因此，圖書館需要設(shè)定一個(gè)專欄，經(jīng)常為大眾推薦新書，傳遞時(shí)事簡訊，懸掛優(yōu)秀人物畫像，以此來引導(dǎo)大眾閱讀

4.公共圖書館是地區(qū)信息咨詢中心

當(dāng)今社會互聯(lián)網(wǎng)普及，信息獲取的更加方便，可謂網(wǎng)絡(luò)消息滿天飛，可是帶來方便的同時(shí)也給人們帶來困惑，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息雜亂紛多，良莠不齊，甚至真假難辨，其中不乏有許多造謠生事之人。尤其是有一些破壞國家穩(wěn)定，扭曲人類三觀的信息，讓人惶恐迷惑。為此，圖書館作為一個(gè)權(quán)威的信息機(jī)構(gòu)存在，就有為大家解決疑惑，提供真相的責(zé)任與義務(wù)。通過圖書館為大眾多層次，深領(lǐng)域的權(quán)威解釋，一般可以起到安穩(wěn)人心，維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。為此，圖書館也要第一時(shí)間對社會訊息進(jìn)行了解，做好答疑服務(wù)。

四、公共圖書館提升服務(wù)效能，開展閱讀推廣的幾點(diǎn)策略1.提供方便快捷的借閱條件

因?yàn)楝F(xiàn)在人都追求簡單快捷的生活，所以公共圖書館也要符合人們的這種需求，盡可能簡化一切程序，為人們閱讀提供方便。比如簡化借書程序，延長圖書館開放時(shí)間，如果可能的話，可以延遲晚上閉館時(shí)間。因?yàn)楝F(xiàn)在大家除了工作，學(xué)習(xí)之余，一般就晚上才有時(shí)間去圖書館借閱書籍。其次要提供自主查詢設(shè)備方便讀者很快查到所要書籍的準(zhǔn)確位置，以節(jié)省尋找時(shí)間。最后就是對每一位圖書管理員嚴(yán)格要求，他們必須對所負(fù)責(zé)的館藏圖書準(zhǔn)備了解其分類和大致位置，然后要主動為讀者提供服務(wù)，幫助尋找。圖書館方便快捷的借閱條件可以更加推動社會閱讀。

2.支持新農(nóng)村建設(shè)將“送書下鄉(xiāng)”工程落到實(shí)處

農(nóng)村作為我國相對來說龐大而且落后的一個(gè)組成部分，一直是我國重點(diǎn)建設(shè)對象。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措。新農(nóng)村建設(shè)不僅包括發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，改換農(nóng)村面貌，更要豐富農(nóng)民精神內(nèi)涵。農(nóng)民作為一個(gè)龐大群體，不可忽視，推廣社會閱讀，應(yīng)該從農(nóng)村做起。公共圖書館應(yīng)支持新農(nóng)村建設(shè)，把“送書下鄉(xiāng)”工程落到實(shí)處。可以為農(nóng)民送去一些養(yǎng)身知識書，農(nóng)林科技類書，也可以包含一些優(yōu)秀的先進(jìn)事跡書，方便他們學(xué)習(xí)感悟。“送書下鄉(xiāng)”工程不僅給農(nóng)民帶來先進(jìn)的信息和技術(shù)，也可以把黨的溫暖和關(guān)懷帶到農(nóng)村。

3.關(guān)注未成年人與弱勢群體

公共圖書館應(yīng)該重視并加強(qiáng)為弱勢群體提供閱讀條件的服務(wù)。下崗職工，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民，以及留守兒童他們都因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，可能每天都在為生計(jì)所累，根本沒有時(shí)間和條件接觸閱讀書籍。所以，公共圖書館應(yīng)該著重關(guān)注此類群體，為他們免費(fèi)開展夜大以及老年大學(xué)培訓(xùn)，傳授很多先進(jìn)知識以及實(shí)用技巧，豐富他們的精神世界，同時(shí)為他們就業(yè)提供幫助。除此之外，還有一些殘障人士，作為社會弱勢群體，是我們?nèi)鐣P(guān)注的對象，公共圖書館也應(yīng)該格外幫助他們。比如為失聰?shù)娜后w配備手語老師，為他們講解書中內(nèi)容，為視障人士配備智能閱讀器等等。推廣社會閱讀是圖書館義不容辭的責(zé)任，一定要對所有人一視同仁，盡力幫助。

結(jié)語

書籍是我們與外界交換信息的窗口，也是我們進(jìn)行與偉人進(jìn)行交流的平臺。推廣社會閱讀，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的必要要求，也是我國實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興“中國夢”的必經(jīng)之路。所以推廣社會閱讀意義重大，而圖書館作為我們學(xué)習(xí)和閱讀的重要場所，推廣社會閱讀是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。各圖書館要恪盡職守，盡力提升服務(wù)效能，引導(dǎo)國民主動閱讀，提升我國國民素質(zhì)。

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