未來學校的興起、挑戰及發展趨勢

曹培杰

摘要：未來學校是教育領域的研究熱點，它倡導重新設計學校，通過空間、課程與技術的融合，探索“互聯網+”背景下的學校結構性變革。該文梳理了學校的歷史變遷，分析了國內外相關實踐現狀，提出未來學校的四個發展趨勢：未來的學習空間將從“為集體授課而建”轉向“為個性學習而建”；未來的學習方式將突破強調標準統一的傳統教學秩序，允許不同學生用不同的時間學習不同的內容；未來的課程將根據真實問題設置主題，通過跨學科整合，加強知識學習向實踐創新的遷移；未來的學校管理將采用彈性學制和扁平化的組織架構，不再拘泥于傳統的年級和班級的管理體系，利用大數據提供精準的教育管理服務。

關鍵詞：未來學校；“互聯網+”教育；教育信息化

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A

未來學校是教育領域最受關注的新話題，原因可能有兩個：一是信息技術對教育影響越來越大，慕課、微課、翻轉課堂等一經問世就迅速遍及全球，“互聯網+”教育給學校改革帶來了許多新的可能；二是新的學校組織形態不斷涌現，“無處不在的學習”“沒有教室的學校”“一人一張課程表”等一線實踐，都對學校運行的原有規則提出了新的挑戰。毫無疑問，時代發展必然會催生出新的學校形態，一個全新的教育時代正在到來。但是，未來學校是什么模樣？會發生哪些變化？有哪些新的趨勢？這些都是亟待解決的問題。

一、學校的歷史變遷

學校是有計劃、有組織地進行系統化教育活動的專業機構。……