幼兒文學在幼兒園語言教育中的應用現狀及對策研究

楊穎

唐山市職業教育中心

【摘要】在幼兒園語言的教育中，教學的質量和教學的效率在很大程度上決定了幼兒園的教學質量，高水平高質量的幼兒語言教育能夠為學生的語言素養和語言能力打下良好的基礎。本文在關注幼兒園語言教育現狀的同時，特別關注幼兒文學在幼兒園語言教學中的應用和對策。

【關鍵詞】幼兒文學 學前教育 語言教學

在當前的幼兒語言教學之中，學齡前教育工作者開始將更多的目光投注到幼兒文學領域之中，逐步認識到幼兒文學在幼兒語言教育之中的突出作用，為學生的語言素養的提升打下堅實的基礎。在實踐之中可以發現，在現有的幼兒園教育之中，幼兒文學已經作為重要的幼兒語言教育素材被應用于幼兒的語言教學之中，但在使用之中仍然存在著一定的問題需要解決。

一、幼兒文學的作用

在幼兒語言教育之中，幼兒文學是非常重要的審美教育的素材。對于兒童來說，培養對于美的感知，體驗文學的美感是養成良好的審美能力和文學素養的必須。若未能在幼兒時期進行對于美感的培養，學生往往難以實現美感教育的目標。幼兒文學就是在培養美感的過程中最為有效的素材。幼兒文學是為兒童創作的文學作品，在進行創作時就考慮了對于兒童的審美培養的需要，因而可以最好地達成兒童的審美培育需求。

除了審美和文學素養的培養，兒童文學作品也能夠很好地促進兒童想象力的培養?！?br>