淺析高校思想政治教育工作方法的創(chuàng)新

錢嘉奇

摘要：在新時期背景下思想政治教育對于提高學生的思想政治素質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀起到了重要作用。因此新時期創(chuàng)新與發(fā)展思想政治教育工作方法尤為重要。隨著時代的不斷發(fā)展，新時期高校思想政治教育方法面臨了思想價值觀多元化，新媒體發(fā)展和使用，心理壓力增大大學生思想意識下滑，大學生學習動機多樣化等一系列挑戰(zhàn)，對此依據(jù)高校大學生主體分析原因，從高校思想政治教育觀念，高校思想政治教育內(nèi)容等方面著手提出對策及方法。

關(guān)鍵詞：新時期；思想政治；大學生；思想政治教育工作方法

一、新時期高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）新媒體發(fā)展和使用帶來的挑戰(zhàn)

隨著新媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)、手機微博等平臺已經(jīng)成為了大學生學習和生活比較活躍的陣地。但是，在新媒體推動生活方式、社會文化、價值觀念變革的同時，也給大學生的思想政治產(chǎn)生了一定的負面影響：一方面高校的一部分學生沉迷于上網(wǎng)，網(wǎng)上交友、網(wǎng)戀等問題不乏存在。另一方面，高校的很多學生自律能力較差，經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁上一些不健康的內(nèi)容，對于學生的思想觀念造成了消極影響。

（二）心理壓力增大帶來的挑戰(zhàn)

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，各行各業(yè)的競爭變得異常激烈，大學生面臨著來自學習、生活、就業(yè)方面的壓力，還要面臨著復雜的人際關(guān)系、家庭問題、情感危機、考試焦慮等方面的壓力，這就給大學生的心理帶來了更大的壓力，這也給高校的思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)。

（三）大學生思想意識下滑帶來的挑戰(zhàn)

在新時期背景下，很多大學生都是獨生子女，再加上父母、祖父母的溺愛，很多獨生子女都是以自我為中心，以個人利益為重，追求個性，社會責任感缺乏。此外，當代大學生的思想意識比較活躍，他們樂于參加各種社會活動，但是對于復雜社會問題的辨別能力不強，不具備成熟的心理素質(zhì)，承受能力和抗壓能力較弱，競爭意識強等等都導致了大學生會弄虛作假、誠信意識弱等現(xiàn)象，這也給高效的思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)。

二、新時期高校思想政治教育工作面臨挑戰(zhàn)的原因

（一）個性特征強而承受能力弱

個性意識日益增強是當代大學生的重要特點之一，這突出表現(xiàn)在大學生的獨立意識、自我意識和批判精神上，他們渴望擺脫對他人的依附，反對他人的說教，對任何事物都傾向于持批評態(tài)度。為了滿足自我表現(xiàn)和引人注目的需要，行動上具有很強的反抗性，具體表現(xiàn)為對權(quán)威強制的反抗，對不同意見的反抗，對說教的反抗，對束縛和干涉的反抗等。同時我們也必須清晰地看到，伴隨市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會經(jīng)濟成分多樣化，分配方式多樣化，傳統(tǒng)就業(yè)方式和生活方式的改變，成功與失敗、機遇與挑戰(zhàn)是大學生經(jīng)常面對的課題，這相應需要其具有良好的心理素質(zhì)和承受能力。但是，由于他們在社會化方面遠沒有成熟，心理調(diào)適能力不夠，很容易造成心理波動、失衡，甚至迷茫、困惑和悲觀厭世等不良行為和情緒。

（二）參與意識強而判斷能力弱

當代大學生通過對我國改革開放的親眼目睹，他們普遍承認改革開放是富國強民之路，社會主義市場經(jīng)濟是我國社會發(fā)展的必然選擇，社會主義的民主法制建設也極大地激發(fā)了青年大學生的參與意識，他們向往民主，注意參加民主生活實踐，重視自己的民主權(quán)利，對民主管理、民主作風、民主選舉表現(xiàn)出很大的興趣和關(guān)注，參與意識強烈。但是，大學生由于自身生活閱歷不深，與社會接觸不多，缺乏社會政治經(jīng)驗和社會實踐的鍛煉，對許多復雜的社會問題的看法往往簡單化、片面化，很容易被別有用心的人利用而誤入歧途。

（三）認同感強而踐行能力弱

思想政治教育是一個知、情、信、行諸品質(zhì)形成和協(xié)調(diào)發(fā)展的過程，當代大學生的一個突出特點是，在認知、情感上具有與社會主義現(xiàn)代化建設相適應的政治、經(jīng)濟、文化、道德和科教等方面的認同感，但行動上的踐行能力比較薄弱，出現(xiàn)行為與認知的偏離。在人生觀方面，大學生注重人生價值的實現(xiàn)，認同開拓進取、成就學業(yè)、愛崗敬業(yè)、見義勇為、造福社會等積極的人生價值觀，能自覺參與到扶老助殘、城市環(huán)保、科技扶貧等志愿者行動和其他公益事業(yè)中來。另一方面，受實用主義、急功近利思想的影響，他們渴望有所成就，卻不愿意刻苦用功，期望事業(yè)成功卻不愿意做平凡小事，期望有所作為，卻又疏于基本訓練。

三、新時期高校思想政治教育工作方法的創(chuàng)新策略

（一）更新高校思想政治教育觀念

新時期背景下要創(chuàng)新高校思想政治教育觀念，要貫徹以人為本的教育觀念，彰顯大學生個性，關(guān)注學生的心理需求，促進大學生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。一方面，要堅持以人為本的思想政治教育觀念，突出大學生的教育主體性，培養(yǎng)大學生的主動適應和改造自然與社會的能力。另一方面，要尊重大學生的個性發(fā)展，健全大學生的道德人格修養(yǎng)。第一，高校的思想政治教育有效了解學生的個性特征、心理狀況、興趣愛好、行為習慣、等因素，以便有效實施思想政治教育活動。第二，高校的思想政治教育要結(jié)合具體因素因勢利導，對于不好的因素及時糾正，抓住時機，促進大學生的個性結(jié)構(gòu)和道德人格得以發(fā)展。

（二）創(chuàng)新高校思想政治教育內(nèi)容

高校思想政治教育內(nèi)容要結(jié)合新形勢加以創(chuàng)新，對大學生開展新知識、新思想、新思維的創(chuàng)新教育。首先，高校要加強對學生的社會主義核心價值體系的教育，并結(jié)合時代特點創(chuàng)新教育內(nèi)容。要加強對學生的理想信念教育，用馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀作為教育的主要內(nèi)容，促進學生健康理想信念的樹立。其次，高校要加強學生愛國主義和集體主義的教育，培養(yǎng)大學生高尚的愛國情操和集體主義意識。愛國主義的培養(yǎng)對于新時期面臨多元信息沖擊的大學生來說尤為重要，加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，能夠讓學生熱愛祖國、熱愛社會和熱愛生活。此外，還要加強大學生的集體主義意識的培養(yǎng)，用民族精神鼓舞學生和激勵學生，樹立學生良好的社會責任意識，提高學生的思想政治素質(zhì)。

（三）不斷開拓網(wǎng)絡思想政治教育新陣地

網(wǎng)絡作為一種新興媒體，是當代大學生經(jīng)常使用的交流溝通工具，因此，我們需要努力提高網(wǎng)絡化時代背景下思政教育工作的針對性和有效性。一是大力推動信息化平臺建設，每天在學校的新聞網(wǎng)和公告欄發(fā)布大量的信息，供師生共享，使學校師生能及時了解和掌握學校辦學的方針政策和出臺的各項規(guī)章制度。二是積極應對當前大學生思想政治教育工作面對的各種挑戰(zhàn)，突破工作難點，不斷加強師德建設，加大學生典型宣傳。三是千方百計建設好學生交流空間——校園BBS論壇，讓學生在網(wǎng)絡能有一個溫暖的“家”。努力打造功能齊全、欄目較多、內(nèi)容豐富，融政策性、思想性、知識性、趣味性為一體的專門思政網(wǎng)絡平臺。