基于創業教育背景下的中職語文教學

殷國棟

【摘 要】在國家“大眾創業、萬眾創新”的號召下，職業學校要改變過去單一的培養就業者式辦學，實現轉型升級，開展創業教育就是一個新的突破口和轉型升級點。在語文教學中，通過文本篇目的恰當解讀，引導學生樹立正確的職業理想，培養學生全新的創業意識，涵養學生專業的工匠精神，歷練學生的創業品格，讓中職語文切實服務創業教育，實現語文教學與時俱進的一個重要切入點。

【關鍵詞】雙創；創業教育；語文教學

在職業學校開展創業教育的背景下，中職語文課堂上，怎樣轉變傳統的文本學習模式，讓固化的篇目章節在學生“做中學”“做中創”的生動實訓教學中得以延展，讓課堂與實訓相得益彰，從而為學生將來創業注入創業理想、創業意識、創業精神和創業品格的活水源頭，是我們值得深入思考的問題。

一、引導學生樹立正確的職業理想和目標

樹立正確的就業觀和擇業觀是求職的基礎和前提，也是事業成功的起點。《青年在選擇職業時的考慮》是馬克思的中學畢業論文，展現了青年馬克思在中學畢業時就確立了為人類幸福而獻身的價值理想。解讀文本，觀照當下中國，青年馬克思的擇業價值觀對我國當代青年有著深刻的現實啟示：很多人在選擇職業時會選擇能滿足自己虛榮心，或者是那些足以炫耀、為世人所矚目的職業。為此，在講授時，讓學生們明白：一是必須樹立正確的職業理想和目標。選擇有尊嚴的職業，在這種職業中我們能進行獨立的創造，在從事它的時候我們會有一種崇高的自豪感；而且這種職業會讓我們全力以赴、竭盡全力；選擇自己珍視、認為是高尚的職業，這種職業能實現人類的幸福和我們自身的完美等。二是必須剔除被動依賴、消極等待的就業觀。樹立敢于競爭、“愛拼才會贏”的觀念，打破“等、靠、要”的消極就業觀，從被動的“等、靠”向主動的“找、闖”觀念轉變。同時，還可利用演講實踐課，邀請創業成功的畢業生登臺演講，講授創業故事，分享成功心得，幫助學生將來樹立明確而適合的職業理想和目標。

二、培養學生全新的創業意識和精神

語文學科在對學生進行祖國語言文字教育的同時，也應責無旁貸承擔起對學生進行創新思維和創業意識的教育。如《廢墟的召喚》寫于1979年，當時十年動亂結束不久，思想的禁錮和藝術的枷鎖仍然捆綁著人們，讓我們覺得隨時都會倒退到文革的時代。反映出“年輕人既有責任意識又存疑慮情緒的矛盾心理。結果提到“我也許可以想一想，想一想這廢墟的召喚。”表現了青年人在時代變革前的思索，也表現了人們對好政策的渴望。作者寄希望于青年一代，希望他們在時代變革之際，積極投身變革，為國家奉獻自己的全部智慧和熱情。教師可引導學生在當前國家鼓勵創新創業的好的環境下，就應義無反顧，不走尋常路，投身創業創新，為自己贏得更為廣闊的發展空間。而在講解《過萬重山漫想》中，通過謳歌不怕困難、勇于開拓的首創精神，引導學生應繼承和發揚“第一個”的這種創新精神，在新時代里，在國家、社會和學校創設的各類創新創業平臺上，把自己主動融入“大眾創業、萬眾創新”的時代大潮中，去創造有時代印記和個人品質的創業成果。

三、涵養學生專業的工匠精神和態度

我國的創新驅動發展需要大力弘揚“工匠精神”，“工匠精神”是一種生命態度，內涵包括嚴謹、細致、專業、專注、敬業、堅持等。在學校積極創設條件，如組建的學生合作社、校園模擬公司和校企合作開設的實體店、創業孵化園里，一方面學生自主獨立經營，積累創業經驗，豐富創業體驗，另一方面在語文課堂上要積極開展關于創業基本文書能力的培訓，如計劃書和企劃案的擬定，讓學生帶著實踐中的切身需求和體驗，針對性地開展學習、草擬文案，可以說是理論和實踐的完美結合；同時還可借助文本篇目，培養學生的工匠精神。如在學習《列車上的偶然相遇》中，作為一個剛被解放了的黑奴的兒子，無奈之中去列車上當服務員，偶遇博西先生，通過工作中折射出來的執著、認真的工作態度，獲得了博西先生的好感，從而獲得資助，完成學業，實現人生際遇的扭轉。作為教師，就要帶領學生共同感悟在西蒙先生身上反映出的成功要素——在人生的低谷和失意時，仍堅守工作的執著、精益求精，這就是典型的工匠精神。不論是干出一番事業的成功人士，還是一輩子平平凡凡生活的普通人，都應該擁有一份匠心獨運的工匠精神。

四、歷練學生的創業本領和品格

作為語文教師，還要在語文課堂上適時創設情境，在語文文本學習中合情合理培育學生創業所需的基本品格。就如在莫言的《賣白菜》中，作者回憶兒時由于“我”賭氣多收了老太太一毛錢，結果事情敗露，而讓母親承受了人前喪失誠信與尊嚴的痛苦，表現了母親講究誠信、自尊自愛、正直善良的高尚人格。為人誠信，為商誠信，這是最基本的創業品格，通過潛移默化的文本學習和解讀，讓學生有意識培育自我走向成功的基本品格，為將來創業打下人格底色。

同時還要打磨學生作為創業者百折不撓的韌勁。《士兵突擊》中許三多不拋棄、不放棄的勁頭，就是比較貼切的范例。通過本文，讓學生明白：創業者就要有百折不撓、堅持不懈的毅力和意志，還要有一棵持之以恒的進取心。創業過程是一個長期堅持努力奮斗的過程，創業者要朝著既定的目標一步步走下去，縱有千難萬險，也不輕易改變初哀，半途而廢。

【參考文獻】

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