淺易小學(xué)語文識字教學(xué)

王新秀

摘要：漢字是我國幾千年文明的一個(gè)代表，也是我們學(xué)習(xí)知識的鑰匙，識字是我們學(xué)習(xí)的第一步，也是關(guān)鍵的一步。識字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。筆者在總結(jié)學(xué)者關(guān)于小學(xué)識字教學(xué)的理論基礎(chǔ)上，結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對小學(xué)語文識字教學(xué)進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；識字教學(xué)；重要性

中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）05-0039-01

語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，而識字教學(xué)又是整個(gè)語文教學(xué)的基礎(chǔ)，要閱讀就得識字，要寫作也得識字。《小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)》規(guī)定：在小學(xué)階段要學(xué)生學(xué)會(huì)常用漢字三千左右，前三年又要完成大部分識字任務(wù)。這個(gè)識字量對小學(xué)生不是一件簡單的任務(wù)。因?yàn)樾W(xué)生身體發(fā)育還未成熟，注意力不穩(wěn)定、不集中，愛動(dòng)好動(dòng)又容易遺忘，再加上他們沒有識字基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，難度是可想而知的。作為一名小學(xué)語文教師，我深知識字質(zhì)量的高低將直接關(guān)系到語文的成績。新課改強(qiáng)調(diào)以人為本，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自主與合作的能力，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。在識字教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是低年級教學(xué)中首要考慮的問題。遵循低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)多識字，少寫字，培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。教學(xué)中，為使學(xué)生達(dá)到一定的識字?jǐn)?shù)量并鞏固所識漢字，我談幾點(diǎn)教學(xué)中的感受。

1.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的……