楊熔
摘要:本文首先分析多媒體技術在小學教學中的應用優勢,然后探討其在小學教學中的具體應用,最后提出小學數學教學中運用多媒體技術應用注意的事項,希望為小學數學教學貢獻綿薄之力。
關鍵詞:小學數學教學;多媒體技術;應用
中圖分類號:G623.5 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2017)05-0134-01
傳統的小學教學過程中,由于教學方式陳舊,學生對數學知識興趣不高,影響整體的教學質量。采用多媒體技術,能夠有效的優化教學課堂,活躍教學氛圍,激發學生對數學學習的興趣,培養學生的數學知識應用能力以及創新能力。目前,在我國新課程教學改革背景下,小學數學教學正處于快速發展的關鍵時期,加強對多媒體在小學數學教學中應用的研究具有十分現實的意義。
1.多媒體技術在小學教學中的優勢
多媒體技術在小學教學中的應用,主要優勢體現在以下幾個方面:
第一,通過多媒體技術,能夠優化數學課堂,激發學生的學習興趣。通過多媒體設備,可以在課堂中進行數字游戲演示,為課堂提供較好的教學背景,有利于教學場景的創設,初中生對這些新奇的東西也更加感興趣,課堂積極性大大提升;
第二,有利于形成良好的師生互動氛圍,消除學生條件差異。利用多媒體技術,提前制作好教學課件,在上課使用完課件后,可以將課件上傳到班級網站中,讓學生在課余時間進行鞏固,隨時隨地的進行學習。
第三,多媒體技術的應用,還有利于豐富小學數學教學資源,通過互聯網共享性的特點,可以通過網絡檢索,搜索到更多更加貼切教學內容的教材,幫助學生理解教學內容。……