多媒體技術在小學數學教學中的應用

楊熔

摘要：本文首先分析多媒體技術在小學教學中的應用優勢，然后探討其在小學教學中的具體應用，最后提出小學數學教學中運用多媒體技術應用注意的事項，希望為小學數學教學貢獻綿薄之力。

關鍵詞：小學數學教學；多媒體技術；應用

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）05-0134-01

傳統的小學教學過程中，由于教學方式陳舊，學生對數學知識興趣不高，影響整體的教學質量。采用多媒體技術，能夠有效的優化教學課堂，活躍教學氛圍，激發學生對數學學習的興趣，培養學生的數學知識應用能力以及創新能力。目前，在我國新課程教學改革背景下，小學數學教學正處于快速發展的關鍵時期，加強對多媒體在小學數學教學中應用的研究具有十分現實的意義。

1.多媒體技術在小學教學中的優勢

多媒體技術在小學教學中的應用，主要優勢體現在以下幾個方面：

第一，通過多媒體技術，能夠優化數學課堂，激發學生的學習興趣。通過多媒體設備，可以在課堂中進行數字游戲演示，為課堂提供較好的教學背景，有利于教學場景的創設，初中生對這些新奇的東西也更加感興趣，課堂積極性大大提升；

第二，有利于形成良好的師生互動氛圍，消除學生條件差異。利用多媒體技術，提前制作好教學課件，在上課使用完課件后，可以將課件上傳到班級網站中，讓學生在課余時間進行鞏固，隨時隨地的進行學習。

第三，多媒體技術的應用，還有利于豐富小學數學教學資源，通過互聯網共享性的特點，可以通過網絡檢索，搜索到更多更加貼切教學內容的教材，幫助學生理解教學內容。……