教師到企業實踐的重要性和感想

王海玲

454000 焦作市技師學院 河南焦作

【摘 要】適應職業教育改革發展新形勢的迫切需要。教師到企業實踐是當前新形勢下，職業教育發展和教師隊伍建設的迫切需要，也是職稱評審的一項重要指標。

【關鍵詞】職業教育；教師；企業實踐

我們學校十分鼓勵專業教師到企業去實踐，這幾年利用暑假，筆者一直不斷的到相關計算機公司去實踐，目的主要是了解計算機最新硬件設備的功能和應用方法，熟悉社會上現在最流行的軟件的操作方法和應用領域。加強自己的動畫設計能力和平面廣告的制作水平。為教學改革、課程的結構調整和培養高技能人才積累了寶貴的經驗。了解最新的電腦硬件方面的知識，比如最新的硬件的產品，型號，價格等，還有一些電腦外部設備的最新的配置等，和簡單的組裝新機器。熟悉計算機現在最流行的軟件的操作和應用領域，以及當前在動畫制作和平面廣告中常用的軟件和相關操作的知識。并進一步了解其電腦培訓的相關情況，包括計算機安裝維修，軟件應用開發，動畫設計等培訓項目。

在整個實習過程中，收獲很多，感觸也頗多。在企業實踐中我學到了在學校里無法獲得的實踐經驗和工作方法，這些積累將指導我今后的教學。同時在與企業接觸的過程中，我了解了電腦公司在實際工作中需要的計算機人才類型。本專業教師參加企業實踐收獲之一：開闊眼界、鍛煉能力、拓寬思維。

一些本專業教師在深入企業生產一線開展實踐活動之前，只在學校教書，活動范圍較為狹窄。雖然有時帶領學生參與企業生產活動，但是，只是進行簡單的資料錄入，專業性質不強。所以，教師傳授給學生的知識，大多也只是書上的“死知識”，學生體會不深。這種狀況，正是無源之水，難免枯竭這一道理的體現。現在，按照國家政策，很多本專業教師有幸參與到實實在在的企業生產一線的工作。通過現場觀摩、技能訓練、專題講解、交流研討等形式，重點了解企業生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況，熟悉企業相關崗位職責、操作規范、用人標準及管理制度等具體內容，學習所教專業在生產中應用的新知識、新技能、新工藝和新方法，增進對企業生產和行業發展的了解，并結合企業實踐改進本專業的實踐教學。此外，俗話說，“他山之石，可以攻玉”，參加實踐的教師，能與來自各地的同行精英一起培訓學習，激烈討論，相互借鑒，探索真理，形成與現代職業教育發展要求相適應的教學理念。

深入企業生產一線開展實踐活動的這點收獲，使我深刻地認識到，本專業教師必須把在企業學習到的新知識、新技能、新工藝和新方法傳授給學生，才能改變傳授書本“死知識”的狀況，使課堂教學的“知識流”源源不斷。

如何進行教師的教以及學生的學，才能讓我校畢業生成為社會上受歡迎的計算機專業人才呢？首先，我校學生學習的知識應進行全面化，在學習的過程中不僅僅停留在某專業的專業知識上（不只是表面上的理論知識學習，更要進行專業知識縱向上的學習），同時與該專業相關的其他知識也要進行學習（橫向上的學習）。除此之外，還要有意識或無意識地對學生進行個人素質的培養。那么教師作為教書育人的執行者應該如何作呢？我認為教師不僅僅要向學生講解理論知識（這將是以后學生走向工作崗位的敲門磚），更重要的是通過各種途徑和手段培養學生的個人素質。首先是理論知識方面，教師在學校中作為向學生傳授知識的個體，在教學過程中不能把上課作為一種任務，認為只要把學校規定的教學任務完成就可以了。其實我認為教學關鍵是看教學結果，即學生接受教師講解知識的程度，不然的話教師講的再多學生掌握不了也沒用。如一些應用軟件的教學，我們運用機房，一人一機并且結合多媒體大屏幕的教師的操作使學生對每個步驟都有完整的認識，比老師站在講臺上講一節課的效果要好很多；再如，專業上一些名詞，我們僅從定義來上進行一個字一個字地來解釋可能要花上半節課的時間，還不如我們準備幾張照片邊講邊看例子學生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出，我們在實際教學中要采取不同的教學方法來達到目的。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢？面對飛速發展的現代設計行業是肯定不行的，因此我們要經常補充一些課外知識，這樣不僅可以讓學生開闊視野，也可以提高學生的學習積極性。實習的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發了自己對專業的興趣，并能夠結合實際工作，在專業領域進行更深入的學習，培養自己的環境適應能力及時的發現問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學打下良好的基礎。社會不同于校園，企業是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現的。在教學中我們可以通過組織團隊形式的各項訓練和活動，重點培養學生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。

通過教師暑假企業實踐，使我更新了不少的專業知識，提高了我的專業能力，也深刻地體會到了企業文化得魅力。也為進一步改進教學提供了最及時的參考，并使培養的學生能更好的適應社會需求，從而拓展學生更好的就業。