激發寫話興趣培養寫話能力的研究

還麗

摘 要：要想提高學生的寫話能力，教師要抓住寫話訓練機會，將寫話訓練滲透在整個語文教學過程中。文章從挖掘識字教學、續編童話故事、編寫兒童詩歌、觀察圖片等方面入手，研究激發學生寫話興趣、培養學生寫話能力的措施。

關鍵詞：語文教學；寫話能力；興趣；識字；童話；詩歌；圖片

中圖分類號：G623.24 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）16-0060-01

學生普遍感到作文難是一個現實問題，其主要原因是學生的書面語言表達能力落后于口頭表達能力。低年級學生在寫話時受到詞匯量少、生活經驗匱乏、閱讀量不多的限制，要么不會寫，要么寫得語無倫次。有的學生雖然能寫出來，但寫話內容偏離中心，并缺乏寫作技巧，無法寫出優美、生動的作文。要想讓學生走出寫話困境，提高學生的寫話能力，教師要抓住課堂中的寫話訓練機會，讓學生多加練習，熟能生巧。教師應通過各種有效的方式激發學生的寫作興趣，適當降低寫作難度，將寫話訓練滲透在整個語文教學過程中。寫話教學尤其強調學生的個性化體驗，讓學生寫出獨特的體驗或感受，從而促使學生對寫話產生興趣。所以，寫話教學應重視挖掘學生的寫話興趣。現立足于激發學生的興趣，研究有效開展寫話教學的措施。

一、挖掘識字教學，激發寫話興趣

教學蘇教版語文教材的識字2時，教師可讓學生仔細觀察畫面。然后提問學生：“你在哪兒見過？是什么樣的？能向大家介紹一下嗎？”引導學生說說看到的事物，并出示下面的填空題，鼓勵學生大膽想象，比如：（ ）籃球、（ ）足球、（ ）排球、（ ）鐵餅、（ ）鉛球、（ ）標槍。教師引導學生在空里填上合適的動詞，并用“有的……有的……有的……還有的……”說一句完整的話。教師還可以讓學生收集自己最喜歡的體育項目或優秀運動員的圖片，然后在班級中舉辦“體育之窗”展覽活動，讓學生充當解說員來解說圖片。這樣的教學形式生動有趣，能調動學生的說話興趣。最后，教師讓學生用筆把自己說的話寫出來。這樣，就完成了有關體育話題的寫話訓練。

二、續編童話故事，激發寫話興趣

于永正老師說過：“閱讀教學中寫的訓練，不應游離于課本之外，要使它成為閱讀教學的一個有機組成部分。”在閱讀教學中，語文教師應充分挖掘教材資源，并進行必要的寫話訓練，倡導讀寫結合。學生喜歡聽故事、兒歌，教師可利用形象直接的教學手段，激發學生的寫話興趣。比如教學《螞蟻和蟈蟈》時，根據小學生好動的特點，教師讓學生戴上動物頭飾，邊表演邊復述故事。這樣的教學形式，最大限度地激發了學生的說話興趣。表演快結束時，教師讓學生評價一下螞蟻和蟈蟈有著什么樣的形象。到下節課時，可讓學生想象一下第二年夏天時，螞蟻和蟈蟈會怎么做。對于小學生，他們的家長會經常讓他們欣賞童話作品，讓他們感受作品中的優美語句，感受作品所傳達的思想情感，再加上他們已經知道螞蟻和蟈蟈有了不同的命運，他們就能編一個蟈蟈在炎熱的夏天辛勤勞動的故事。這樣做，可以從側面幫助學生加深對這篇課文的理解。

三、編寫兒童詩歌，激發寫話興趣

教學蘇教版語文教材中《雨點》這篇課文時，教師可以讓學生發揮想象編寫詩歌，激發寫話興趣。教師可引導學生思考小雨點還會落到什么地方，做些什么。例如，雨點落在雨傘上，在雨傘上（ ）；雨點落在花瓣上，在花瓣上（ ）；雨點落在屋頂上，在屋頂上（ ）；雨點落在（ ），在（ ）。這樣的教學設計，能讓學生體會到小雨點的活潑可愛，體會到它是人類的朋友，因為小雨點的存在，大自然才變得萬紫千紅。接著，教師出示春景圖，讓學生說一說：雨點落在果園里，點紅了（ ）；雨點落在樹梢上，染綠了（ ）；雨點落在田野里，滋潤了（ ）；雨點落進池塘里，喚醒了（ ）。巧妙的教學設計，能夠發揮學生豐富的想象力，讓學生想象自己變成雨滴，感受著雨點所經歷的一切。這樣做，不僅可以讓學生體驗作者的思想情感，加深對文章的理解，而且能激發學生的寫話興趣。

四、觀察圖片，激發寫話興趣

語文教材中的口語交際內容，大多數是結合學生的年齡特點及其生活實際而編排設計的。因此，教師要通過引導，激發學生的寫話興趣。例如，教學《小蘋果樹請醫生》時，教師首先要教會學生整體把握、領會圖意，然后讓學生仔細觀察圖片具體內容，比如時間、地點、人物等。學生只有細致入微地進行觀察，才能為寫話打下良好的基礎。最后，教師為學生創設口語交際情境，組織學生大膽發言，相互交流小蘋果樹是怎樣請啄木鳥醫生為大蘋果樹看病的。這樣的口語交際訓練，既能激發學生的求知欲望和寫話興趣，又能培養學生的環保意識，還培養了學生尊敬老人的優秀品質。

五、結束語

總之，培養學生的寫話能力在語文教學中不是單獨進行的，而是貫穿在整個語文教學過程之中。葉圣陶先生曾經說過，生活猶如泉水，文章猶如溪水，源泉豐盛而不枯竭，溪水自然活潑而不停息。教師除了在課堂上引導學生寫話，課后也要引導學生閱讀適合他們的優秀書刊。經過長時間的閱讀積累與寫話訓練，學生的寫作能力自然會得到明顯提高。

參考文獻：

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