新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

陳思潔

【摘 要】 新課改背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)，就應(yīng)把新課改推進(jìn)中獲得的新理念、新方法指導(dǎo)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，讓課堂在多樣化的方法中凸顯生機(jī)活力，從而讓學(xué)生主體更好地發(fā)揮建構(gòu)作用。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué)；新課改理念；應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】 G62.23 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-3089（2017）14-0-01

如火似荼、席卷開來的新課改，給我們帶來許多新理念、新精神，同時(shí)也提出了新要求，給我們前所未有挑戰(zhàn)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要想提高教學(xué)有效性，達(dá)到新課標(biāo)“人人獲得良好數(shù)學(xué)教育”的目標(biāo)要求，就必須了解當(dāng)今教育形勢發(fā)展，掌握新課改實(shí)踐過程中獲得的新理念、新方法，依據(jù)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力?，F(xiàn)就新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)談?wù)勎业膶?shí)踐與思考。

一、營造良好教學(xué)氛圍，讓學(xué)生樂于參與

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生進(jìn)入情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那么，這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦。”新課改背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)，特別注重課伊始處的導(dǎo)入教學(xué)，都是在營造和諧愉悅民主教學(xué)氛圍之后才開啟新授教學(xué)路子的。因?yàn)檫@不僅能促進(jìn)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來，還能使之產(chǎn)生新的產(chǎn)生欲望，成為學(xué)習(xí)主體。為此，我們要做好這幾個(gè)方面。……