小學(xué)語文課堂教學(xué)導(dǎo)語研究

段玉容

（新疆塔城額敏縣第五小學(xué)，新疆塔城，834600）

摘 要：導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要組成部分，它有激發(fā)興趣、溝通感情的功能，實(shí)際應(yīng)用時，導(dǎo)入要注意有啟發(fā)性、針對性、趣味性和簡潔性。“課標(biāo)”指出“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)。”閱讀課的導(dǎo)語有醞釀情緒、帶生入境的任務(wù)，可以激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈興趣。好的課堂導(dǎo)入有利于激發(fā)學(xué)生的聽課熱情，能夠影響學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，幫助教師確定新課教學(xué)的切入點(diǎn)。魏書生老師說：“好的導(dǎo)語像磁鐵，一下子把學(xué)生的注意力聚攏起來，好的導(dǎo)語又是思想的電光石火，能給學(xué)生以啟迪，催人奮進(jìn)。”

關(guān)鍵詞：導(dǎo)語 語文教學(xué) 學(xué)生 教師 興趣

新課的導(dǎo)入，既是課堂教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，又是直接影響教學(xué)流暢性、生動性、效率性的重要因素。新課的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著承上啟下的作用。實(shí)施語文素質(zhì)教育，首先要解決的是學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣問題。導(dǎo)語可以醞釀情緒、帶人入境，還可以激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈興趣。好的新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生的聽課熱情，能夠從外部影響學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，能夠幫助教師確定新課教學(xué)的切入點(diǎn)。

錢威在《語文教學(xué)藝術(shù)導(dǎo)論》中提出：“它（導(dǎo)語）的作用只有一個，即在課堂教學(xué)中發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性，它的目的也只有一個，即促使學(xué)生最大限度地去動用自己的各種感觀獲得知識、發(fā)展智力、提高技能。……