如何在高中體育教學中實施快樂體育

蔡培林

（泉州市石獅永寧中學，福建 泉州 362000）

摘 要：在當前素質(zhì)教育深入開展的前提下，高中體育在高中教育教學階段也越來越受到重視，在高中教育中占據(jù)越來越重要的地位。在當前的高中體育教學過程中，為增強學生的主動性，提升教學效果，十分重要的一種途徑及方法就是實施快樂體育。因此，高中體育教師應(yīng)當對快樂體育加強認識，并且通過有效途徑使其得以真正實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：高中體育；快樂體育；實施策略

在當前的高中教育教學過程中，培養(yǎng)及發(fā)展學生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為十分重要的內(nèi)容及任務(wù)，同時也是一種必然要求，因而加強高中體育教學也就十分必要。在當前高中體育教學過程中，通過實施快樂體育可使教學效果得以有效提升，能夠提升學生的體育素質(zhì)。所以，在實際的教學過程中，體育教師應(yīng)當積極探索有效措施，較好地實施快樂體育，在此基礎(chǔ)上更好地進行體育教學，提升教學質(zhì)量及水平。

一、在高中體育教學中實施快樂體育的重要作用及意義

首先，實施快樂體育可對學生進行較好的引導，使其自主構(gòu)建知識體系。在高中體育傳統(tǒng)教學過程中，教師單純地向?qū)W生灌輸體育知識，學生很難主動構(gòu)建知識體系，在這種教學模式下，學生的學習主動性會受到較大影響，并且對學生知識體系的構(gòu)建也會產(chǎn)生十分不利的影響。在實施快樂體育的情況下，教師可改變以往向?qū)W生灌輸知識的情況，讓學生自主進行知識探索，在學習新知識的同時，使其能夠與舊知識進行結(jié)合，這對學生完善知識體系具有十分重要的作用，同時也能夠使學生的自主性得以提升。

其次，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面，快樂體育屬于必然要求。在當前新課程標準改革不斷開展的形式下，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已經(jīng)成為必要的任務(wù)，然而在傳統(tǒng)教學模式下創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)很難得以較好地實現(xiàn)。通過實施快樂體育教學，可使學生的學習興趣得以提升，使其能夠在學習中體會快樂，從而積極參與教學及學習過程，不斷創(chuàng)造及創(chuàng)新，從而可較好地實現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

最后，實施快樂體育教學可更好地培養(yǎng)學生的體育素質(zhì)。在高中體育教學過程中，學生體育素質(zhì)的培養(yǎng)屬于十分重要的內(nèi)容，同時也是體育教育教學過程中的一種必然要求，對學生的成長及發(fā)展具有十分重要的作用及意義。在高中體育教學過程中，通過實施快樂體育教學，可使學生的主觀能動性得到提升，使其更加積極地對體育知識及技能進行學習，對學生更好地掌握體育知識及技能十分有利，最終可使學生的體育素質(zhì)得以有效提升，為其綜合素質(zhì)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、在高中體育教學中實施快樂體育的有效途徑

1.合理選擇體育教學內(nèi)容

在高中體育教學過程中，為能夠較好地實施快樂體育，十分重要的一項內(nèi)容就是合理選擇體育教學內(nèi)容。在對體育教學內(nèi)容進行選擇的過程中，教師不但要保證其與學生的身心特點相符合，同時應(yīng)當對學生的體育興趣進行考慮，使其實際需求得到滿足。比如，在籃球教學過程中，由于相關(guān)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)涉及內(nèi)容比較多，在較短時間內(nèi)很難實現(xiàn)全部內(nèi)容的教學，因而教學內(nèi)容的合理選擇也就十分重要。所以，在實際的課堂教學過程中，教師應(yīng)當對實用性教學內(nèi)容進行合理選擇，使學生能夠掌握關(guān)鍵性內(nèi)容。另外，教師還應(yīng)當依據(jù)學生興趣，選擇學生比較感興趣的內(nèi)容進行教學，這樣才能夠使學生在學習過程中體驗到快樂，才能夠使快樂體育得以實現(xiàn)。

2.合理運用游戲教學法

在高中體育實際教學過程中，為保證快樂體育的實施，比較重要的一項內(nèi)容就是合理運用游戲教學法。所謂游戲教學法，就是使學生通過游戲進行體育知識及技能的學習，保證學生在學習體育知識及技能的同時也能夠感受到快樂，從而使學生的主動性及積極性得以有效提升。比如，在乒乓球教學過程中，教師可融入比賽模式，可選擇團隊競賽模式，也可選擇個人競賽模式，在這種教學模式下，學生更加積極主動地進行練習，從而掌握相關(guān)的乒乓球技術(shù)，使其乒乓球技術(shù)水平能夠有效提升，并且能夠使學生在競賽過程中體會到成功的樂趣，更好地進行體育學習。

3.進一步豐富教學內(nèi)容

對于高中學生而言，他們往往都希望了解更多的知識內(nèi)容及技能，因而在快樂體育實施過程中，豐富教學內(nèi)容也是十分必要的一個方面。在實際教學過程中，教師應(yīng)當在了解學生實際需求的基礎(chǔ)上，不斷擴展體育知識的教學范圍，不斷增加課堂教學內(nèi)容，使學生能夠了解更多的體育知識及技能，從而更加積極主動地進行體育知識學習，保證快樂體育能夠得到更加理想的效果。

三、結(jié)語

在當前高中體育教學過程中，快樂體育的實施已經(jīng)成為十分重要的任務(wù)，可促進高中體育教學更好地發(fā)展。高中體育教師應(yīng)當充分認識到快樂體育教學的重要性，并且積極選擇有效途徑及策略實施高中體育教學，從而使高中體育教學能夠取得更加理想的效果，提高學生的身體素質(zhì)。

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