基于互聯網教育模式下的小學英語微課教學分析

陳洪亮

摘 要：微課作為互聯網教學模式中的常見方法，已經廣泛地應用在各階段、各科目的教學之中，尤其是在小學英語教學中，這一教學方法的應用對改變傳統的灌輸式教育有著重要的意義。互聯網教育模式的普及可謂是時代發展的大勢所趨，它能有效提高學生學習積極性，且操作簡單方便。因此，一定要重視互聯網教育下的微課教學，它對于小學英語教學有著十分重要的作用。

關鍵詞：互聯網教育 微課教學 小學英語

中圖分類號：G622 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）07-0178-02

微課教學有著操作簡單、短小精悍和受限制小的特點，在小學英語教學的過程中已經變得越來越重要。互聯網教育模式給微課教學帶來了新的發展機遇，在小學英語課堂教學中，我們通過利用微課資源來豐富課堂內容，也可以利用微課教學方法來不斷的提高學生聽、說、讀、寫的能力，這樣不但能夠不斷地豐富小學英語的教學資源，而且還能提高學生的綜合能力。本文就是對基于互聯網教育模式下的小學英語微課教學進行分析，為相關的研究提供參考。

1 互聯網教育模式下的微課教學在小學英語教學中的重要性

互聯網教育模式也被叫做智慧教育模式，互聯網教育模式的出現，推動了微課教學的快速發展，將備課、教學方法應用在小學英語教學中，可以不斷地提高學生學習的積極性，其重要性主要表現在以下幾個方面：

1.1 從課前來看

自主學習是當今教學的重點，而微課教學恰好解決了這一難點，微課教學倡導一對一教學，且注重培養學生自主學習能力，這也是小學英語教學的關鍵。……