高校學(xué)生黨員責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)探究

袁建萍++吳艷艷

摘要：進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，是對(duì)作為大學(xué)生中的模范代表的學(xué)生黨員的嚴(yán)格要求。加強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)是目前高校思想政治教育工作的一部分，也是新時(shí)期對(duì)高校思想政治教育工作的新要求。通過對(duì)學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)現(xiàn)狀入手，在分析學(xué)生黨員責(zé)任意識(shí)的原因的基礎(chǔ)上，提出對(duì)策，進(jìn)而為高校學(xué)生黨員責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)提供一些參考途徑。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員 責(zé)任意識(shí) 培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）14-0054-02

一、學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)及內(nèi)涵

習(xí)近平總書記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)“青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的團(tuán)體”，而大學(xué)生是國(guó)家未來建設(shè)的生力軍，培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生是高等教育的重要職責(zé)之一。高校學(xué)生黨員意識(shí)是指在高校中，學(xué)生黨員根據(jù)社會(huì)條件，對(duì)自身身份角色進(jìn)行認(rèn)定，根據(jù)環(huán)境的變化，對(duì)其身心的發(fā)展進(jìn)行調(diào)節(jié)，最終使其自身的行為符合當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展要求及規(guī)律。作為高校學(xué)生中的先進(jìn)分子，始終要求學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)和生活中起到模范帶頭作用。而培養(yǎng)學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)，提升學(xué)生黨員的素質(zhì)，則成為高校思想政治教育工作的重要任務(wù)，也成為新時(shí)期對(duì)高校思想政治教育工作的新要求。

學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)，主要由政治思想責(zé)任意識(shí)、自身覺悟責(zé)任意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)三部分組成。政治思想責(zé)任意識(shí)是學(xué)生黨員的最基本的責(zé)任意識(shí)，要求每一位學(xué)生黨員樹立共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)黨章和習(xí)近平總書記系列講話精神，牢記黨員的責(zé)任與義務(wù)，通過新時(shí)期的新思想、新方法，不斷提升自身的思想政治覺悟。自身責(zé)任意識(shí)是黨員學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的自我意識(shí)，是學(xué)生黨員對(duì)自身發(fā)展的表現(xiàn)及訴求，是學(xué)生自我本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生黨員，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，通過鍛煉，提升自身的綜合素質(zhì)水平，在學(xué)生當(dāng)中起到模范帶頭的作用，成為學(xué)生當(dāng)中的先行者。社會(huì)責(zé)任意識(shí)指學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)中，在生活中，始終保持與黨的行動(dòng)的一致性，黨的思想上的統(tǒng)一性，信仰上忠于黨，行為上跟上黨。在日常生活中，起到典型示范作用，推動(dòng)和諧校園、和諧社會(huì)的發(fā)展。

二、新時(shí)期學(xué)生黨員責(zé)任意識(shí)方面存在的問題

新時(shí)期，高校學(xué)生黨員，作為學(xué)生中的先進(jìn)分子，在學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面都具有代表性，成為學(xué)生當(dāng)中的精英分子。從總體上看，大部分的學(xué)生黨員能夠積極學(xué)習(xí)黨的知識(shí)理論，積極參加或者大多數(shù)時(shí)間可以參加學(xué)生黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加“三會(huì)一課”，并能夠按時(shí)提交思想工作匯報(bào)，按時(shí)交納黨費(fèi)等。在調(diào)查中，大多數(shù)的學(xué)生黨員能夠意識(shí)到自身的黨員身份，在生活中，學(xué)習(xí)中能夠肩負(fù)起學(xué)生模范代表的責(zé)任，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，明確自身的生涯規(guī)劃，并能夠有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)自身的規(guī)劃目標(biāo)。但是在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生黨員存在以下問題：

（一）部分學(xué)生黨員的思想基礎(chǔ)薄弱

在信息多元化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)背景下，部分學(xué)生黨員的思想意識(shí)薄弱，對(duì)于共產(chǎn)主義的信念不堅(jiān)定，對(duì)于社會(huì)主義的理想信念不堅(jiān)定，不能夠真正做到從思想上入黨等問題，甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)馬列主義等紅色思想是不必要的，不符合社會(huì)潮流發(fā)展的錯(cuò)誤思想。

（二）部分學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不單純

學(xué)生黨員在入黨時(shí)，大多數(shù)的學(xué)生目的明確，但是部分學(xué)生黨員入黨目的是為了在學(xué)生當(dāng)中，增強(qiáng)自身的優(yōu)越感，過于追求黨員身份帶來的名利和地位，具有明顯的功利色彩；有的學(xué)生黨員認(rèn)為入黨，成為黨員，可以在以后的求職工作中，能夠獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，獲得更高的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬；有的學(xué)生黨員抱有“我感覺入黨，應(yīng)該不是什么壞事，所以先入了黨再說”的想法。

（三）部分學(xué)生黨員的活動(dòng)參與度較差

黨員活動(dòng)，是進(jìn)一步提高學(xué)生黨員思想政治教育的有效途徑，但是長(zhǎng)期以來，高校的黨員活動(dòng)主要是通過支部黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、支部委員會(huì)和上黨課的形式，由于思想政治工作的單一性，黨員活動(dòng)方式的簡(jiǎn)化性，導(dǎo)致學(xué)生黨員對(duì)于黨內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)參與度較差，對(duì)于理論化的學(xué)習(xí)方式更加不感興趣。

（四）部分學(xué)生黨員的模范作用不突出

部分學(xué)生黨員對(duì)于責(zé)任意識(shí)觀念淡薄，在學(xué)習(xí)生活中的模范帶頭作用不突出。比如對(duì)于自身的學(xué)習(xí)方面，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏目標(biāo)觀念，對(duì)于班集體生活，不能夠以黨員的身份要求自己，使自己起到先鋒代表的作用；部分學(xué)生黨員過度享受中共黨員榮譽(yù)稱號(hào)帶來的優(yōu)越感，而忽視了作為中共黨員應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)。

三、高校學(xué)生黨員責(zé)任意識(shí)提升的有效途徑

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育

《黨章》規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，要為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生?！保ㄖ袊?guó)共產(chǎn)黨黨章，2007年10月21日中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)通過）進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，不僅要從第一課堂中的思想政治教學(xué)渠道中發(fā)揮主體作用，還要以大學(xué)生理想信念和愛國(guó)主義為抓手，提升改善大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，

使其學(xué)生黨員樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰。只有堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰、社會(huì)主義理想，才能在高校學(xué)生黨員責(zé)任意識(shí)的培育過程中保證明確的政治方向。

（二）搭建學(xué)生黨員工作信息平臺(tái)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)，在學(xué)生黨建工作中，應(yīng)當(dāng)利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，將黨建工作建設(shè)逐步朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。在實(shí)際工作中，主要通過建立分院學(xué)生黨支部的微信群、qq群、微信公眾平臺(tái)等方式，發(fā)布關(guān)于黨的基本知識(shí)、重大決策、時(shí)事政治等方面的信息，拓寬學(xué)生黨員了解黨的有效途徑，通過弘揚(yáng)紅色文化，構(gòu)建高校學(xué)生黨員工作的新平臺(tái)，新陣地。

（三）發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用

由于學(xué)生黨員具有雙重的身份特征，在學(xué)生當(dāng)中具有一定的模范先鋒作用。在培養(yǎng)學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)方面，更應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生黨員樹立模范意識(shí)。比如建立學(xué)生黨員維護(hù)教室環(huán)境機(jī)制，帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)維護(hù)教室環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生清潔；在宿舍實(shí)行“學(xué)生黨員掛牌制度”，幫助學(xué)生黨員樹立責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生黨員的責(zé)任感。

（四）豐富學(xué)生黨員活動(dòng)類型

組織黨員開展豐富多彩的黨員活動(dòng)，有利于提高學(xué)生黨員的參與度，通過黨員活動(dòng)，可以不斷提高廣大學(xué)生黨員的黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)，使學(xué)生黨員經(jīng)常受

教育，永葆先進(jìn)性。在實(shí)踐工作中，通過開展黨員義務(wù)勞動(dòng)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生黨員的無私奉獻(xiàn)精神；通過建立健全三會(huì)一課制度，充實(shí)支部黨員會(huì)議，進(jìn)而做實(shí)黨建工作；通過黨校學(xué)習(xí)，組織學(xué)生黨員前往紅色革命遺址、烈士陵園、革命紀(jì)念館等地開展革命傳統(tǒng)教育和黨性教育，使學(xué)生黨員親身體會(huì)革命先輩的光輝業(yè)績(jī)，了解黨的光榮歷史，做好學(xué)生黨員的黨性工作；以清明節(jié)、“五四”“一二·九”等紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式各樣的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生黨員的愛國(guó)主義、愛黨、愛社會(huì)主義意識(shí)。

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責(zé)任編輯：孫 瑤endprint