初中班主任管理工作中的教育藝術分析

賈秀梅

【摘要】 班主任在班級中有著引導和管理的作用，要求對學生進行全面的負責，保證管理到位，因此，作為初中班主任應該有一定教育管理藝術，基于此，本文論述了班主任管理如何做好班級管理。

【關鍵詞】 初中班主任 管理 教育藝術

【中圖分類號】 G635.1 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）05-187-01

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引言

在現代教育體系中，班主任是重要一環，班主任管理職能的行使，直接關系到教學質量的高低和學生素質的養成。在初中教學階段，由于學生剛剛進入青春期，相對比較叛逆，因此給班主任管理帶來了一定的難度。另外，隨著社會經濟的快速發展，學生個性愈發突出，也出現了越來越多的個性化需求。在開展班級管理的過程當中，初中班主任面臨的形勢和狀況也更加復雜。

1.班主任工作的重要性

中小學教育是高等教育的基礎，也是高等教育能否取得一定效果的關鍵，隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，我國在教育上投入的經費也在不斷地加大，極大地促進了教育的發展。但是，由于時代的發展，許多新的技術也在不斷沖擊著傳統教育。如學生面臨的中小學負擔較重帶來的壓力問題，還包括互聯網對學生的誘惑問題，使得抵制力和自控力弱的學生易于迷失。同時問題不光集中于學生，在老師的管理上也是有疏忽的，因此如何發現這些問題，并且針對這些問題做出深入的探究并提出符合實際的解決辦法，才是促進教育長期穩固發展的重要手段。……