淺談中學體育教學的教學方法

陳代強

【摘 要】體育課是中學教學中一門重要的課程，也是素質教育、新課改下的重要發展的課程。有效的體育教學可以很好的培養學生的體育精神、體育體能，更好的促進學生們體育文化素養的提升。體育教學中也有利于學生們創新精神的培養，對學生們日后的學習和成長有有重要的影響。

【關鍵詞】中學體育 教學方法 重要性 途徑

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.164

校園體育在培養中學生身心健康、品格品行、實踐能力等方面都有重要的作用。體育教學不僅僅是一門培養學生基本體育技能的學科，也是向學生們宣傳體育文化的重要方式之一。傳統教學中，很多學校在體育課程時間設置上很少，甚至都不開展體育教學，使得學生們的體育文化認知較少。學生們在學校里不僅僅是要學習專業文化知識，也要培養自己全面發展的能力，這就對體育教學有了一種必要的需求。中學生們在日常的學習中，壓力一般比較大，如果沒有適當的機會進行釋放和緩解，對于他們得學習以及成長都是不利的，也不符合當前對社會人才的要求。筆者，根據近幾年的體育教學經驗，淺談一下淺談中學體育教學的教學方法。

一、中學體育的教學現狀

針對當前中學的體育教學，我們不難發現，很多學校對中學體育教學的重視度不夠，甚至有的學校幾乎不開設體育課，只為騰出更多的時間來學習一些主要課程。尤其一些偏遠山區的學校更是忽視了對體育課程的重視，學生們的一些體育知識，自己體育精神沒能得到有效的學習，不利于他們綜合素質的提升以及體育文化素養的培養。還有一些學校雖然設置了體育課，但是大都是虛設，沒有很好的實行，也沒達到良好教學效果的要求。學校對體育課重要性的忽視，使得學生們對體育課的認識比較低，沒能很好的使得學生們的體育精神、體育文化以及創新實踐能力得到提升。不利于學生們身心健康的發展，也不利于對新課改要求的實踐和貫徹。學校應該好好的加強對體育課的重視，教師們也要提起注意力，不斷的更新自己的教學理念和教學技能，更好的促進體育教學的發展。

二、中學體育教學的重要性

（一）可以促進學生們綜合素質的提升

體育作為一門提升學生體育技能、體育素養、體育精神的學科，有效的體育教學實踐，可以很好的促進學生們綜合素質的提升。當前，素質教學和新課改下，對學生們的要求不僅僅是文化知識的學習，也有綜合素質以及體育文化素養的提升。因此，有效的中學體育教學，可以很好的促進學生們體育精神的發展，更好的拓展他們的知識面。體育學習本身就是一門綜合性的學科，理論知識中可以學習到一些體育中的專業知識，如籃球的一些規則等。學生們除了可以在體育課上強身健體，還可以更好的促進他們內心世界的發展。讓他們的心智不斷成熟，自己的綜合素質不斷的提升。

（二）可以很好的促進學生們創新實踐能力的提升

中學體育課程的有效開展，可以增加學生們的課外實踐時間，讓學生們在課堂之外，體會到學習的樂趣和強身健體的好處。同時還會提高學生們對體育課的改觀，重視體育課程。體育課的學習，可以讓學生們開闊視野，不斷增強他們知識面。這些綜合知識的接觸，可以很好的給予他們創新的空間。創新能力的提升除了需要一些專業知識作為基礎，還要有好的機會和環境，這樣才可以有效的提升創新能力。課外的體育課，可以給予學生們更多的實踐機會，通過課外實踐，不斷的增強他們的實踐能力，讓他們學到一些課堂之外的知識。

（三）可以培養學生們頑強拼搏的精神和合作、自由的魅力

體育課中傳遞出的精神是最可貴的。體育課上很多的活動時需要學生們之間進行合作和團結的，在活動中，學生們可以體會到合作的重要性以及頑強拼搏的毅力。體育課上組織的一些游戲或者活動都是有學習目的和要求的，并不是完全的放松和玩耍。有效的利用，可以很好的提高學生們的內心品質，讓學生們感受到自由的魅力以及團結的力量。因此，教師們要有效的利用體育課上的活動和游戲，引導學生們有目的的進行學習。

三、中學體育教學的教學方法

（一）引導學生們正確認識體育，并激發學生們學習體育的興趣

很多學生受傳統應試教育的影響，對體育學科的認識很淡薄，認為體育學科是不重要的學科，無須認真對待和學習。這就認識讓學生們對體育學科產生了一些偏見，不利于他們的體育技能的學習和體育素養的提升。因此，教師要認真的引導學生們正確認識體育的重要性，不斷的改變自己的學習理念，更好的去學習體育，不斷的提升自己的體育技能。在改變學生對體育的觀念后，教師們要采取一定的教學手段來激發學生們學習體育的興趣。

（二）引導學生們有目的和計劃的學習體育

上體育課，很多學生都抱著一種不是很嚴謹的心態進行學習，這種不嚴謹的態度使得學習效果很差。因此，教師們要引導學生們進行有目的、有計劃的學習，幫助他們改變學習態度，更好的促進他們對體育的新認識。體育理論課上要讓學生們認真學習一些專業的體育知識，幫助他們擴展一些知識，更好的促進自己的綜合素質的提升。體育課外課上，要讓學生們積極的參與到活動和游戲中，不斷的增強他們的實踐能力。因此，不管是課外還是課內的課程，學生們都應該好好的學習。

（三）多開展一些體育活動，培養學生們的體育素養和技能

體育課就是要使學生增長一些課外知識，不斷的參與一些活動，從而提升自己的體育素養和體育技能。課外體育活動的開展是要根據教學大綱和要求進行的，要有參考性和可學習性。學生們通過體育活動，感受到團結與頑強拼搏的精神，不斷的提升自己的內在修養以及一些良好品質的塑造。很多時候，學生們體育素養的培養，以及體育技能的提升，是需要學生們不斷地在活動中感悟和學習的。因此，教師們要好好的根據教學要求，開展一些有效的體育活動，促進學生們更好的成長和學習。

四、結束語

總之，中學生們在學習體育這門課程時，要擺正自己的心態，用正確、科學的態度去學習體育，去感悟體育帶來的力量。教師們也要更新自己的教學觀念，更好的采用教學方法和手段來進行體育教學，不斷為學生們的學習和成長提供更好的學習條件。學生們在有效的教學方法下，可以很好的提升自己的體育技能和體育素養，更好的感受體育帶來的強大力量和魅力。在改進中學體育教學方法的道路上，必然不會一帆風順，但是，只要教師們不懈的努力和堅持，學生們嚴謹科學的學習態度，一定會使體育課成為一門更有用的課程。