新媒體背景下高中數學教學方法改革淺談

張平

摘要：隨著我國高中教育教學改革的不斷推進，高中數學教學方法在新課改后更加注重對學生思維創新能力和實踐能力的培養，從新媒體的角度來說，更加注重對學生基礎性、社會性、人文性和發展性的培養，在注重全面的只是能力和素質能力發展差異性的同時，為了更好的適應這些要求，教師在新媒體背景下更應從多方面進行入手來提高學生的教學效率，只有這樣才能做好高中數學的教學改革。本文從幾方面簡單探討高中數學教學方法在新媒體背景下的改革對策，以供參考。

關鍵詞：高中數學；教學方法；改革

前言：

新媒體背景嚇的改革進一步發展能夠讓高中數學的教學質量有著更長足的進步。這對高中數學教學的標準就提出了更進一步的要求，應注重學生全面能力發展的培養，注重學生綜合素質能力的養成。在高中數學學習中，學生可以利用數學知識來進行學習，也可以利用其它新媒體進行輔助學習，在高中教學的具體實施過程中找到良好的方法才是提高學習效率的重要保障。

1.激發興趣，創設情境

興趣是最好的老師，只有激發了學生的學習興趣，學生才能在學習中發現樂趣。首先，讓學生對數學這門課產生興趣，教師要發揮引導的作用?？梢赃\用情境激發興趣，使數學問題生活化，吸引學生的學習興趣，在傳統的數學教學中，學生容易在單一枯燥的教學過程中失去興趣，注意力容易分散等。教師應該創設情境，將知識轉化成為問題，引導學生聯系身邊實際進行思考，更有利于學生從新的視角解決問題。……