淺談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建

崔瑩

摘要：在我國(guó)新課程背景下，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)進(jìn)行改革是非常有必要的，創(chuàng)建高校的課堂教學(xué)模式也是當(dāng)前我國(guó)教育教學(xué)中語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵，我們此次主要是從高效課堂的內(nèi)涵入手，對(duì)我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建進(jìn)行分析和探討，希望可以為我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文高校課堂建設(shè)提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；高效課堂；構(gòu)建；分析；策略

前言

在我國(guó)的教育教學(xué)中，新的課堂改革正在不斷的完善中，在這樣的大背景下，我國(guó)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)也要緊緊的跟上社會(huì)發(fā)展的腳步，不斷更新教育教學(xué)的觀念、改進(jìn)教育教學(xué)方法，將課堂教學(xué)向著高效課堂挺進(jìn)，我們此次結(jié)合了當(dāng)前正在運(yùn)用的高效課堂理論，針對(duì)如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂提出了一些意見(jiàn)，希望可以共同促進(jìn)我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建，更好的促進(jìn)我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的全面發(fā)展。

1.高效課堂內(nèi)涵分析

高效課堂主要是指高效率的完成課題教學(xué)的相關(guān)任務(wù)，進(jìn)而達(dá)到要求的教學(xué)目標(biāo)。也就是說(shuō)高效的課堂教學(xué)就是運(yùn)用最少的時(shí)間、最小的精力投入來(lái)取得良好的教學(xué)效果。我們?cè)谠u(píng)判課堂教學(xué)有沒(méi)有達(dá)到高效課堂要求，主要還是看它是否達(dá)到了教學(xué)效率的最大化。如果在一個(gè)課堂上達(dá)到了兩個(gè)甚至兩個(gè)以上的教學(xué)目標(biāo)的話，那么這一課堂教學(xué)就可以稱為理想的高效課堂。教育本身就是一門(mén)慢性的藝術(shù)，如果我們的教育工作者一味的追求快的話，那么高效課堂的概念就被他們混淆了?！?br>