大學生就業創業的現狀與對策分析

李利鋒

摘 要：高校擔負著為國家選拔優秀復合型人才的重要使命，也關系到大學生就業創業的前途和命運，文章從大學生的就業現狀、面臨的機遇與挑戰來闡述，并提出有效對策，讓大學生明白應該怎樣更好地去用創業帶動就業，更好地適應社會需求。

關鍵詞：大學生就業創業；現狀；機遇與挑戰；有效對策

一、大學生就業創業現狀

近幾年來，高校不斷擴招，高等教育從精英教育轉為大眾化教育，畢業生逐年遞增，面臨著空前的就業壓力。在這種激烈就業環境下，企業有了更大的選擇空間，對畢業生所在學校層次和學歷進行諸多限制。針對當前大學生面臨就業難的現狀分析如下：一是大學生普遍存在“眼高手低”的現象；二是在校的大學生的社會實踐經驗太少，不擅長與人交流，更沒有什么社會背景及關系網；三是大學生的創業精神缺乏，創業的信息也不跟進；四是很多企業廠家無法提供更多的社會實踐的機會，崗位是有限的，需要新一代的大學生通過自身努力，用大學生創業帶動就業才能提供更多的崗位。

二、分析當前大學生就業創業面臨的重重困難

當前的大學生在就業創業過程中，面臨著不少困難：一是不少的大學生由于自身素質不夠高，對社會的適應能力差，缺乏實戰經驗，較難符合用人單位的要求，還有一些大學生只是滿足于專業知識的學習，沒有廣博的知識和解決實際問題的能力，不會更好地表現自己，也會錯過很多工作機會，所以大學生在選擇就業時，一定要給自己準確地定好位。

二是很多高等院校自身的發展就存在著很大的問題，阻礙著大學生的就業創業。一些高等院校由于落后的觀念和思想，所設置的專業無法與當前市場經濟相適應，甚至是脫軌好幾年，也缺乏科學與系統的就業規劃設計，對于大學生創業這一板塊的教育更是一張白紙，導致很多大學生連起碼的創新精神都十分欠缺。

三是當前由于大學生的優勝劣汰，很多企業用人單位變得很苛刻，他們會盲目設置很多的限制條件，既想要高學歷的人才，又想要有實踐能力的人來工作，還希望只給他們最低的工資等不合理的要求，導致很多大學生找不到好的工作，工資太低且工作太累的又不想干，存在好高騖遠心態。

四是有不少的高等院校開始注重創業教育，創業教育作為一個嶄新的領域，是大學生就業創業不可缺少的課程教育之一，創業教育的開展也確實讓一些大學生走上了自主創業的道路，在一定層面上緩解了大學生就業難的問題。但是，還有一些高等院校由于思想過度保守，沒有全新的創業教育理念，不能夠建立完善創業教育教學體系，高校創業課程空虛，沒有實際的指導意義。

三、大學生就業創業的有效對策

當前就業的發展形勢持續嚴峻，國家、高等院校、社會各行各業等都非常關注大學生的創業就業問題，首先作為大學生，自身必須抓住內要因素，做出調整和努力，樹立正確的就業觀念，“先就業后擇業有經驗再創業”的職業選擇策略，一定要從自身的實際出發選擇自己的求職創業之路。其次要具有優勝劣汰的競爭意識，努力學習好自身的專業技能，廣泛學習文化知識，提高自身的綜合素質和能力，面對當前的嚴峻就業形勢，尋找志同道合的隊友，創建自己的團隊，因為當今的社會不再是一個人單槍匹馬的社會，而是一個資源整合的市場經濟社會。再次高等院校面臨新的改革，高等院校需要科學地設置好學科的結構和專業設置，更好地適應市場的需求。尤其要調整好適應當前的社會需求專業的招生數量，做好有效的調配。目前不少高校已經啟動了一些創業的模式，給大學生進行創業培訓課程，引導他們正確地看待創業，讓他們樹立正確的擇業觀，為他們未來提供適合的和預期的收入水平。然后對于畢業生就業創業應該給予高效的、更好的指導，不可以像過去那樣把就業指導工作只貫穿到畢業生那里，應該從一開始就把就業、創業的指導工作貫穿到大學生的整個學習期間，改變學校以往的重理論、輕實踐的做法，使學生具備更扎實的專業知識。最后政府和高校全面鼓勵大學生自主創業，為大學生創業提供扶持政策。一方面幫助大學生獲取一定的創業基金。政府給予大學生資金支持、落實國家代償助學貸款政策等措施，積極支持大學畢業生到基層自主創業和就業，廣泛動員社會各界力量，成立大學生自主創業基金。另一方面大學畢業生在畢業后五年內自主創業，到創業實體所在地工商部門辦理營業執照，允許零資本辦理營業執照。政府還應積極開發適合大學生的創業區，為他們提供各種優惠政策。

大學生正處在面對“中國夢，創業夢”的新的發展形勢中，大學生創業帶動就業也迎來了發展的最好時期，作為大學生必須具備創業精神，多學習有關創業的各方面知識，才能更好地適應社會的發展。

（作者單位：延安大學經濟與管理學院）