初中英語課堂提問的策略與實踐研究

屈強

摘 要：目前，我國教育在不斷改革和發展中，在對初中英語的教學中，師生互動、課堂提問已成為許多教師采用的方法。教師提出的有效問題可以使學生在學習過程中印象更加深刻，在激發學生對英語的學習興趣的同時，也有利于學生對英語口語水平的不斷提高。一個有效的提問環節不僅可以活躍整個課堂的學習氛圍，還能用最簡單的方法把枯燥乏味的課堂變成輕松愉悅的學習環境，讓學生能夠在歡笑中學到知識。主要研究了對于在初中英語教學活動中，如何有效提高課堂提問水平。

關鍵詞：初中英語；課堂提問；策略研究

一、靈活運用多媒體技術，激發學生的學習熱情

隨著經濟的不斷發展，在教育領域中，多媒體技術教學越來越普遍。教師在教學過程中要靈活運用這門技術，利用這門技術，給學生創設更有效的問題情境，吸引學生的注意力。例如，在學習八年級上冊英語課本中的Unit 2 “School Life”時，教師可以在課前先收集一些學生在學校的生活，用手機或者相機拍攝下來，再運用多媒體技術，展現在學生眼前，給學生一種仿佛身臨其境的感覺，然后提問一些有效地提高學生英文水平的問題，如“What

do they usually do after class？”“What about you？”“Are their life habits the same as yours？”或者“Whats the difference？”等等類似的問題。因為在提問之前，教師已經給學生展示了一些在學校中的實際生活，這樣一來，學生就會很容易被教師帶入到學習環境中來，并且積極回來教師的提問，提高學生學習的積極性，也提高學生的英語口語水平。

二、在提問過程中注意聯系課本提出問題

英語是必不可少的一門學科，在初中英語教材中，包含了很多基礎的英文詞組或者是英文句型，學生若能在學習這些知識時奠定良好的基礎，那么他的英語水平就會逐漸提高。所以，在教學中，教師一定要讓學生多看書、讀書，練習英語對句子的熟悉程度。例如，在學習八年級上冊的Unit 1 “Friends”時，教師可以向學生提問：“Who is your friend？”“What do you uaually do？”或者“Have you ever played jokes on others？”等有特點的句型，在讓學生學習句型的時候，變得更加簡便好記。提問之后，教師在逐漸引導學生用英文說出對自己朋友的感情或者和朋友之間最開心的事情是什么。又如，在學習初一年級上冊的Unit 4 “Food”時，教師可以利用這些學生感興趣的話題，對學生采取更有效的辦法來提高英語。教師也可在課前多了解一下學生平時對食物的喜愛以及學生實際生活中的飲食習慣等，進而再向學生提問：“Whats your favourite food？”或者“Why？”在讓學生與他人分享自己的喜好之時，也逐漸提高學生對英語口語的語言組織能力以及學生對于英語口語的水平。在輕松歡樂的課堂氛圍中，不僅不會讓學生感覺到學習英語的壓力，反而會讓學生覺得學習英語是一件很輕松并且很有趣的事情。

三、合理規劃教學內容，提問過程應機會平等

在課堂上教學時，多媒體與課本相聯系是非常重要的一步，但也要合理規劃教學的內容。教師可以根據這兩者，創造出一些有趣的小游戲。例如，在學習初二年級下冊的Unit 1 “Past and present”時，教師可以通過本節課堂的學習內容，讓學生展開一次小組演講，可以讓學生自擬話題，也可以讓教師出題目，如“About my past and present”等，要求學生在演講過程中盡量使用課本中學到的詞組或者句型，在學生開始演講時，可以多多運用“I think...”或者“In my opinion...”等句型。通過不斷的練習，在提高學生表達語言能力的同時，也提高了學生與他人的交流能力。

另外，在教學過程中還有很重要的一點，就是教師在向學生提問時，不能總讓一個或者固定的幾個同學來回答問題，一定要提問一些其他的同學，如果某個學生比較內向害羞，教師應微笑鼓勵，而不是直接不理睬，努力做到每個學生都有在課堂上表達自己想法的機會。教師也可采用適當的方法來幫助同學與同學之間進行提問、解答。

在教師教學過程中，一定要注意采用合理有效的提問辦法來提高學生對于英語學習的積極性。教師要多把課本與生活實際聯系起來，為學生營造良好的學習氛圍，總之，教師在課堂上是否有一個合理有效的提問環節，影響著教師的教學質量以及學生的學習熱情。在初中英語的教學過程中，一個好的課堂提問環節，影響著學生對學習英語的態度，甚至影響著學生對整個學習生涯的態度與想法。

參考文獻：

[1]薛金玲.初中英語課堂提問的策略[J].東西南北（教育觀察），2014（2）：88-89.

[2]曹建育.淺談初中英語課堂提問的技巧和策略[J].教育界，2014（14）：56-57.

編輯 魯翠紅