小學語文教學中培養創新意識探討

聶新黨

摘 要：語文是小學階段非常重要的一門課程，也是學生知識體系中的基礎性科目。小學語文教學中不僅要讓學生掌握語文基礎知識，最主要的是培養學生的語文學習能力和創新意識。傳統的語文教學方式相對比較單一，學生大多是被動的接受知識，往往不會主動地去思考和探究語文知識點，這對于學生今后的學習生涯會產生較大的影響，因此小學語文教學中要不斷培養學生的創新意識。本文分析了小學語文中培養學生創新意識的意義，提出了小學語文教學中培養創新意識的途徑，寄希望于對促進我國小學語文課堂教學有重要的幫助。

關鍵詞：小學語文 創新意識 教學 學生

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）08-0188-01

1 小學語文中培養學生創新意識的意義

創新意識的培養，對于提高學生的競爭力有重要的作用?，F代社會，壓力和競爭日益增大，如何讓學生將來步入社會能夠發揮作用，就必須要培養學生的創新意識，只有不斷創新才有可能創造新的機遇。

創新意識的培養，對于提高學生的自主學習能力有重要的幫助。教師要善于培養學生創新思維和創新理念，引導學生不斷自主的學會探索、思考和創新，鼓勵學生平常學習過程中多提問和質疑。教師要讓學生從多個角度去看待問題，防止學生形成思維定式。特別是在小學階段，要注重培養學生的發散性思維，激發學生的創新意識，能夠自主學習和創新，為今后的學習打下良好的基礎?！?br>