網絡文化下加強大學生思想政治教育的對策思考

馮娜娜+呂恒宇

【摘 要】 隨著計算機網絡的普及，網絡已經成為大學生生活中所必不可少的一部分，對大學生產生了很大的影響影響。文章針對網絡文化對大學生思想政治教育的影響，提出了應該豐富思想政治教育的內容，創新思想政治教育方式，加強對大學生的思想政治教育與引導，健全思想政治教育的網絡監管制度，提高教育者的網絡文化素養等應對措施，從而能夠使大學生合理的利用網絡文化資源，促進其健康成長。

【關鍵詞】 網絡文化；大學生；思想政治教育

在網絡高度發達的現代，網絡文化正以其獨特的方式影響著青年大學生的思維方式、行為模式、思想觀念、價值取向和生活方式，這就給高校學生思想政治工作帶來了新的機遇和挑戰。因此，高校必須針對網絡文化的現狀，采取一些合理的對策，以解決網絡文化對大學生思想政治教育帶來的問題。

一、豐富思想政治教育的內容，創新思想政治教育方式

隨著網絡文化的發展，傳統的思想政治課教學方式與手段由于其具有枯燥、乏味、死板、封閉等弊端已經不能滿足網絡文化發展對思想政治教育提出的新的要求的需要，因此，高校需要不斷的豐富思想政治教育內容，創新思想政治教育方式以提高思想政治教育的實效性和滿足網絡文化的發展對其帶來的挑戰。具體來講應該從以下幾個方面來著手：首先，在教學內容上要不斷豐富思想政治教育內容，充分利用網絡技術帶來的好處，很好的利用網絡來搜集各種各樣的有關大學生思想政治教育的典型榜樣、紅色資源等各種有用信息，并且能夠很好的將其充實到大學生的思想政治教育實踐中。其次，在教育方式與方法的選擇上，要堅持從學生的生活和思想狀況實際出發，采取符合思想政治教育規律與過程的教學方法，把理論灌輸法與實踐鍛煉法、自我教育法、榜樣示范法，比較鑒別法和咨詢輔導法相結合，從而能夠采取有針對性的、綜合性的和創造性的手段來促進大學生的思想政治教育。最后，在教育理念上，要充分發揮大學生的主觀能動性，調動其學習的積極性，[1]讓其面對豐富多彩的網絡文化世界，在自己的思想教育中起主導作用，能夠正確的辨別各種網絡文化，合理的吸收利用好網絡文化。

二、加強對大學生的思想政治教育與引導

由于高校在大學生的思想政治教育中發揮著主導作用，因此面對網絡文化造成的大學生思想政治問題，高校必須加強對大學生的教育與引導，促使其合理的利用網絡文化，形成健康的人格。這具體表現在以下方面：首先，高校應該充分利用網絡文化平臺宣傳一些像紅色故事、紅色文化以及一些先進的道德模范等有利于大學生成長與成才的正面典型教材才對大學生們進行宣傳教育。其次，組織大學生們去參加一些社會實踐活動，讓大學生們在實踐中感受我們國家的發展變化從而增加他們的共產主義理想信念。再次，組織一些有關大學生正確利用網絡文化資源的利與弊的辯論賽、演講比賽等系列活動，通過組織活動使其樹立正確的網絡觀，合理的利用網絡文化資源。

三、健全思想政治教育的網絡監管制度

面對西方資本主義國家通過網絡對我國的大學生們進行西方資本主義的意識形態滲透以對我國進行分化和西化的現象以及通過網絡傳播一些不健康的網絡文化的現象，高校必須高度重視，加強對網絡文化的監督與管理，健全思想政治教育網絡監管制度，具體來講，一方面，高校網絡中心需要健全校園網絡文化監管體制機制，加強對網絡文化的監督與管理，通過利用一些先進的計算機網絡設備與軟件，把那些不符合大學生思想政治教育的不健康的網絡文化信息屏蔽掉、過濾掉，使學生無法打開那些不符合其成長與學習需要的網頁，從而使得那些不利于大學生成長的網絡文化不要傳入大學校園。另一方面，高校需要對學生上網實行嚴格的登記與審查制度，大學生上網實行實名注冊制度，便于加強對其的監督與管理，如果有學生上網不是瀏覽有關學習的網頁，搜集積極健康的資料，而是瀏覽一些不健康的非法的網頁的話，就可以對號入座的比較容易的找到他，從而就可以有針對性的對其進行教育。再一方面，學校還應該制定一些有關大學生文明上網的網絡道德規范，大學生文明上網準則以及大學生使用計算機網絡違紀處分條例等一些規章制度并對其加以監督管理與教育，[2]這樣就能夠使大學生們能夠文明上網，合理的利用網絡文化資源。

四、加強網絡文化的思想政治教育隊伍建設

打鐵還需自身硬，由于高校思想政治教育工作者在大學生的思想政治教育中發揮著主導作用，因此思想政治教育工作者必須提高自身素質，努力學習思想政治教育知識與技能，從而發揮其主導作用。具體的來說，首先，思想政治教育工作者要有較高的思想政治教育理論素養，[3]這樣他們才能很好的把國家的一些政治知識以及一些有關大學生思想政治教育的理論知識傳授給學生，使學生形成正確的世界觀人生觀和價值觀，其次，思想政治教育工作者需要具有良好的職業道德素養，由于學生具有很大的像師性，教師的一言一行對學生都具有很大的潛移默化的影響，因此，思想政治教育工作者必須具有良好的職業道德素養，學高為師，身正為范，這樣才能贏得學生的尊重與喜愛，才能取得良好的教育效果。再次，思想政治教育工作者需要具有較高的網絡文化素養，這樣他們才能很好的利用網絡文化這個平臺，創新思想政治教育方式，提高思想政治教育水平，加強對學生進行網絡文化的思想政治教育與監管，取得良好的思想政治教育效果。

任何事物都具有兩面性，網絡文化也不例外，它給大學生思想政治教育提供了一定的平臺，豐富了思想政治教育的內容，創新了思想政治教育的方式，但同時也給思想政治教育工作帶來了一定的挑戰，它正在潛移默化地影響著大學生的思想和行為方式，因此，高校必須加強對大學生正確利用網絡文化的引導教育，促使其合理地利用網絡文化資源。

【參考文獻】

[1] 李雪松.網絡文化對大學生思想政治教育的影響及對策研究[D].沈陽師范大學，2012.28-29.

[2] 張劍峰.網絡文化對大學生思想政治教育的影響及對策研究[D].吉林農業大學，2015.27-29.

[3] 宋艷霞.網絡對大學生思想政治教育的影響及對策研究[D].中國石油大學，2006.38-41.

【作者簡介】

馮娜娜（1989-）女，漢族，陜西延安人，延安大學馬克思主義學院碩士，研究方向：大學生思想政治教育.

呂恒宇（1989-）男，漢族，陜西榆林人，延安大學馬克思主義學院碩士，研究方向：中國特色社會主義理論與實踐.endprint