基于新媒體網絡環境下中職生思想政治教育的思考

楊么梅

摘 要：在當今信息化時代，新媒體網絡不斷飛速發展，為人們帶來了很多的新鮮感和便利性。對于中職學生思想政治教育來說，新媒體網絡環境也為其帶來了新的挑戰和發展機遇，不但要求注重改善教學方式，更為教學的開展提供了更加良好的條件，有助于促進中職生德育水平不斷提高，從而為社會培養德才兼備的應用型人才。本文主要探究了新媒體網絡環境下中職生思想政治教育的創新策略，以供參考交流。

關鍵詞：新媒體網絡環境 中職生 思想政治教育 策略

近些年來，我國的科學技術不斷取得突破性的進步，尤其是互聯網技術不斷完善普及，同時各種新媒體也在不斷涌現，極大地豐富了人們的日常生活。中職教育作為我國職業教育的重要組成部分，在思想政治教育過程中，教師應該跟上時代發展的步伐，注重借助先進技術設備的輔助，促進中職生不斷完善自己的思想道德水平，讓德育工作真正的落到實處，指導中職生更加健康的成長。

一、樹立正確的教學觀念

在新媒體環境下，如果能夠正確地引導學生，幫助他們樹立正確的觀念，接受先進的文化，對于學生以后的發展有著重要的影響，這就需要高中職院校應該注重思想政治教育，努力提高學校德育教育水平。首先，應該明確德育教育理念，在關注學生對于專業知識的牢固掌握的同時，高度重視思想政治教育工作，將其放在核心位置，這就要求中職院校在開展德育工作的時候，應該貫穿學生工作的始終，在新媒體環境下注重統一規劃和部署德育教育的新策略；其次，德育工作者要樹立正確的觀念，強化對平等開放理念的認同感，有效結合現實社會與德育教育，保證學生接受良好的德育教育；最后，在新媒體環境下，中職院校應該敢于創新，充分發揮學生的主體作用，創建和諧平等的師生關系，為開展思想政治教育工作奠定良好的基礎。

二、創新教育內容

在新媒體環境的影響下，中職學校在開展思想政治教育工作的時候，應該注重對學生生活和思維方式以及價值觀念和意識的改變。中職院校的德育工作者應該認識到新媒體的優勢，利用新媒體來創新和豐富德育教育的內容，加強德育教育的宣傳力度，并且應該堅持實事求是，從學生的實際情況出發，培養學生良好的職業道德；同時，學校應該注重對學生開展有效的心理教育，幫助學生解決心理存在的問題；針對中職學生來說，學校還應該培養學生創業意識，引導學生對于自己的未來做出一個很好的規劃，從而更好地適應社會的發展；在新媒體背景下，學校應該注重提升學生的媒體素質，通過媒體教育，使學生對于新媒體的功能有個更加充分的了解，掌握怎樣更加有效地應用新媒體，通過這樣的教育，能夠幫助學生正確認識新媒體，自覺抵制一些不良的誘惑，從而使新媒體的作用得到最大限度的發揮。

三、豐富教育載體

在新媒體時代，中職院校在開展思想政治教育的時候，應該充分發揮網絡媒體的優勢，不斷創新德育教育的載體，有效提升學生的德育素養。比如近幾年來，隨著微博的興起和發展，許多德育工作者利用微博進行德育教育，與學生進行德育交流，通過微博這樣的載體，能夠對學生的思想動向以及需求有一定的了解，從而能夠更好地引導學生的思潮，起到很好的德育教育效果；隨著新媒體的豐富，德育工作者開展德育工作的載體越來越豐富，再比如還可以創建師生微信群，在群內進行更好的溝通，便于教師及時掌握學生的思想動態；還可以創設校園手機報，設立一個專欄，每日給學生發送一些時事或者社會熱點，從而加強對于學生的正確引導，起到很好的德育教育的效果。通過運用這些豐富媒體作為教育載體，可以使學生更加有效地接收正確思潮的引導，幫助學生樹立正確的觀念，做出正確的價值判斷。

四、采用雙向互動教學法

在中職院校開展思想政治教育的時候，還應該采用雙向互動教學法，能夠在以教師傳授知識為中心的同時，啟發學生發現和解決問題，使學生能夠更加積極主動地參與到德育教育中，通過這種靈活的教學方式，可以對學生起到很好的啟發教育，更好地保證德育教育的效率。在這種模式下，雖然德育教育以講解為主，但是通過有效的討論互動和評析等形式，可以使德育教育的效果更佳顯著。尤其是在受到新媒體的影響后，有的學生容易出現一些叛逆的心理，但是在這種雙向互動的教學氛圍中，可以很好地培養學生積極的心態，讓學生做出正確的價值判斷和選擇。教師在德育教育過程中，可以把一些時事政治或者社會熱點問題制作成課件，與學生共同進行分析，在一起進行探究，這樣會讓學生直接參與到德育教育中，暢所欲言，學生的主體性得到了充分的體現，學生接受德育教育的效果得到了很好的改善。通過這種雙向互動教學方法，學生的思維能力得到了很好的鍛煉，語言表達能力得到了很好的提升，這樣對于學生以后的發展會起到一定的幫助作用，真正發揮德育教育的積極功效。

五、優化教育考核方式

思想政治教育，旨在引導學生樹立正確的價值觀念，能夠做出正確的判斷和選擇，從而有效提高學生的解決問題能力。德育課考核的目的是為了更好地檢驗學生，在新媒體大環境下，首先應該建立中職生思想政治教育評估機制和獎勵機制，從而科學有效地評價德育工作者的工作；其次，應該對新媒體在德育教育工作中的應用效果進行評價，積累教育經驗，提高德育教育水平；最后，應該對教育成果進行評價和激勵，有效調動德育工作者的積極性，提高德育教育水平。

六、結語

總之，當今是人才激烈競爭的時代，社會上對現代職業人才的需求更高，不但要求具備豐富的專業知識和熟練的技能，更要擁有良好的道德素質，要成為一個德才兼備的人才。在中職院校的教學過程中，應該更加注重思想政治教育工作的重要性，尤其是在當今新媒體網絡環境背景下，更要運用先進的信息技術手段，不斷提高德育教育水平，培養中職生形成健全的人格，這樣他們才能夠以更加積極的心態和飽滿的精神狀態，走入到社會職場之中，貢獻出自己的力量，展現職業教育的特色。

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