分析多媒體技術在小學音樂教學中的運用效果

張莉

【摘要】時代在進步，社會在發展，如今我國的科學技術飛速發展，小學課堂教育當中也隨之出現了許多的多媒體信息技術以及交互式電子白板等高科技技術，多媒體技術的出現不僅讓傳統的教學模式得到了改革，還讓學生的視聽感受全部被調動，激發起學生興趣的同時還減少了學生在課堂上的學習壓力，不但有效達到了教育的目的，還放松了學生原本緊繃的心情。這類多媒體教學技術能夠更加直觀地表現出音樂不同的形式，交互式電子白板也整合了許多現代多媒體教學的優點，運用于小學的音樂課堂當中十分合適。本文將針對在小學音樂教學當中運用多媒體技術的特點和效果進行分析。

【關鍵詞】多媒體技術 小學音樂教學 運用

【中圖分類號】G623.71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）30-0189-02

在小學教育當中，音樂是一門意義重大的學科，雖然其并不像語數英這類知識性較強的學科一樣，但是音樂課堂教育是素質教育的重要實施課堂，其不但能夠培養小學生的音樂鑒賞能力，還能夠大大提升小學生的音樂素養，而由于小學生的年齡較小，其思維能力以及生活經驗都較為不足，許多的教育條件都受到了年齡方面的限制，尤其是在小學音樂課堂教育當中，孩子無法深入理解音樂的情感和節奏，以至于許多的小學生對音樂并沒有太多的興趣，而多媒體信息技術以及交互式電子白板的運用正好能夠解決小學音樂課堂教育中出現的這類問題，同時還能顯著激起學生的興趣，放松學生的神經，緩解學習壓力。

一、多媒體信息技術運用在小學音樂課堂教育當中的特點

1.多樣化的教學素材

多媒體信息技術運用在小學音樂課堂教育當中能夠整體提高學生的視聽感受，其能夠通過音樂、視頻以及圖片等教學素材來讓音樂知識更加直觀的呈現在學生面前，激發起學生興趣的同時還緩解了學生的課堂壓力，讓學生在觀看視頻或者欣賞音樂作品的時候更加輕松，顯著提升了學生的學習效率。并且教師還可以利用多媒體信息技術來豐富教學素材，找到課本以外的優質教學素材能夠開闊學生的眼界，增加學生的知識涉及面，豐富學習內容。

2.教師與學生的交互性

現代的教育理念早已不同于傳統的教師授課，學生聽課的老舊教育模式，現代的課堂教育需要體現出教師與學生之間的交互性，教師與學生之間圍繞著教學內容多多進行交流和互動，這樣才能夠提升教育水平，而多媒體信息技術在小學音樂課堂教育當中正好能夠促進學生與老師進行交流，教師不再只是在課堂上為學生講解課本上的知識，學生也能夠主動與老師交流教學內容當中的問題和看法，良好的交流互動能夠顯著提高教師的課堂教學質量，還能夠提升學生的學習效率。

二、多媒體技術運用在小學音樂課堂教育當中的效果

1.豐富教學內容

音樂欣賞課在小學當中大概每個學期占了總課時的三成以上，而在小學音樂教材當中所涉及到的樂器數不勝數，從西洋交響樂到民族管弦樂，還有絲竹樂以及吹打樂，再加上古今中外各式各樣的樂器，這些樂器種類繁多，學生需要了解這些樂器的音色僅靠書本上的內容遠遠不夠，要想讓學生最快的掌握這些復雜的知識，最為直觀的便是利用多媒體信息技術來給學生們播放錄像視頻，通過最為直觀的視頻來激發起學生的興趣，學生也能夠在看視頻的時候輕松的了解樂隊的規模、樂隊指揮的方法、各類樂器的特點、各類樂器的音色、樂隊的服裝以及表演風格等。多媒體信息技術不但豐富了小學音樂課堂教學的教學內容，讓課堂教學更加直觀，同時開闊了學生的眼界，讓學生輕松的掌握更多的音樂知識。

2.培養學生的審美能力

要想培養學生的審美能力就需要有足夠良好的音樂欣賞環境和良好的音樂教學氣氛，而在小學音樂課堂教學當中運用多媒體信息技術能夠創造出聲形具備的音樂欣賞環境，營造出優質的音樂教學氛圍，大大加強了音樂的時空效應，對于培養學生的審美能力有著重要的意義。

3.多媒體信息技術有著重要的能力

音樂教育是一門素質教育學科，其極具藝術性和思想性。音樂老師在傳授知識的時候，其教育的核心不僅僅是在于培養學生對音樂的審美能力以及音樂創造力，而是在于培養全面發展的人才，因此思想品德教育在音樂教育當中也是極為重要的。而多媒體信息技術的運用在思想品德教育和音樂教育方面都有著重要的能力。第一，教育能力。在音樂欣賞課程當中，教師可以利用多媒體信息技術來整合歌詞的內容并融入到教學內容的演示當中，不但可以更加直觀的體現出歌曲主人公的思想感情，還能夠營造出更加符合歌曲氣氛的欣賞環境。第二，感染能力。教師利用多媒體信息技術來將音樂作品的內容進行演示，更加直觀的讓學生感受到音樂作品的情感，感染學生的內心情感，這樣一來學生便能夠用心去理解音樂作品的內容和表達的思想。

三、結語

多媒體信息技術的合理運用不但能夠幫助教師解決小學音樂課堂教學存在的枯燥乏味以及學生缺乏興趣的問題，還能夠讓教學內容更加多元化，不只是拘束在課本當中。教師以課本中的教學知識為基礎，利用多媒體信息技術來豐富教學內容，并且多媒體技術所展示出的各種畫面可以讓教學更加具有直觀感，有著顯著的課堂氣氛的營造效果。綜上所述，多媒體技術的運用必然會成為小學教育發展的未來趨勢，其對于小學課堂教育有著重要的輔助效果。

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