大學生思想教育工作在網絡背景下的探討

楊陽

【摘要】隨著時代的發展社會的進步，互聯網的使用越來越頻繁。任何事物都是有兩面性的，互聯網的推廣有好處也有壞處，如何利用好互聯網，來方便人們的生活，減少其中的弊端，減少犯罪現象的發生。所有的高職院校的學生都在接受全社會信息化的影響。有很多的信息通過網絡傳播給學生，一些學生的意志力不夠堅定，如果一些不良的信息傳播給學生，可能會導致學生犯下錯誤。大學生思想教育工作者如何在網絡的背景下做好教育工作，成為一個重大的問題。

【關鍵詞】大學生思想教育工作 互聯網 犯罪事件

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）35-0080-01

前言

隨著信息技術的發展，網絡變得越來越重要，大學生也越來越離不開互聯網，網絡對于思想政治教育的影響也越來越大，網絡可以改變老師的教學方式，老師與學生的關系，改變學生的思維能力、世界觀、人生觀、價值觀。如何在網絡的背景下，正確的教育好學生，成為教育工作者研究的新方向。

一、大學生思想教育工作者所面臨的挑戰

第一，隨著互聯網的發展，網絡已經影響到每一個人，傳統的教學方式已經不適應時代的發展，教學模式已經落后，在這種情況下，教育工作者要改變自己的教學方式，接受新的信息，并且傳播給學生，占領主導地位。借用網絡進行教育，可以提高學生的主動性，讓學生獨立思考。學生接觸的信息越來越多，范圍也在不斷擴大，擴寬了眼界。但這影響了大學生思想教育工作者的教育工作，教育思想變得更加復雜。

第二，由于網絡信息傳播較快，傳播內容也較為廣泛，網絡信息良莠不齊，有很多外來文化通過網絡傳播給學生，學生接觸到的信息越來越多，就缺少了對信息的思考，和審判的時間，自制能力較差的學生往往會盲目接受，網絡形成一個虛幻的世界，讓很多學生沉迷其中，改變了學生的價值觀和信仰，會出現一些極端的思想，“拜金主義，啃老族”等一些道德低下的思想，這種現象變得越來越普遍，思想教育工作者的教育工作，也變得更加艱難。[1]

二、如何開展思想教育工作

（一）創新教育方法。

傳統的教育模式下，師生關系往往帶有隔閡，老師與學生缺乏溝通交流，老師不了解學生的思想動態，只能主動與學生溝通，除此之外，沒有別的方式。在新的教育模式之下，學生與老師可以通過網絡平臺相互交流，減少老師與學生的隔閡。老師還可以利用網絡開展教學工作。在網上指導學生進行學習，對學生進行心理疏導。網上教學拓寬了學生的學習渠道，可以通過一些請平臺進行，例如，建立班級qq群，微信微博進行溝通，還可以快速有效的進行網絡問卷調查，第一時間發布信息，引導學生正確地利用網絡。[2]

（二）加強網絡道德法制教育工作。

當前我們國家對于網絡法律沒有相關明確的規定，很多人利用這一法律盲點，在網絡上進行違法犯罪的事情，有很多學生因此犯罪。所以要加強對大學生的法律普及，加強學生的法制觀念。例如，一些大學生缺乏道德和法制觀念，利用網絡傳播不良信息，傳播電腦病毒，造成經濟財產損失，導致自己走上了犯罪的道路，影響大好青春。所以很多高職院校的思想教育工作者要加強對學生的思想道德教育，以及法制教育。杜絕因為缺乏法律知識而犯罪的現象。高職院校要大力支持向教育工作者的教育工作，定期開展一些法律知識講堂，法律知識講座，普及學生的法制觀念。讓學生接觸網絡文化的同時，能夠堅定自己的信念，明辨是非，不犯錯誤。只有合理的利用網絡資源，堅定自己的道德信念，遵守法律道德，才能成為一個德智體美勞全面發展的人才，才能面向社會，做一個好公民。[3]

總結

隨著時代的發展，社會的進步，互聯網的發展雖然導致教育進行前所未有的變化，如何在網絡的環境下針對大學生做好思想教育工作，培養學生的法律意識和道德意識，讓大學生成為一個德智體美勞全面發展的人才，在社會成為一個好公民，在工作崗位上有職業素養，這就需要思想教育工作者改變自己的教學方式，積極尋找正確的教育方法，要在教育工作的過程中，借鑒國內外的教學方式，總結經驗，尋找最適合的教學方式，才能使學生擁有良好的道德素養，面對網絡不良影響，堅定自己的信念，不犯錯誤，成為一個高素質的公民。

參考文獻：

[1]文豐安.新時期高校思想政治教育網絡化探究[J].國家教育行政學院學報，2011（01）.

[2]李方裕，楊霞.高校網絡思想政治教育資源建設探析[J].教育探索，2011（08）.

[3]趙文永.網絡信息時代加強大學生思想政治教育研究[J].學校黨建與思想教育，2011（32）.endprint