王占友

[摘 要] 教師在課堂教學的導(dǎo)入環(huán)節(jié)經(jīng)常會設(shè)計一些鞏固舊知、為新知做鋪墊的內(nèi)容。觀察增加相關(guān)的復(fù)習內(nèi)容帶來的不同教學效果,說明教師在教學時要立足學生的起點,以學生為本進行教學,才能有效引導(dǎo)學生掌握新的知識和方法。
[關(guān)鍵詞]倍;復(fù)習鋪墊;課例反思;小學數(shù)學
[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068(2017)26-0024-01
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