淺談高校大學生中的思想政治教育功效

何杰

摘要：加強高校大學生的思想政治教育，是響應國家政策和新時期人才競爭的需要，是提高我國各高校大學生工作效率和構建社會主義和諧社會的需要。本文從高校大學生思想政治教育的概述入手，分析了當前我國各高校大學生思想政治教育中存在的問題和不足，介紹了思想政治教育在整個大學生教育體系中的重要性。最后，提出了發揮思想政治教育在高校教育中功效的對策研究，從而培養出大批德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才，以適應國家對人才的需要，適應我國國情和促進經濟發展。

關鍵詞：高校大學生，思想政治教育，功效

前言

當今世界是一個競爭激烈的世界，不僅是政治實力的競爭、經濟實力的競爭、文化實力的競爭，更是國家人才的競爭。各高校人才的培養與綜合國力的提高，思想政治教育是基礎和保障，是高校大學生教育的歷史使命和要求。

目前，我國各高校大學生存在的思想失衡、嚴重的實用主義和功利主義傾向，特別是在復雜的社會關系、社會激烈競爭的影響下，還存在著不同程度的心理問題，這不僅嚴重削弱了國家的教育實力，還影響了國家綜合國力的提高，也不利于全面建設小康社會。

思想政治教育事關國家興旺發展，民族繁榮昌盛，因此我們不能采取漠視的態度，應主動探索應對，研究出能夠有效發展和完善高校思想政治教育的對策及措施。

一、高校大學生中的思想政治教育概述

大學生是國家寶貴的人才資源。要使大學生成為中國特色社會主義事業的合格建設者和優秀接班人，在提高他們科學文化知識的同時，更要提高他們的思想政治素質。

（一）思想政治教育

胡錦濤同志在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上強調：“切實加強和改進大學生思想政治教育工作，培養造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養、掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的優秀人才，使大學生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，這對于確保實現全面建設小康社會、進而實現現代化的宏偉目標，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。”由此可以看出，思想政治教育在國家培養優秀人才中占據著不可替代的作用。所謂思想政治教育，就是指一定的階級、政黨、社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。[1]

思想政治教育不僅要使學生掌握一定的科學文化知識和技能，學會孜孜不倦，學會做一名光榮的勞動者，學會去生活，學會強身健體和欣賞真善美，為他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀鋪下基石，同時，也為國家的特色社會主義事業發展儲備優秀人才。

（二）思想政治教育所具有的特性

1.思想政治教育的持續性與長期性

所有的思想政治教育活動都不是一蹴而就的，都是一個持續性、長期性的過程。因此，任何高校都要將思想政治教育納入學校的教育工作體系培養計劃中，實行經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與引導教育相結合的原則，采取專題講座、發放宣傳資料等形式，組織干部職工學習思想政治教育有關的時事要聞，積極關注思想政治教育建設成就。

2. 思想政治教育的多樣性與靈活性

對高校思想政治教育的開展，并不是一定要教育者按照傳統的教育方式，將教育內容一層不變地全全灌輸給學生，其方式和方法是多種多樣、靈活多變的。針對不同的教育對象應采取不同的教育方式方法，同時也要因材施教、因地制宜，具體問題具體分析，充分利用當地的教育資源開展學校思想政治教育。

3.思想政治教育的實踐性與時代感

隨著人類社會的不斷進步與發展，高校的思想政治教育也在隨之不斷的發展變化，并被賦予了新的時代內涵，成為了德育工作的重要組成部分。思想政治教育是一個不斷實踐的活動過程，只有在不斷的實踐中，才能使教育不落后，緊跟時代的步伐，做到與時俱進，賦予其時代感。

二、我國高校大學生中思想政治教育的現狀分析

（一）高校中思想政治教育存在的問題與不足

1.師資隊伍力量薄弱

各高校思想政治教育普遍存在教師配備不足，沒有形成專業而完善的思想政治教師隊伍，心理輔導專家缺位。加上學校對思想政治輔導員疏于長期的崗前專業培訓，使得教師對學校教育規律和學生的個性心理特點及其發展規律缺乏了解。從而出現工作方法簡單粗糙、責任意識淺薄，難以形成一支穩定的、數量充足的、質量達標的專職教師隊伍。[2]

2.德育方法落后

“思想政治教育工作應該是最貼近時代、最貼近學生的一種教育活動，因為如果跟不上時代，不了解學生的心理，便不可能達到有效的教育目的”。[3]長期以來，我們高校大多數的思想政治教育內容固化，時代性不強，在方式方法上，灌輸成為唯一的方式，忽視其它方法的運用，現代的技術手段運用較少，傳統的說教依然暢行。

3.教育機制不健全

當前許多高校對學生思想政治教育工作的要求雖然很高，但大學生常常對思想政治教育工作者的認可度不高，對馬克思列寧主義和毛澤東思想與“三個代表”重要思想了解程度不深。而且，在競爭激烈，就業壓力大的現狀下學生心理問題日益嚴重，這就使得高校在解決學生心理問題、培養學生自我保護意識方面和樹立獨立自主的毅力問題上應加大建立預警機制，加大對大學生職業規劃培訓和扶持力度。

（二）在高校中加強思想政治教育的必要性

1.加強思想政治教育是現代化教育的召喚

21世紀是國際競爭異常激烈的時代，也是各種困惑、挫折和危機并存的時代。“社會競爭、經濟競爭、科技競爭，國防競爭，歸根結底是人才的競爭”。[4]因此國家對人才提出了更高的要求，對高校對大學生進行思想政治教育也提出了更高的要求。遺憾的是，我國目前大部分高校學生存在拜金主義、享樂主義、個人主義等等問題。這不僅僅影響著他們待人處事的態度，還會影響他們人生觀和價值觀的實現等。因此，對大學生進行思想政治教育緊迫艱巨。endprint

2.加強思想政治教育是培養優秀人才的需要

國家競爭力是指一個國家在社會主義市場經濟的條件下，其國民創造的一切社會財富的綜合能力。思想政治教育以人為本。諾貝爾經濟學獎獲得者貝克爾曾經說過：“如果說科技是現代經濟騰飛的發動機，人才就是這個發動機得以運轉的‘燃料”。國家的素質教育注重培養全面發展的高素質人才，通過思想政治教育提升國民的整體素質，為國家的需要培養合格人才。

3.加強思想政治教育是完善教育體制的要求

黨的十七屆四中全會提出了反腐倡廉建設工作的重要性。新形勢下培養大學生的反腐倡廉工作，必須加大思想政治教育和監督的力度。通過思想政治教育來進行制度改革，建立一套科學完善的教育制度體系，提高高校教育的制度化和科學化水平。從思想和教育體制上加強監督和管理，才能確保高校教育體制的科學化，規范化和透明化。

三、 發揮高校大學生中思想政治教育優勢的對策研究

（一）領導重視是關鍵

學校領導在教育組織中起著指揮、協調、激勵和溝通的作用，也是一個學校在開展教育活動的指明燈。在整個教育活動中，其領導起的作用至關重要，領導的決策是整個活動的導航，是促進學校教育發展的掌舵者。毛澤東曾指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素。”因此，進行有效的思想政治教育，領導的高度重視是關鍵，也是我國社會主義教育事業的發展要求和全國人民根本利益的要求，更是加強國家教育的組織領導和搞好學校教育的核心。

（二）隊伍培養是重點

在開展學校教育，進行思想政治教育的過程中，教師隊伍的建設是前提和基礎。而且，教師隊伍起著相當重要的作用，即隊伍建設是重點。因此，要更好地開展高校教育，就必須加強教師隊伍建設，首先是對大學生進行按時的思想政治教育課程，發揮思想政治教育功能，增強大學生的政治意識以及為國奉獻的志向。在教育過程中不斷培養一批政治素質過硬的教師隊伍，從而在學校建設中起到先鋒模范帶頭作用。同時，還要加強對專職思想政治教師干部的培養，確保在政治上提高各高校的思想政治教育觀念。所謂思想政治觀念就是一種增強國家向心力和民族凝聚力的強大精神力量。[5]

（三）創新教育方法

“大學生思想政治教育是一項綜合性比較強的工作，它需要在繼承和發揚傳統思想政治教育工作方式的基礎上，更加注重借鑒西方思想政治教育方法的優秀成果，更加注重教育工作方式方法的突破與創新”。[6]要發揮思想政治教育的優勢來提升學生的教育工作，還要利用現代教育方法來拓展思想政治教育工作的渠道，發揮思想政治教育在其他教育領域的滲透作用。

（四）完善教育制度

在高校教育的實踐中，都建立了適合本校的規章制度，為學校教育的制度奠定了基礎，為其發展起到了推動作用。但還存在不足之處，還需要進一步完善教育制度。首先，將學校教育的政策制度化、法律化，納入法律法規的范疇，增強其權威性，教育制度的完善是發揮思想政治教育優勢的基礎與保障。其次，思想政治教育與其他教育相結合，這是我國國情的要求和社會發展的需要。

四、結論

隨著社會的不斷發展與進步，國際形勢也在不斷的變化，在面對這樣的新形勢下，我們要充分的認識到發揮我國思想政治教育優勢，是提高高校中教育效率和實現教育目的的前提和保障。各高校大力開展思想政治教育具有及其重大的實踐意義。思想政治教育的發展是歷史的必然選擇，是社會主義發展的保障，是我國人民利益的根本要求。

參考文獻：

[1] 張傳鐩主編.大學思想政治教育與教育回歸人本[M]. 北京， 社會科學出版社：2003年

[2]葉朝忠.從定向運動看國防教育的思想政治教育內涵[J].江蘇，東南大學出版社：2006年第5期

[3] 周碧松編著.增強國家競爭力的核心是提高科技競爭力[M]. 北京，中信出版社：2006年3月

[4] 張新安.健全完善制度體系著力提升制度執行能力將反腐倡廉工作不斷推向深入[J].湖南，中南大學學報：2009年第一期

[5] 劉玉芳，徐建軍.傳統思想政治教育在大學生國防教育中的作用[N].湖南，中南大學出版社：2009年第4期

[6]李敏峰，姜兆斌. [J].河北，依托高等職業教育培養專業技術兵的探索 2011年第9期endprint