夏威夷大學護理教育課程設置分析

吉燕飛　王世文

【摘要】本文通過分析美國夏威夷大學護理教育方面的課程設置，探討美國高校在護理教育方面的基礎課程，專業基礎課程，專業課程以及選修課設置情況，希望對我國的護理教育的發展有所幫助。

【關鍵詞】護理教育 ； 課程設置 ； 夏威夷大學

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）7-0004-01

經歷了一個多世紀的發展，美國的本科護理教育趨于成熟完善，護理教育從側重患者的疾病轉至患者及活力對象的需求，在具體的課程設置方面有文化基礎課、護理基礎課、高級護理專業課如專科護理、護理管理、護理科研、成人危重護理、公共健康護理等。一般情況下畢業生需要在四年中修滿122學分～132學分。美國高校各護理學院并無統一的課程體系框架，各院校可依據各自的教育理念，專業特色，教學資源和所在州的規定而設置課程。本文選取了夏威夷大學作為研究對象，通過其護理教育的課程設置，分析美國護理教育的一般模式。

1.夏威夷大學護理教育課程設置

夏威夷大學是美國一個公認的學費便宜的公立大學，其護理教育可作為一個美國護理教育的縮影來進行研究。下表代表了美國紐約大學護理專業課程設置情況。

2.課程設置分析

夏威夷大學的護理本科專業在4個學年8個學期中共開設了29門課程和4個實驗課，學生需要修夠122個學分。下面將主要對其課程設置情況進行研究：

2.1 基礎課程

夏威夷大學開設了心理學，社會科學，寫作課，統計學，外語，藝術，人文等學科。這些學科是現代高素質技能型從業人員必備的文化素質和基本的工作技能。不同于其他大學的是，夏威夷大學結合地域優勢，開設了夏威夷、太平洋及亞洲土著人口在文化方面的健康管理一科，該大學一直以來致力于地區文化的研究與推廣。

2.2 專業基礎課程

夏威夷大學在學生入學的第一年的兩個學期里，只開設了解剖學與心理學，微生物學，在大二的兩個學期里開設了比較多的專業基礎課程，如：人類養生學，病理生理學，健康與疾病，藥理學等，課程的側重點已經從大一的基礎課程轉移向專業基礎課程，在大三的一年里，繼續開設健康與疾病（側重于家庭健康），護理學研究等，在最后一年里，夏威夷大學開設的課程里專業基礎課程繼續占了相當大的比重。

2.3 專業課程

夏威夷大學的專業課程開設的很少，大部分課程都是專業基礎課程，旨在讓學生掌握護理領域的知識，真正細化的護理課程少之又少。

2.4選修課

在選修課方便，夏威夷大學在大四開設了護理選修課，其只在大四的第二個學期，開設了2個學分的選修課。

3.借鑒與對比

美國的護理教育在一個相對來說比較寬松的環境下進行課程設置，各個州可以有自己的安排，各個學校有自主設置課程計劃的自由，只要能達到專業要求的目的，每個學校的課程設置都有不同的差別。借鑒夏威夷大學的課程設置，國內的高校在專業基礎課程和專業課程方面，可以使專業基礎課程的設置更加具有針對性和實用性，同時廣泛開設選修課，使學生有更多的自主選擇性。

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