張海燕
【關鍵詞】 德育;主題班會;班級管理;養成教育;感恩教育;
讀書活動
【中圖分類號】 G621 【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004—0463(2017)17—0031—01
學校主題教育是德育工作的重要環節。積極創新主題教育活動,提高活動效率,對學生行為習慣的養成、文明禮儀的提高、內心情感的培養、道德素養的提高都有很大的促進作用。在多年班主任工作的過程中,我對班級主題教育活動進行了積極的探索與創新,并使班級的德育活動實效有了明顯提升。現總結如下。
一、創新主題班會
1. 集體生日班會。近些年來,班級學生特別是中學生過生日請客攀比的現象比較嚴重,對學生之間的關系發展及成長有很大的不利影響。針對這種現象,我將每年的5月4日和12月9日定為班級學生上半年和下半年的集體生日和慶祝日。前半年5月4日是青年節,后半年12月9日是成人節。前半年的集體生日上,由下半年生日的學生為上半年生日的同學集體慶祝,后半年再反過來。集體生日由學生自己主持,娛樂活動時間里,學生們抽簽決定他們贈送禮物的對象并送上一句生日祝福,禮物由學生自行準備,要求物美價廉,價格不超過20元。班主任則給學生們準備一個大大的蛋糕,并為他們拍攝DV,留下美好瞬間。
2. 歌聲飄進班會。針對學生對流行歌曲的喜愛,在班會課上歌唱主題歌曲。如,“奮發自信”的主題班會,學生們唱張韶涵的《隱形的翅膀》,唱成龍的《真心英雄》;“感恩”的主題班會,學生們唱《白發親娘》,唱《兒行千里母擔憂》……歌聲成為班會的主旋律,歌聲中班級的凝聚力大大增強,學生也在別樣的感受中成熟起來。
二、創新班級管理
1. 上好“開學三課”。第一課“收心課”。班級召開“新學期、新打算、新目標”的主題班會。第二課“展示課”。班級舉行“我給同學們的新年見面禮”特色寒假作業展示活動。展示的作業主要包括小制作、攝影作品、美術作品、手抄報、對聯集錦、優秀作業等。第三課“安全教育課”。講解安全要求,提高學生安全意識。
2. 班級“軍銜制”。班級制訂《班級學生軍銜制管理辦法》。學生“軍銜“的初級認定是按所任職務給予確定的,之后,每3周根據個人考核的百分制成績認定一次。為班級做出重大貢獻的學生將給予跳一級的認定;降到列兵以下的學生,將取消本學期班級評優權利。認定委員會由班主任、正副班長、班長助理和特邀學生組成。
3. 班級“自省園地”。為了在集中教育中貫穿“自省教育”,引領學生懂得自愛,勇于自省,善于自控,提升養成教育的質量,教師可在班級中建立“自省園地”。每日晨會課,學生對前一天和早晨的言行進行反省,能做到4條的,可以分別取三角星或五角星貼在自己的榮譽本里。達到10個五角星或15個三角星,就可以給自己的花園增添一朵梅花。是否達到要求由學生自己審核,其他學生可以參與評價,但最終取不取星由學生自己決定。
三、創新養成教育
1. 開展“21天養成一個好習慣”系列活動。活動旨在引導學生堅持21天做好同一件事情,養成良好習慣,為幸福人生奠定堅實的基礎。活動每月一個主題:建立學生習慣養成檔案袋。其中包括習慣主題、習慣養成跟蹤記錄、收獲感受等。
2. “種下一棵樹,和我一起成長。”每年春天植樹節,各班以小組為單位,在校園種下小樹,給小樹掛上養護人小牌,小心呵護,培育成長,從而培養學生關愛生命、愛護自然環境的習慣。
四、創新感恩教育
1. 組織“感恩在行動”主題活動。給全體學生發倡議書做到:(1)感恩父母。(2)感恩學校。(3)感恩老師。(4)感恩自然。(5)感恩社會。
2. 評選感動校園人物。根據評選活動方案,在全體學生中評選德智體美勞全面發展,并給文明禮儀、助人為樂、勤奮好學、自尊自強、孝敬父母等某一方面有突出表現和先進事跡的優秀學生頒發“感動校園之星”榮譽證書,并利用校園網、校報、校刊進行宣傳報道。
五、創新讀書活動
1. 由學生自主推薦閱讀書目。在學生中進行閱讀興趣、習慣及書目的問卷調查。根據學生的興趣和需要充實學校和班級的圖書資源,建立各年級段的“推薦閱讀書目”,開展“長翅膀的書”活動(即流動圖書館)。同時,每個班級都設立專門的圖書角,各班通過向學生征集圖書,讓學生將自己心愛的讀物帶到教室,這樣一來可以方便學生自己課余閱讀,二來可以互相交換著看。
2. 自由組合閱讀群體。學生可以根據自己的閱讀興趣,自由報名參加各種閱讀小組,并給這些小團體起一個好聽的名字,如“七彩童話屋”、“軍事愛好者”、“自然探秘者”等等。學生中的各讀書社團可以自選方式,展示自我讀書的成果,比如書簽制作、讀書集錦冊、手抄報、讀后感、課本劇等。
3. 靈活運用和揭示閱讀的方法與功能。為了全面展示閱讀的美妙和神奇,我們開展了豐富多彩的活動。如,“每周一詩”誦讀活動;“每周一星”推薦、表彰活動;每學年一次“快樂讀書節”活動,活動有:讀書大王評選,尋找幸福的人,讀書超市,圖書跳蚤市場,“征集名言、制作書簽”活動,經典古詩詞誦讀比賽等。編輯:郭裕嘉