大學生被騙現象調查分析及建議

李師+江豐沛+牛帆

摘要：這幾年來，關于大學生上當受騙的事件常有聽聞。大學生由于思想單純，對社會各種詐騙現象不是很清楚，故極易被騙。本次調研旨在對大學生被騙現象進行調查分析，包括是否有被騙經歷、被騙原因、對上當受騙消息的關注度、被騙后的處理方法等方面，并基于該調研，提出幾點提高防騙意識的建議。而作為高校輔導員，更需要明確自己的責任與使命，在平時的日常工作中多注重大學生的財產，生命等安全教育，讓大學生能夠學會明辨消息的真實性，進行自我保護，不受欺騙。

關鍵詞：大學生；受欺騙；安全教育

2014年的9月，在長沙岳麓區，19歲的大學生熊某，接到“新浪微博客服”的電話，對方說其在新浪微博中中得6萬元大獎，不過需要繳納手續費9000元和稅款3000元。熊某由于涉世未深，不加思考，加上中獎時的喜悅沖昏了頭腦，立刻就給對方匯款，不過等其匯款完畢，對方則人間蒸發一般，再也聯系不上。此時，熊某方知被騙。

2016年8月19日，山東臨沂的徐玉玉已被南京郵電大學高考錄取，但是被犯罪嫌疑人以發放助學金的名義實施電信詐騙騙走9900元，而這9900元則是他們家省吃儉用節省下來的上大學費用。當得知自己被騙，徐玉玉悲痛郁結，心臟驟停，與21日搶救失敗而離世。

以上只是大學生受騙案例中的滄海一粟。近幾年來，關于大學生上當受騙的事件數量呈現指數增長，而詐騙手段也“包羅萬象”。但是，隨著科技發展、電腦普及，信息時代已真正來臨，隨之而來的非接觸性詐騙也日益增多，同時生活中也有著各式各樣的接觸式詐騙，如網上找兼職被騙進傳銷組織，誤進釣魚網站導致個人銀行卡密碼泄露而被提走錢等等。

大學生相對于成人顯得更單純，卻又不像青少年那樣受到嚴密保護，因此更易受騙。所以，我們開展本次調研，旨在對大學生被騙現象進行調查分析，包括是否有被騙經歷、對上當受騙消息的關注度、被騙后的處理方法等方面，并基于該調研，提出幾點提高防騙意識的建議。而作為高校輔導員，更需要明確自己的責任與使命，在平時的日常工作中多注重大學生的財產，生命等安全教育，讓大學生能夠學會明辨消息的真實性，進行自我保護，不受欺騙。

一、調研設計

本課題利用文獻資料研究，問卷調查等多種方法相結合的方式進行研究。本課題選取濟南大學的大學生作為調查對象。在對象的選取過程中，一方面注意了大一，大二，大三和大四這四個不同年齡段的大學生所占比例的均衡；另一方面，又有意識地在不同學院之間發放大致相同數量的調查問卷，以大致保證結果的科學性。

此次調研共發放1000份的調研問卷，收回有效問卷946份，問卷收回的有效率為94.6%。在所有的調查對象中，男生約占52%，女生約占48%，涵蓋了所有年級與學院。

二、大學生受騙的問卷調查結果

（一）你是否有被騙經歷

（二）你身邊的人是否有被騙經歷

（三）對上當受騙信息的關注度

（四）若知道新聞，是否會提高警惕并告知他人

（五）若被騙后，如何面對該問題

（六）若被騙后，多長時間可以調整好心態

（七）詐騙手段

詐騙手段包括有：動車站問你借錢回家，網絡如彈跳出騙人網站，學校周邊推銷商品，要求捐款，盜取他人通訊方式，假稱該人受傷，要求親屬或朋友匯錢，比較多的是新生開學初冒充學長學姐替你看包或者推銷商品。

三、大學生受騙調查結果分析

調查結果表明，超過一半的大學生都曾受到過詐騙。其中，94.65%的同學身邊的人曾有被騙經歷。可見，詐騙現象是十分普遍的。那為何受到過優良教育的學生們會誤入騙局呢？根據問卷調查的結果來看，大部分的學生對于基本的一些詐騙手段還是比較了解的。但在日常生活中九成的學生不會主動地去關注關于詐騙的信息，甚至有8.04%的人從來不關注這方面的新聞。值得慶幸的是，在關注新聞后，大部分學生能夠提高警覺并提醒身邊的人注意防范。受騙后，91.96%的人會報警尋求幫助，這一行為也有助于防止其他人再受騙。92%的人能在較短的時間內調整好自己的心態，自我恢復能力強。

其實就被騙原因來分析，雖說有部分是因為現今詐騙手段層出不窮，但很大原因是自身防范意識不夠，大學生相對于成人顯得更單純，卻又不像青少年那樣受到嚴密保護，因此便更易受騙。同時通過訪談，有不少同學與我們分享了他們認為發生頻率較高的詐騙手段，其中提及次數較多的便是開學初不少騙子扮作學長學姐熱心地接近新生以降低他們的警惕從而成功推銷出劣質商品或者是騙得錢財。同時還有諸如要求捐款；盜取他人通訊方式要求親人匯款等等較為普遍的詐騙手段都被高頻提及。可見不少大學生對于騙子慣用的手段是較為了解的。

然而為何被騙的大學生數目仍舊居高不下？原因就是大學生僅僅停留在“知道”這一層面，并未更深入地了解該如何防范。因此我們提出如下的幾點建議。

四、關于提高大學生防騙意識的幾點建議

1.作為學校方面，應全面充分地利用新媒體，在QQ群，微信公眾號等上加強宣傳力度，多開設講座宣揚安全意識，定期開展班會講解真實案例。

2.針對開學初不少騙子扮作學長學姐熱心地接近新生以降低他們的警惕從而成功推銷出劣質商品或者是騙得錢財，我們提出應加強宿舍樓的管理，給外來人員做好身份信息登記，給予外來人員出入證等。

3.作為個體學生，應端正自己的心態，時刻記住天上是不會往下掉餡餅砸到你身上的，凡涉及錢財方面的消息需要多留個心眼，并多關注這方面的消息，明辨其真實性，與同學，輔導員多咨詢商量。

4.作為高校輔導員，應明確自己的責任與義務，做好本職工作。做大學生被騙事件的發現者，大學生受欺騙事件的指引者，加強對他們的財產安全教育，同時扮演好大學生被騙案件的解決者的角色，[1]對于照成重大經濟的案件，應密切關注學生的心理狀況，可以多開展一些以工助學活動，如進行助教活動，通過讓學生幫教授批改作業，由教授給予學生補貼，一方面在在一定程度上彌補了學生的經濟損失，同時也鍛煉了他們的專業知識水平。

[參考文獻]

[1]潘楠. 淺析高校大學生安全教育——以受騙事件為例[J]. 亞太教育， 2016， 233.

（作者單位：濟南大學，山東 濟南 250022）